剛準(zhǔn)備關(guān)門離開，陶溪突然發(fā)現(xiàn)辦公桌旁的椅子動(dòng)了動(dòng)，接著一個(gè)小小的身影從桌子底下鉆了出來(lái)。
是秦予鳴。
陶溪怔在原地，回神后立刻跑了過去，“予鳴，你怎么在這？”
秦予鳴臉蛋潮紅，眼圈也泛著紅色，看到她后，愣了片刻，立即沖上前抱住了她，“桃桃老師。”
陶溪順著他的后背，焦急道：“你可急死我了，為什么跑這里來(lái)了？”
秦予鳴吸吸鼻子，眼眶里的淚水打轉(zhuǎn)，“我太想你了。”
“我不是告訴你我今天要去比賽嘛。”
秦予鳴抿著嘴不講話。
此時(shí)宋言秋站在一旁，面若冰霜，呵斥道：“秦予鳴，你太任性了。”
秦予鳴眼淚奪眶而出，雙手緊緊拽著陶溪的衣服。
宋言秋蹲下身與他平視，目光如炬，帶著一股強(qiáng)大的威懾力，“有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，偷跑躲起來(lái)是男子漢的所作所為嗎？”
秦予鳴不語(yǔ)，哼哧地吸著鼻子。
宋言秋不為所動(dòng)，“你知不知道大家有多擔(dān)心你，滿世界的找你，你媽媽從公司下樓時(shí)差點(diǎn)摔倒。”
秦予鳴淚流滿面，哭得稀里嘩啦。
陶溪嘆口氣，輕輕拍打他的后背，“舅舅說(shuō)這些話都是太擔(dān)心你了，但他說(shuō)得很對(duì)，你要記住，下次遇到什么事情都不可以自己偷偷躲起來(lái)，懂了嗎？”
秦予鳴抽泣著點(diǎn)頭，“對(duì)……對(duì)不起。”
陶溪回眸對(duì)望上宋言秋，緩緩地?fù)u了搖頭，示意他可以了。
小孩子需要讓他知道是非對(duì)錯(cuò)，但他只要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要得饒人處且饒人了，不可以揪著小尾巴不放。
宋言秋平靜地點(diǎn)頭應(yīng)下，起身走遠(yuǎn)些。
陶溪拭去秦予鳴眼角的淚，“走吧，我們?nèi)フ夷銒寢專軗?dān)心你。”
牽著他回到蔣凝辦公室，宋暮云看到他，眼淚頓時(shí)滑落，她偏頭擦去，倔強(qiáng)地質(zhì)問秦予鳴，“才多大還學(xué)會(huì)逃跑了？”
秦予鳴垂著頭，手無(wú)措地捏著衣角。
陶溪開口解釋，“予鳴躲在我辦公室桌子底下呢。”
宋暮云眼眶泛紅，說(shuō)話語(yǔ)氣卻冷漠，“為什么躲起來(lái)？你爸爸平時(shí)怎么跟你說(shuō)得？”
秦予鳴頭搖得像撥浪鼓，就是不肯說(shuō)話。
宋暮云剛想再訓(xùn)斥幾句，宋言秋適時(shí)地拍了拍她，他姐的脾氣他了解，如果再放任說(shuō)下去，只會(huì)越說(shuō)越難聽。
宋暮云嘆口氣，有些懊惱，她總是不知道該怎樣去跟秦予鳴相處，明明心里十分擔(dān)心他，也心疼，可說(shuō)出口的話卻帶著訓(xùn)斥的意味。
她蹲下身，“阿鳴，媽媽說(shuō)話太沖了。”
秦予鳴低垂著頭，只小幅度地點(diǎn)了點(diǎn)。
陶溪在一旁默默看著，似乎理解了秦予鳴的性格為什么會(huì)這樣，他的世界，犯錯(cuò)后沒有辯解的機(jī)會(huì)，所以他養(yǎng)成不會(huì)表達(dá)的性格，只要不順意，就要?jiǎng)邮帧?br />
蔣凝把找人的老師都叫了回來(lái)，王婉婷看到秦予鳴，立刻就哭出聲。
陶溪知道她內(nèi)疚勝過恐懼，摟住她的肩膀安慰道：“沒事了。”
宋暮云見找到孩子，也沒了方才那么大的脾氣，對(duì)陶溪道：“不好意思，陶老師，剛才我有些激動(dòng)。”
陶溪搖頭，“您生氣是對(duì)的，這件事是我們的失誤，孩子沒事就好。這次也是給我們一個(gè)警醒，往后會(huì)更加重視安全問題。”
這一會(huì)兒工夫，秦予鳴情緒也穩(wěn)定了許多，陶溪想給他一個(gè)辯解的機(jī)會(huì)，想知道他為什么躲起來(lái)，便湊到他身邊，輕聲細(xì)語(yǔ)道：“予鳴，能跟我聊一聊嗎？”
秦予鳴圓溜溜的黑眸看著她，片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我只想告訴你一個(gè)人。”
陶溪笑了笑，“好，那我?guī)闳ゴ蚧荩俊?br />
秦予鳴點(diǎn)頭應(yīng)下。
兩人牽著手出了門，到了操場(chǎng)，秦予鳴才淡淡道：“桃桃老師，夏喬木是故意的。”
“哦？是嗎？”陶溪并不反駁他，順著問下去，“你為什么覺得他是故意的呢？”
“因?yàn)樯衔缢屯疑砩蠟R水了，好幾次，我袖子都濕了。”
“那你為什么沒告訴婷婷老師？”
秦予鳴垂著頭，喃喃道：“上午我以為他是不小心的，我也沒有怪他。下午他又這么做，我才知道他是故意的。”
“桃桃老師懂了。”陶溪溫柔地摸摸他的頭，“所以他給你道歉你才不愿意原諒他對(duì)嗎？”
“嗯。”
“然后婷婷老師兇了你，你覺得很委屈，所以跑出了教室，對(duì)嗎？”
秦予鳴：“嗯。”
陶溪摟住他的肩膀，“予鳴，下次不可以這樣了，是你的錯(cuò)就要承認(rèn)錯(cuò)誤，不是你的錯(cuò)就要解釋清楚，而不是耍脾氣，不開心就躲起來(lái)，這不是男子漢該做的，懂了嗎？”
日暮西沉，斜陽(yáng)墜入天邊，余暉灑向人間，兩人并肩坐在滑梯的臺(tái)階上，陶溪垂眸看著他，周身仿佛鍍上一層金光。
宋言秋出門正巧看到這一幕，柔和的日光下，她笑意嫣然，時(shí)光安靜悠遠(yuǎn)。
他的思緒漸漸回到高中時(shí)期，高三灰暗的日子，陶溪的出現(xiàn)就是點(diǎn)點(diǎn)星光，將他人生劈開一道裂縫，把不經(jīng)意散發(fā)的把光芒灑在他的身上。
那時(shí)他是走讀生，每天晚自習(xí)以后都會(huì)騎車回家，可那天的雨太大了，如盆傾倒而下，雨幕密集，伴著彌漫的水霧，看不清世界的輪廓。
他站在教學(xué)樓門口，倚靠在玻璃門上，等待著雨小些再回家。
路過的同學(xué)有的是寄宿生，有的是父母接回家，經(jīng)過他時(shí)，淡淡說(shuō)聲再見，便也沒了下文。
看著同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的離開，門口只剩下他自己。
流淌不及的雨水在臺(tái)階下積了許多，落下的雨滴濺起一個(gè)個(gè)雨鈴鐺。
他失神望著，身后卻傳來(lái)一個(gè)清脆的女聲，“你不回家嗎？”
他猛然抬頭，陶溪穿著校服，黑色馬尾垂在身后，齊劉海的鬢角被風(fēng)吹亂，一縷縷遮擋住她的眼睫。
她抬手拂去，白皙的面容帶著疑惑不解。
宋言秋愣了一瞬，“等雨小。”
“你沒傘嗎？”陶溪問完，立刻甩過身后的書包，從側(cè)面兜里掏出一把折疊的雨傘，“給你。”
一雙手白嫩纖細(xì)，指甲修得干凈圓潤(rùn)，紫色雨傘被她握在掌中，襯得色澤都淡了些。
宋言秋搖頭，淡淡道：“不用了，等下雨就停了。”
“你拿著吧。”陶溪往前走了一步，手離得更近了些，“我媽辦公室還有，我回去拿就好了。”
宋言秋抬眸看著她，她生得一雙眼宛如月牙，瞳仁暈著瑩潤(rùn)的光澤。
他默默接下，“謝謝，明天還你。”
“嗯嗯嗯。”陶溪抿唇淡笑，“快走吧。”
宋言秋回神，輕笑一聲，她似乎總是可以救贖別人，輕輕一抬手，就可以將他們這些落難者拉出深淵。
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第二天，王婉婷鄭重給秦予鳴道了歉，并細(xì)細(xì)詢問了夏喬木，夏喬木承認(rèn)自己是故意的，也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，誠(chéng)懇的向秦予鳴道了歉，兩人又重歸于好。
幾天后，陶溪收到了區(qū)教體局下發(fā)的證書，她在本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得第二名，半個(gè)多月沒日沒夜的付出在此刻終于得到肯定。
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天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，星星幼兒園高聳的柿子樹簌簌落葉，枯黃的葉子鋪滿樹下，黃澄澄的柿子掛滿枝頭，像發(fā)著光的燈籠，壓得枝椏彎了腰。
山楂樹上的葉子也所剩無(wú)多，細(xì)長(zhǎng)的枝干上墜著一串串紅彤彤的山楂，甚是喜人。
秋收的季節(jié)就這么來(lái)了，慢慢悠悠，不急不躁。
挑了天晴好的日子，陶溪帶著孩子們摘山楂。
兵分兩路，男生組跟著陶溪，女生組跟著王婉婷，兩片菜地，兩棵山楂樹下全是孩童。
“桃桃老師，你看！這個(gè)山楂好大好紅。”孩子們像獻(xiàn)寶似的把山楂遞上前。
確實(shí)很大，小手快握不過來(lái)了。
一會(huì)兒工夫，樹底端的山楂都被采摘干凈，只剩了樹頂摸不到的地方還滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br />
幾個(gè)籃子都裝滿，陶溪招呼著孩子們分工，四人一組，抬著回教室。
下午吃完點(diǎn)心，陶溪發(fā)現(xiàn)班里軟萌的小女孩汪以凡趴在桌上蔫蔫的。
她心中警鈴大作，眼下正是秋季傳染病高發(fā)期，而且病毒性流感也頻發(fā)。
她拿著紅外線測(cè)溫儀走過去，蹲下身詢問道：“以凡，你不舒服嗎？”
汪以凡趴著點(diǎn)點(diǎn)頭，“我頭好疼。”
陶溪將測(cè)溫儀放到她額前，按了一下，飆紅，叮叮叮的提示音，38.5c，果然發(fā)燒了。
她喊王圓帶她去保健室用水銀體溫計(jì)再確認(rèn)一下，自己則去給她媽媽打電話。
沒多久，她媽媽便來(lái)接她回了家，臨走時(shí)，陶溪還不忘給她裝了一小袋的山楂。
到了放學(xué)時(shí)間，每個(gè)小朋友都分到一小兜，各自拎著回家分享。
宋言秋接秦予鳴回到家，他就纏著宋言秋給他洗山楂。
廚房里，宋言秋任勞任怨的清洗，他站在一旁，還沒臺(tái)面高的個(gè)子，小手努力扒著，伸著頭瞧著。
一邊看，一邊信誓旦旦道：“桃桃老師說(shuō)了，山楂富含維生素，對(duì)身體好，但要少吃，吃多了肚子會(huì)痛的。”
宋言秋不動(dòng)聲色地瞥他一眼，“桃桃老師還說(shuō)什么了？”
“說(shuō)了好多，不過我都忘記了。”
“你很喜歡桃桃老師？”
“當(dāng)然。”秦予鳴揚(yáng)著頭，驕傲道，“桃桃老師可是我們幼兒園最漂亮的，而且她聲音好聽，身上香香甜甜的，像水蜜桃一樣。”
說(shuō)起這個(gè)，他的嘴巴可停不下了，“頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，會(huì)穿漂亮的裙子，粉色、白色、藍(lán)色，唱起歌像百靈鳥一樣。”
宋言秋垂頭認(rèn)真聽著，甚至想錄下來(lái)發(fā)給陶溪。
秦予鳴：“不過我覺得汪以凡也很漂亮。”
“汪以凡？”
秦予鳴認(rèn)真地點(diǎn)頭，“嗯，她今天下午幫我提籃子了。”
宋言秋沒說(shuō)話，小孩子的思想單純，他人一點(diǎn)小小的善意便會(huì)覺得彌足珍貴，甚至給這個(gè)人覆上一層漂亮的濾鏡。