第 21 章

    ◎3000+◎

    黃家人很歡迎祝霜降去做客，她本來(lái)還想把穿越時(shí)的衣服翻出來(lái)穿，但已經(jīng)太小了，而且穿越后，它好像并沒(méi)有什么放大功能，只是一件普通的衣服，頓時(shí)有些失望的收起來(lái)。

    、李老師在一旁哭笑不得，祝霜降平時(shí)看著懂事早慧，可畢竟還是孩子，會(huì)出現(xiàn)一些孩子才會(huì)鬧出的笑話。跟她說(shuō)了來(lái)時(shí)的衣服已經(jīng)穿不上了，非要親眼看一看才相信。

    失望的情緒來(lái)的快，去的也快，祝霜降自信以后肯定能功成名就，到時(shí)候什么衣服不能買？而且上輩子什么沒(méi)見過(guò)？所以衣服不合身后很自然的穿著校服就上門了。其實(shí)很多大人喜歡她不止因?yàn)樗�的成�?jī)，相貌，還有她這股不自卑的勁頭。

    莊阿姨給她看躺在搖籃里的小寶寶，祝霜降摸了摸他的臉蛋，一下子被抓住了手指上下?lián)u擺，扯得她有點(diǎn)痛，又不敢大力抽回來(lái)：“好大的力氣啊！”

    “是啊，可有勁了。”

    莊希給她拿了一個(gè)柿子，小寶寶立刻放開她，咿咿呀呀揮舞著小手，要吃柿子，見到這一幕莊阿姨嘆氣：“自從你黃叔叔給孩子舔了一口，他就不愛(ài)喝奶了。”

    但是柿子這東西吃多了容易消化不-良，他們之后再也沒(méi)給孩子吃過(guò)，也不知道是它顏色鮮明太好認(rèn)了，還是孩子記性太好，此刻再見到眼睛都挪不開了。

    祝霜降回道：“柿子是甜的嘛！吃了好吃的當(dāng)然不想要其他的了。”

    “可是蘋果泥他也不愛(ài)吃。”黃婷婷插話道，很明顯她也是為侄子的飲食習(xí)慣費(fèi)心過(guò)的。

    祝霜降干笑道：“蘋果有柿子甜嗎？不如給他一塊糖。”

    “嗯？”黃婷婷陷入了沉思，果然去給小寶寶拿了一根棒棒糖。小寶寶原來(lái)還不情愿，鬧著要發(fā)脾氣，但是等他舔到糖的時(shí)候，整個(gè)人的表情都變了。

    難以置信一個(gè)寶寶臉上能接連完成拒絕、震驚、不可置信、興奮、手舞足蹈的表情動(dòng)作，也就是此刻沒(méi)有相機(jī)，要是拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，未來(lái)那些小鮮肉影帝還有什么資格去領(lǐng)獎(jiǎng)？

    又不是所有獎(jiǎng)項(xiàng)都叫金掃帚。

    寶寶抓著糖，舔的專心致志，視所有人為無(wú)物，莊希觀察了一下，笑道：“這顆糖夠他吃一禮拜了。”

    祝霜降擦汗，不用這么節(jié)儉吧。

    吃飯的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)除了自己，還有一個(gè)比她高的小男孩，體格極痩，臉上沒(méi)什么表情，卻長(zhǎng)著一雙圓眼，看著像狗狗眼，兇起來(lái)肯定像狼一樣。

    大家叫他簡(jiǎn)明，是一個(gè)叫韓武的叔叔帶來(lái)，應(yīng)該是他們的孩子，看了看韓叔叔的妻子，心想難道是和媽媽姓。

    黃爸爸開心的上下打量簡(jiǎn)明說(shuō)道：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，你韓叔叔把你養(yǎng)的不錯(cuò)。”

    這么瘦還長(zhǎng)胖了，原來(lái)得有多瘦，骨頭架子嗎？

    黃婷婷給兩個(gè)小朋友做了介紹，簡(jiǎn)明并不說(shuō)話，在韓叔叔用力按著他的肩膀時(shí)，才瞄了她一眼，說(shuō)了你好兩個(gè)字。

    嗯，是個(gè)酷哥，只是這話是哪里的口音，聽著奇奇怪怪，要不是她注意，還真聽不出來(lái)是在給自己?jiǎn)柡谩?br />
    黃婷婷給大家顯擺祝霜降：“我們霜降期中考試考了第一名。”她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“是年級(jí)第一！”

    大家果然很捧場(chǎng)，驚嘆連連的表?yè)P(yáng)她，韓武臉色一動(dòng)，“我們家簡(jiǎn)明今年也上一年級(jí)，只是他基礎(chǔ)差，還跟不太上，以后兩個(gè)小朋友能一起學(xué)習(xí)。小姑娘性格好，成績(jī)好，還能帶帶我家的。”

    祝霜降的表情有些奇怪，看男孩的個(gè)子，怎么也不該只讀一年級(jí)吧。不過(guò)她向來(lái)不談?wù)摮�出自己認(rèn)知范圍外的事，只聽他們說(shuō)話。

    黃婷婷有些為難：“福-利院放學(xué)后不讓隨便出來(lái)，我?guī)С鰜?lái)一兩次沒(méi)事，要是天天帶，肯定是違反規(guī)定的。”

    韓武開始還以為這孩子是黃家親戚家的孩子，沒(méi)想到是福-利院的，還真看不出來(lái)，有些可惜的問(wèn)：“是哪個(gè)學(xué)校的？”

    “蓮花小學(xué)，我們?cè)旱暮⒆佣荚谀巧蠈W(xué)。”

    連學(xué)校都在相反的兩個(gè)方向，韓武只能放棄，跟著幾人談孩子的學(xué)習(xí)情況：“老師說(shuō)簡(jiǎn)明這種情況，最好是先留級(jí)一年，學(xué)好普通話，打些基礎(chǔ)，后面的課程才容易。”

    大家都很理解，黃爸爸給孩子夾菜：“孩子以前是耽誤了，還好年紀(jì)小，一切都來(lái)得及，我們加把勁把落后的成績(jī)追上來(lái)。”

    黃婷婷照顧祝霜降吃飯，洛海市是臨海城市，各種海鮮自然是不缺的，給她夾了桌上有的各種海貝和生腌。

    祝霜降一個(gè)個(gè)拒絕過(guò)去，當(dāng)一個(gè)生切放在蘸水里的半只螃蟹夾到她碗里時(shí)，聞著那股姜絲小米辣都遮掩不了的腥味，看著流動(dòng)的蟹黃和半透明的蟹肉，她的臉都綠了。

    見她真的不捧場(chǎng)，黃婷婷有些失落：“霜降吃院里的飯都習(xí)慣了，口味已經(jīng)不像我們洛海市的人了。”

    福-利院每隔一星期提供的葷菜基本在雞鴨豬里打轉(zhuǎn)，帶刺的魚，生腌的海味，都是不允許出現(xiàn)在孩子的飯桌上的。

    “沒(méi)事，我們還有其他菜可以吃。”祝霜降吃著黃叔叔給她夾的其他菜，心說(shuō)我的口味就是普羅大眾的那種，生腌是絕對(duì)不在其中的。

    幾個(gè)大人都吃的很開心，比如韓武叔叔，一口下去就將蟹膏蟹肉吸吮的干干凈凈，他說(shuō)道：“我們簡(jiǎn)明也吃不慣，他的口味隨他老家，他們那邊潮熱多雨，存不住東西，都喜歡吃腌菜臘肉，家里給他第一次吃這些，直接就吐了。”

    洛海市人從小到大，吃海味就跟吃米飯一樣習(xí)以為常，哪有吃吐了的？壓根不會(huì)往是不是吃不慣上面想，嚇的夫妻二人直接給孩子送醫(yī)院去了。

    醫(yī)生的診斷也很簡(jiǎn)明，水土不服，因此他們家大多時(shí)候都做兩種類型的菜，或是直接隨孩子口味。

    可能是因?yàn)橛⑿鬯�見略同，作為飯桌上唯二接受不了生腌，又都是小孩的存在。�?jiǎn)明在吃完飯后主動(dòng)找人說(shuō)話：“你叫什么？”

    其實(shí)黃婷婷之前已經(jīng)介紹過(guò)了，不過(guò)祝霜降很有禮貌的又說(shuō)了一遍。

    簡(jiǎn)明的話說(shuō)的很快，還帶著家鄉(xiāng)的口音，有些高興的樣子：“你是福-利院的，你沒(méi)有爸爸媽媽！”

    祝霜降臉上的笑容微斂，平靜的看著他：“是的，我沒(méi)有。”

    “我……我也沒(méi)有爸爸媽媽。”更加熱切的語(yǔ)氣。

    “啊？”祝霜降撓頭：“你不是韓叔叔的孩子嗎？”

    簡(jiǎn)明在她身邊坐下：“我不是，韓叔叔是我爸爸的戰(zhàn)友。我大伯對(duì)我不好，他就把我接過(guò)來(lái)了。”

    “哦！”祝霜降已經(jīng)腦補(bǔ)了前因后果了，果然簡(jiǎn)明的敘述跟她的猜想差不多，只是更悲苦一些。最后他說(shuō)：“我有點(diǎn)想我奶奶，我怕她和我媽媽一樣。”他沒(méi)有目睹父親的死亡，可是卻見過(guò)母親咽氣的樣子，而他離開之前，奶奶也行將就木。

    之前誤會(huì)人家小孩有壞心，祝霜降此刻積極的給他出謀劃策：“那你跟韓叔叔說(shuō)了嗎？”

    簡(jiǎn)明搖搖頭：“我奶奶說(shuō)，以后聽韓叔叔的話，不要再回去了。”

    祝霜降問(wèn)他：“那韓叔叔他們對(duì)你好嗎？”

    簡(jiǎn)明點(diǎn)點(diǎn)頭，就聽面前同樣父母雙亡的小女孩對(duì)他說(shuō)：“既然韓叔叔對(duì)你好，你就要把自己的想法告訴他們，你不說(shuō)，他們會(huì)以為你不喜歡他們的。”

    他壓根沒(méi)想過(guò)沒(méi)有爸爸媽媽不一定是父母雙亡，所以對(duì)同病相憐的祝霜降很有認(rèn)同感，對(duì)她說(shuō)的話也很聽的進(jìn)去。

    簡(jiǎn)明猶豫的問(wèn)：“是這樣嗎？”

    “當(dāng)然了。”祝霜降站起來(lái)，直接把他一同拉了起來(lái)，就往大人們?cè)诹奶斓姆较蚺苋ィ骸白撸�我們�(nèi)ジ�他們說(shuō)。”

    大人們看到兩個(gè)跑過(guò)來(lái)的小孩，臉上不由露出了笑容，韓叔叔尤甚，他一拍大-腿，喜悅道：“簡(jiǎn)明太孤僻了，在學(xué)校里也不和同學(xué)們玩，我們一直擔(dān)心呢？和小姑娘相處的很好嘛！”

    “韓叔叔！”

    祝霜降拉著男孩跑到韓武面前：“韓叔叔，簡(jiǎn)明有話想要跟你說(shuō)。”

    簡(jiǎn)明看到小姑娘催促鼓勵(lì)的目光，終于鼓起勇氣開口道：“叔叔阿姨，我想我奶奶了。”

    祝霜降為他做了補(bǔ)充：“他說(shuō)他走的時(shí)候奶奶病了，就一直很惦記，但是他奶奶又說(shuō)讓不要回去，要聽韓叔叔的話。”

    “可是他還是很想！因?yàn)槭迨灏⒁桃恢睂?duì)他很好，他覺(jué)得說(shuō)了也沒(méi)事，但又怕你們以為他不喜歡你們。”

    簡(jiǎn)明微微瞪大眼睛看著她，后面的話不是你的猜測(cè)嗎？

    祝霜降回他一個(gè)眼神，懂不懂說(shuō)話的藝術(shù)！

    祝霜降話才說(shuō)完，韓武夫妻已經(jīng)喜極而泣了，說(shuō)實(shí)話，簡(jiǎn)明之前吃了太多苦，骨子里有一種物競(jìng)天擇，適者生存的獸性。

    不管吃的用的，到他手里必須盡快吃掉用掉，不然就要被人奪走一般。在學(xué)校也因?yàn)榭谝艉湍昙o(jì)受同學(xué)們排擠，相互之間起沖突打架是家常便飯，被老師叫家長(zhǎng)的次數(shù)比他曾經(jīng)在軍營(yíng)里挨訓(xùn)的次數(shù)還多。

    還好他年紀(jì)小，還能掰一掰，也能教，但是過(guò)程并不輕松，他們下了很大的功夫才教好一點(diǎn)。

    沒(méi)想到實(shí)際情況比他們夫妻想的要好太多了，韓武摟著他，拍著他的背，激動(dòng)不已：“跟你叔叔阿姨有什么不好說(shuō)的，想奶奶又不是什么壞事，你想奶奶是孝順，叔叔阿姨高興還來(lái)不及呢！”

    阿姨一向是溫柔可親的，此刻卻雷厲風(fēng)行的站起來(lái)就往外走：“走，今天就去買票，我們回去看你奶奶！”

    簡(jiǎn)明胸口因?yàn)榭簥^不斷起伏，瞪大了眼睛緊緊跟著阿姨的腳步，韓叔叔跟在他們后面，倒是問(wèn)了一句：“坐火車一來(lái)一去要好幾天，到他村里的路也不好走，沒(méi)半個(gè)月肯定回不來(lái)，上學(xué)怎么辦？”

    妻子很快安排好了一切，一擺手道：“反正要留級(jí)的，直接請(qǐng)假就行了，這樣，我去學(xué)校請(qǐng)假，你去車站買票。”

    兩人分工明確，把黃家所有人都忘在了腦后，好在沒(méi)忘干凈，韓武在樓下喊了一聲：“黃哥我們先回去了！”

    祝霜降看的嘆為觀止。

    黃爸爸笑罵了一句：“這也太著急了。”

    黃叔叔倒是很能體諒他們的心情：“一點(diǎn)都不著急，他們只會(huì)覺(jué)得察覺(jué)孩子的心意太晚了。”說(shuō)著一把抱起祝霜降轉(zhuǎn)了一圈：“好孩子，韓叔叔今天顧不上你了，等他回來(lái)讓他好好謝謝你！”

    祝霜降也很開心，不過(guò)被人抱著轉(zhuǎn)圈真是奇妙的感受，被放下后平復(fù)了一下心情，做出一副謙虛的樣子：“哪里哪里，都是我應(yīng)該做的。”

    第 22 章

    ◎3000+◎

    善解人意的知心大姐姐祝霜降，連吃帶拿從黃家打包了小寶寶同款棒棒糖回福-利院，分享給小伙伴們后開始指導(dǎo)洛平康寫作業(yè)。

    福-利院的工作人員們大多都是本地人，祝霜降早就發(fā)現(xiàn)了他們分不清前鼻音和后鼻音。果然，洛平康所有的拼音全部寫后鼻音，教了好多次都糾正不過(guò)來(lái)。

    明明那么聰明一小孩！他居然還用很疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)，這兩個(gè)發(fā)音念出來(lái)都是一樣的啊？好像錯(cuò)的不是他，而是這個(gè)世界。

    祝霜降癱倒，成都著名大熊貓和葉教花花爬樹都沒(méi)有這么心累。

    她咬著棒棒糖不說(shuō)話，尚未讀小學(xué)的張寧倒是念得很準(zhǔn)，祝霜降大喜，一骨碌坐起來(lái)，拍著張寧的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)道：“教會(huì)他發(fā)音這件事，就交給你了。”

    張寧很耐心，表示一切都沒(méi)問(wèn)題，只是她看著課本很快懵了，她念得很準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，可是只會(huì)念啊，書上寫了什么，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。

    洛平康無(wú)奈，開始先行承擔(dān)起小老師的責(zé)任。

    洛安雪在他們談?wù)撟鳂I(yè)的時(shí)候就遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開了，她在合適的時(shí)機(jī)回歸，問(wèn)所有人：“你們的棒棒糖是什么口味的？”

    蘋果草莓橙子荔枝，除了蘋果的味道熟悉，其他都是他們沒(méi)吃過(guò)的味道，大家不會(huì)以口味區(qū)分，就拿出來(lái)看顏色，“我沒(méi)吃過(guò)你的，我們換著吃！”

    祝霜降看著他們交換著吃棒棒糖，眼皮不停的跳，就在要找上她時(shí)，學(xué)著洛安雪開始的樣子，偷偷的溜了，走出教室才松了一口氣。

    “做什么壞事了？”走廊上李老師走近，笑著問(wèn)她：“剛上樓梯就看你躡手躡腳的。”

    是啊，我為什么一副做了虧心事的樣子，而且李老師為什么來(lái)的這么巧？就像一個(gè)小學(xué)生，花了一個(gè)小時(shí)終于寫完了作業(yè)，剛打開電視時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽就可以由此推導(dǎo)出，她不在的時(shí)候你一直在看電視！

    就像祝霜降偷偷摸-摸走出教室，由此可以推出，祝霜降一定做了壞事。

    這合理嗎？這不合理！

    好在自有大儒為你辯經(jīng)，張寧四下找不到人，追了出來(lái)，一見她就舉著棒棒糖到她面前：“霜霜，我們來(lái)?yè)Q糖吧。”

    祝霜降把棒棒糖拿出來(lái)給她看：“我們是一樣的。”都是草莓香精味。

    “康康的是別的顏色，你可以吃康康的。”張寧很友好。

    “謝謝，不用了。”

    都是互相熟悉的小伙伴，自然聽得懂她是真的不用了，張寧看向李老師，很懂得分享的問(wèn)：“老師你要吃嗎，可好吃了。”

    “老師也不吃。”等張寧回到教室，明白了前因后果的李老師才說(shuō)道：“看你那樣子還以為出了什么事，這有什么好跑的？！”

    她不過(guò)隨口一說(shuō)，接著又問(wèn)：“我聽護(hù)工說(shuō)你在食堂吃飯，筷子被人碰過(guò)就再也不用了，必須換新的或是去洗一遍才重新用？”

    祝霜降無(wú)言以對(duì)：“李老師，你覺(jué)得這有問(wèn)題嗎？”

    福-利院有過(guò)一個(gè)勺子喂所有孩子吃飯的時(shí)代，是的，就是在0到3歲那個(gè)階段。當(dāng)祝霜降過(guò)來(lái)后，護(hù)工們第一次見到如此吹毛求疵的小孩，各種細(xì)節(jié)多如牛毛，要不是大多她都會(huì)自己做，肯定是不慣著她這毛病的。

    但私底下還是不免議論，小姐身子丫鬟命。

    李老師想說(shuō)你要合群，要聽大人的話，最后還是只摸了摸她的頭：“沒(méi)有，你這樣挺好的。”

    周末過(guò)后，祝霜降和同學(xué)們一起去上學(xué)，天下了大雨，在地面上濺起碗大的水花，落在雨傘上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。

    “為什么下這么大雨我們還要去上學(xué)？”洛安雪穿著過(guò)大的雨靴，一下一下劃著路上的積水，遇到水洼還特地從里面走一遍，順便將雨靴洗的干干凈凈。

    “不要走到馬路上去！”雨太大，天霧蒙蒙的看不清楚，祝霜降喊她：“路上有車！”

    洛安雪劃著水回到了隊(duì)伍：“路上根本沒(méi)有多少車。”好在她已經(jīng)習(xí)慣在一些小事上不跟祝霜降對(duì)著干，因?yàn)樗�真的特別堅(jiān)持。

    洛安雪想起了電視上的西游記，感覺(jué)自己特別能共情孫悟空，因?yàn)樽Ｋ�降就是唐僧，她總念叨的你要聽她的話�?br />
    她一邊走一邊想，那我要不要叫她一聲師父呢？

    進(jìn)了學(xué)校到了教學(xué)樓，大家快速告別回到自己教室，祝霜降剛進(jìn)教室就覺(jué)得氣氛不對(duì)，好多同學(xué)圍著安慰語(yǔ)文課代表，班長(zhǎng)站在她身邊，臉色凝重的像是在參加什么遺體告別儀式。

    她不明所以的走進(jìn)，放輕了呼吸問(wèn)道：“怎么了這是？”

    后桌楊安吉看了她一眼，搖搖頭，繼續(xù)用擔(dān)憂的目光看著語(yǔ)文課代表，班長(zhǎng)一臉你不要多問(wèn)的鄭重態(tài)度，“她剛剛吃口香糖，把口香糖咽下去了。”

    祝霜降等待hou續(xù)，一秒，五秒，十秒，啊，然后呢？

    “你不懂，口香糖是不能咽下去的。”錢茂典解釋道。

    楊安吉的媽媽是護(hù)士，一向不準(zhǔn)她吃太多的糖，怕她不聽話還常常用言語(yǔ)嚇唬她，她對(duì)此深信不疑，并將這件事的后果廣而告之。她道：“我媽媽說(shuō)，口香糖如果咽下去的話，會(huì)一直留在腸胃里不消化，時(shí)間久了，肚子就會(huì)爛掉的。”

    同學(xué)們都很震驚，紛紛七嘴八舌的安慰受害者。

    可能是安慰的人太多了，語(yǔ)文課代表眼睛越來(lái)越紅，終于趴在桌子上痛哭起來(lái)。她上個(gè)月剛掉了門牙，用漏風(fēng)的聲音哽咽道：“怎么辦？我不想死。”

    祝霜降：“……”

    早自習(xí)鈴聲響起，大家用比往常更慢的動(dòng)作回到了座位，有個(gè)別依舊為她擔(dān)心的腳步沉重，相互議論。課代表擦擦眼淚，捧著語(yǔ)文書走到講臺(tái)前坐下，聲音帶著哭腔：“今天我們讀第五課……”

    祝霜降：“……”這也太堅(jiān)強(qiáng)了，你做這個(gè)課代表是你應(yīng)得的。

    第三節(jié)課是自習(xí)課，數(shù)學(xué)王老師將祝霜降叫到辦公室，還有兩個(gè)別的班的小朋友已經(jīng)到了。

    王老師看著三個(gè)小不點(diǎn)，說(shuō)道：“你們?nèi)�是我們學(xué)校一年級(jí)里數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)，老師給你們上一點(diǎn)高年級(jí)的課程。”

    說(shuō)著他在另外兩個(gè)小朋友被夸獎(jiǎng)開心和祝霜降震驚的表情中，給了他們一人一把算盤，還有薄薄的一本練習(xí)手冊(cè)。

    祝霜降捧著算盤一臉無(wú)助，就聽王老師繼續(xù)道：“下個(gè)月洛海市各個(gè)中小學(xué)有珠算比賽，你們學(xué)的好的話，老師就帶你們?nèi)�參加一年�?jí)的比賽，這可是市級(jí)的比賽哦。”

    就這樣，只在網(wǎng)絡(luò)上看到過(guò)算盤的祝霜降學(xué)起了打算盤，噼里啪啦特別有節(jié)奏感。

    她學(xué)的專心致志，她知道，珠算這門課程，很快就要被取消了。要是現(xiàn)在學(xué)不會(huì)，以后是沒(méi)機(jī)會(huì)再學(xué)的。

    ……萬(wàn)一以后穿越到更早的年代？祝霜降一臉嚴(yán)肅，早一天學(xué)會(huì)，早一天擁有新的技能，萬(wàn)一再穿越去了古代，說(shuō)不定還能應(yīng)聘?jìng)�(gè)賬房什么的。

    王老師連著教了一個(gè)月，最后檢驗(yàn)成果各有高低，不過(guò)還是給三人都報(bào)了名。畢竟報(bào)名又不要錢，大不了半途淘汰。

    比賽在市體育場(chǎng)室內(nèi)場(chǎng)館舉行，小學(xué)生組并不起眼，而且他們是按年級(jí)參賽，更像是交流賽，且只涉及加減乘除。

    大家的注意力大多都落在初中組身上，畢竟初中組每個(gè)學(xué)校就派五個(gè)選手，練習(xí)更久，題目更難，需要運(yùn)用多種計(jì)算方式。從中選出市前五名后，還要和江東省其他市的優(yōu)勝者競(jìng)爭(zhēng)，算是一個(gè)省級(jí)的比賽。

    聽說(shuō)還有更高一級(jí)的比賽，是和東亞各國(guó)聯(lián)合舉辦的珠算大賽，國(guó)家級(jí)的，已經(jīng)進(jìn)行很多屆了。

    初賽在幾個(gè)教室一同進(jìn)行，每個(gè)人只有一把自帶的算盤，一張考卷和一只筆。一百道題，考試時(shí)間二十分鐘，成績(jī)當(dāng)場(chǎng)批改，淘汰了三分之二的選手后，很快就是復(fù)賽決賽，題目也是越來(lái)越難，祝霜降過(guò)五關(guān)斬六將，毆打了所有小朋友，一舉奪得第一名。

    興奮的心情和在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到跳高第一名，是一樣一樣的。

    介于她贏的干脆利落、一騎絕塵，在場(chǎng)所有人紛紛給她鼓掌，還拿到了1993年洛海市小學(xué)一年級(jí)組珠算比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，以及一個(gè)印了字的紀(jì)念搪瓷杯和一根鋼筆。

    另外兩個(gè)同校的參賽選手沒(méi)有拿到獎(jiǎng)勵(lì)，看著她拿著獎(jiǎng)品站在臺(tái)上的樣子，流露出羨慕的眼神。祝霜降拍完照下臺(tái)，舉著鋼筆對(duì)王老師說(shuō)道：“老師，我沒(méi)有墨水。”

    主辦方給他們拍完照，笑呵呵道：“墨水我們也有適配，等一下給你們拿一瓶。”

    滿載而歸，王老師回到學(xué)校向大家報(bào)告了這個(gè)好消息，雖然小學(xué)組基本沒(méi)有含金量，但好歹也是個(gè)市級(jí)比賽，所有人都很滿意。

    祝霜降拿著鋼筆在紙上寫寫畫畫，說(shuō)實(shí)話，這是她兩輩子以來(lái)第一次使用鋼筆，劃破了幾次紙后終于寫順了，感覺(jué)手感比用鉛筆寫字好多了，寫的字還好看。

    決定了，以后都用鋼筆寫作業(yè)。

    “祝霜降，你臉上紅紅的是什么？”有一天，戴欣彤看著她的臉和耳朵，用手摸了兩下：“你長(zhǎng)凍瘡了！”

    福-利院宿舍沒(méi)有鏡子，祝霜降早就知道臉上和耳朵上長(zhǎng)了凍瘡，又硬又癢，手上也有。實(shí)際上她的情況算好了，黃婷婷一直在給她涂維生素E，但管的了一個(gè)管不了所有，院里還有小孩手都爛了。那樣子好像一個(gè)桔子在水里泡太久發(fā)脹，一摸就能直接把皮從肉上揭下來(lái)，實(shí)際還真能揭下來(lái)。

    戴欣彤站在講臺(tái)上，對(duì)著所有人問(wèn)：“班上有多少同學(xué)長(zhǎng)凍瘡了？”

    不少同學(xué)舉著手給老師看，還真不少。

    “回去讓你們家長(zhǎng)給買耳套，手套知道嗎？嚴(yán)重的凃凍瘡膏，藥房就有賣，記得去買！”

    戴欣彤跟祝霜降說(shuō)：“我會(huì)跟張主任說(shuō)的，通知你們福-利院給上學(xué)的孩子買保暖用品。”

    “謝謝老師。”

    “今年冬天的確比往年冷。”戴欣彤又囑咐了一些要注意保暖的話。

    學(xué)校也的確和福-利院聯(lián)系了，不到一周，不止耳罩、手套，凍瘡膏，連棉鞋也都給換新的了，新棉鞋穿上比舊棉鞋保暖多了。

    只是凍瘡痊愈的過(guò)程就像傷口愈合，總是發(fā)熱發(fā)癢，天氣的溫度又一路降低，估計(jì)要伴隨她到天氣徹底轉(zhuǎn)暖了，連期末考試，都是忍不住一邊哈氣，一邊答題的。

    考完結(jié)束后一出教室，哈出去的白氣被風(fēng)一刮，眼前都像是被白霧蒙了一層，吹到臉上熱氣散去，凍的人一個(gè)激靈，頓時(shí)比在考試時(shí)清醒多了。

    放寒假不到一周，福-利院行政處的老師去學(xué)校給所有孩子們拿成績(jī)單，她普普通通的出門，滿臉興奮的回歸，一回來(lái)就找到了祝霜降：“霜降，你知道嗎？你期末考試每門課都是滿分，考了年級(jí)第一！”

    她將放在最上面的幾張?jiān)嚲斫o她看，每張?jiān)嚲砩硝r紅的一百是那么的賞心悅目，“我們福-利院還沒(méi)出過(guò)考滿分的孩子！”

    考了多少分祝霜降心中是有數(shù)的，她想要接過(guò)試卷，卻被老師一下子抽了回去，只聽她說(shuō)道：“不行，我要給院長(zhǎng)、主任他們看看。”說(shuō)著又風(fēng)風(fēng)火火的走了。

    期末考試成績(jī)，往往是決定一個(gè)學(xué)生能不能過(guò)好假期的重要道具。福-利院沒(méi)有這種壓力，但他們本來(lái)就和學(xué)校商量過(guò)祝霜降的學(xué)習(xí)情況，討論過(guò)后，也覺(jué)得應(yīng)該給予優(yōu)秀的孩子們一點(diǎn)鼓勵(lì)。

    因此根據(jù)成績(jī)排名，決定給考了班級(jí)前三，年級(jí)前三十的孩子們金錢和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。初中部的同學(xué)全軍覆沒(méi)，所有的小學(xué)生居然只有一年級(jí)的祝霜降和洛平康達(dá)到了要求。

    ?

    作者有話說(shuō)：

    自從寫了天堂背后，不得不在之后的每一本文案上寫：蘇文，要是虐你們打我

    嗯，這本也寫了

    第 23 章

    ◎3000+◎

    洛平康考了班級(jí)第三，年級(jí)第二十四，和祝霜降一樣都在獎(jiǎng)勵(lì)范圍之內(nèi)，分別拿到了兩元和五元的金錢獎(jiǎng)勵(lì)。

    張寧好奇的問(wèn)：“錢有什么用？”

    洛平康看著手心里的兩個(gè)硬幣，將其握緊，說(shuō)道：“錢可以買東西？”

    “買東西？”張寧一臉懵懂。

    洛平康想起了在學(xué)校，經(jīng)常看見有同學(xué)跑小賣部的經(jīng)歷，舉了個(gè)例子，“比如你喜歡吃的云片糕，就可以用錢買，還有其他東西。”

    張寧激動(dòng)起來(lái)：“真的嗎？錢這么好？！”她吃過(guò)的零食太少了，哪個(gè)讓她印象最深，她就最喜歡哪個(gè)。

    “霜霜也有！”她回想了一下：“但霜霜的錢怎么和你的不一樣？她的是紙做的。”

    “她的成績(jī)比我好，拿到的錢比我多。”

    張寧一臉憧憬：“不知道五塊錢能買多少云片糕？”

    “應(yīng)該可以買很多吧。”洛平康想了想說(shuō)道，畢竟他的同桌，每天的零花錢也只有一毛錢，就可以買一袋干脆面或是一盒泡泡糖了。而班上零花錢最多，被人追捧著買零食給大家分享的男孩，每天也就五毛錢。

    五塊可是十個(gè)五毛！

    活動(dòng)室里，黃婷婷正捧著祝霜降的臉觀察，她覺(jué)得福-利院采購(gòu)的凍瘡膏質(zhì)量不好，拿到后放著，另外給她用去醫(yī)院配的。也不知道祝霜降是個(gè)什么體質(zhì)，真是又怕熱，又怕冷，體表反應(yīng)特別明顯，好在身體還不錯(cuò)，沒(méi)怎么生過(guò)病。

    祝霜降想要用手摸一摸，被黃婷婷擋著不讓碰：“這個(gè)凍瘡膏里有油，碰了你又要洗手。”

    張寧蹦跳著走進(jìn)來(lái)，黃婷婷招呼她：“寧寧，過(guò)來(lái)給我看看你的手跟耳朵怎么樣了？”

    張寧跑過(guò)來(lái)伸-出手，她手上的凍瘡有過(guò)潰爛，不過(guò)已經(jīng)結(jié)痂了，由著黃老師給她涂藥膏，問(wèn)祝霜降：“霜霜，你有什么想買的東西嗎？”

    祝霜降不明所以：“想買的東西？沒(méi)有吧。”

    張寧眨巴著眼睛往她身上靠，撒嬌道：“我們買云片糕好不好！”

    原來(lái)是看上她的獎(jiǎng)金了，祝霜降忍笑道：“好是好，可是我們出不去啊，而且你知道去哪里買云片糕嗎？”

    張寧定在原地，被祝霜降的問(wèn)題給問(wèn)住了，好幾天都在想該去哪里買，壓根沒(méi)想到小伙伴是逗她的。

    假期，從簡(jiǎn)明家鄉(xiāng)歸來(lái)的韓武夫妻帶著他到福-利院看望了祝霜降，聽黃婷婷說(shuō)她生了凍瘡，還專門買了蛇油膏和紅霉素送給她。

    “這個(gè)蛇油膏效果很好的，除了防凍瘡，還可以防皸裂，”阿姨又跟她說(shuō)了紅霉素的用法：“要是身上有什么破皮，可以擦它，能消炎。”

    接著給她試了帶來(lái)的短靴和衣服，內(nèi)外都有，“我是問(wèn)了你黃老師碼數(shù)的，試試合不合適，不合適我去換了。”

    祝霜降拉上了外套拉鏈，理順褶皺，拍著拍著從里面抽出一根絨毛，放在手心里。見她歪頭看著羽毛，阿姨微笑，想起了簡(jiǎn)明第一次穿羽絨服的樣子，溫柔的說(shuō)：“這是羽絨服，比棉衣輕便很多，還保暖。”

    “外套鞋子我都刻意買大了一點(diǎn)，這樣你明年或許還能穿。”

    漂亮的小姑娘看著就想要讓人打扮她，阿姨說(shuō)道：“一樣的羽絨服那里還有鵝黃色和紅色的，你穿起來(lái)肯定更好看，只是你黃老師說(shuō)你們要穿耐臟的衣服。”聽上去有些后悔沒(méi)有堅(jiān)持。

    祝霜降脫下棉衣，換上了輕便的羽絨衣，感覺(jué)全身上下都輕了兩斤，聞言連忙說(shuō)道：“沒(méi)有，黑色挺好的！”這里冬天可不經(jīng)常洗衣服，她需要耐臟的外套！

    那邊簡(jiǎn)明看上去好了很多，不再陰郁著臉，還給她介紹帶來(lái)的零食叫什么，是什么味道的。祝霜降問(wèn)他：“你奶奶怎么樣了？”

    “我奶奶已經(jīng)去世了。”

    祝霜降有些驚訝，看他的樣子，還以為一切都好呢，他卻是早有預(yù)料的樣子，“叔叔阿姨給她重新修了墳，她和我媽媽住在一起。”

    說(shuō)著有些可惜的樣子，“要是我爸爸也一起住就好了。”

    簡(jiǎn)明的爸爸，應(yīng)該是在烈士陵園吧，祝霜降擦汗：“和戰(zhàn)友住一起也挺好的。”

    “叔叔也這么說(shuō)。”看他的言行舉止，儼然已經(jīng)將韓武當(dāng)做另一個(gè)父親，對(duì)他的話非常信服了。

    離開前，韓武夫妻還給祝霜降包了一個(gè)紅包，阿姨彎腰看著她的眼睛：“你是一個(gè)聰明的孩子，錢自己收著，我們就不請(qǐng)黃老師幫你保管了。”

    事后祝霜降打開一看，是嶄新的十塊錢。

    剛來(lái)時(shí)身無(wú)分無(wú)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩年整的奮斗，祝霜降有了高達(dá)十六塊的巨款，這筆錢在第二學(xué)期開學(xué)后，還有所增加。

    學(xué)校的新操場(chǎng)已經(jīng)建設(shè)好了，嶄新的塑膠跑道和塑膠球場(chǎng)，升國(guó)旗奏國(guó)歌后，校長(zhǎng)開始了漫長(zhǎng)的講話。祝霜降神游天外，班主任戴欣彤走過(guò)來(lái)提醒她：“祝霜降，等一下每個(gè)年級(jí)的前十名要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，你注意一下聽自己的名字。”

    祝霜降回過(guò)神，一年級(jí)生是最先喊到的，優(yōu)勝者們從各自的班級(jí)里萬(wàn)眾矚目的走出來(lái)，踏上主-席臺(tái)，明明沒(méi)有照相，卻要所有人站成一排，舉著獎(jiǎng)狀面對(duì)臺(tái)下所有學(xué)生，然后依次下臺(tái)。

    回到班級(jí)后，班主任又給班級(jí)前十名發(fā)了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，另外還有優(yōu)秀班干部、進(jìn)步之星之類。每個(gè)班都非常熱鬧，不時(shí)有鼓掌聲傳出來(lái)，榮譽(yù)加身，同學(xué)們差點(diǎn)在操場(chǎng)上被吹成冰雕的身體也漸漸變得溫暖了。

    之后戴欣彤將祝霜降叫到辦公室里，給了她十塊錢，“這是給你考年級(jí)第一的獎(jiǎng)勵(lì)。”

    又是十塊錢，祝霜降問(wèn)：“是每個(gè)年級(jí)第一都有的嗎？”

    戴欣彤愣了一下：“是的。”

    祝霜降接了過(guò)來(lái)，戴欣彤將這件事告訴了張主任，張主任摸著下巴說(shuō)道：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好，我去跟校長(zhǎng)匯報(bào)一下。”如果只要幾塊錢就能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)學(xué)校和老師也是大有好處的。

    很快各年級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)都補(bǔ)足了，年級(jí)前三分別是五塊、三塊、一塊，并且在第二周的升旗儀式后廣而告之，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是一筆巨款了。

    暫時(shí)沒(méi)有用錢的想法，祝霜降將巨款們放在書包的夾層里，想了想，拿出五塊請(qǐng)黃老師幫忙買點(diǎn)心，特別有張寧心心念念的云片糕。

    “買點(diǎn)心哪里需要這么多錢，你又不是請(qǐng)全班吃。”黃婷婷接了錢，給她稱了兩斤凍米糖和一斤云片糕，找回了三塊錢。

    張寧喜滋滋的吃著點(diǎn)心，“這個(gè)甜甜的糖也好吃。”

    洛平康把兩塊錢掏出來(lái)，“黃老師，我的錢也買。”

    黃婷婷拒絕了他：“下次再說(shuō)，糖也不能老吃。”讓她驚訝的是，祝霜降對(duì)錢對(duì)物真是沒(méi)概念，這三斤點(diǎn)心她是一點(diǎn)沒(méi)留著慢慢吃的想法，真請(qǐng)全班吃了。

    “你知道點(diǎn)心可以放很多天的吧？”黃婷婷問(wèn)她。

    “啊，”祝霜降心想難道這是什么考教嗎？論寒冬臘月高糖食物的保存時(shí)間什么的，又想黃老師不可能有那根筋的，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道。”

    “唉，”黃婷婷親密的摟了摟她：“下次別這么大方了知道嗎？我們要先顧好自己。”

    祝霜降其實(shí)也不是不懂，但是她看后世物價(jià)習(xí)慣了，現(xiàn)在不管什么都覺(jué)得便宜，哪怕兩手空空。而且她是成人心態(tài)，很多人長(zhǎng)大后回顧過(guò)去，甚至?xí)�奇怪，小時(shí)候怎么會(huì)將一點(diǎn)小事，當(dāng)成天大的事；一點(diǎn)小錢，當(dāng)成天文數(shù)字。

    不過(guò)黃婷婷為她擔(dān)心，她自然乖乖接下這個(gè)好意。

    一天，體育課上，祝霜降和楊安吉面對(duì)面一同跳繩，兩人并不協(xié)調(diào)，差不多每跳兩下，繩子就會(huì)絆腳，而且繩子是用麻繩自制的，又重又難操作。

    操場(chǎng)上還有另外幾個(gè)班在上體育課，都各自占據(jù)了不同的地方，有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生們走近，一年級(jí)二班的同學(xué)們朝他們紛紛看去。

    即使是同一所學(xué)校，低年級(jí)面對(duì)高年級(jí)，也是羨慕和畏懼的，要是一個(gè)低年級(jí)生，認(rèn)識(shí)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，簡(jiǎn)直可以當(dāng)做談資在班里吹噓。

    “霜降，他們是不是在看你？”楊安吉提醒她。

    祝霜降轉(zhuǎn)頭看去，是在福-利院見過(guò)的兩個(gè)哥哥，只不過(guò)并沒(méi)有什么交集，同齡人大多跟同齡人在一起，她對(duì)很多人眼熟，卻不知道名字。

    見她轉(zhuǎn)頭，兩人對(duì)著她招手，“那個(gè)誰(shuí)，過(guò)來(lái)！”

    這語(yǔ)氣聽著怎么像是來(lái)找茬的，祝霜降擰眉，同學(xué)們聽不出來(lái)，發(fā)出了稱奇的聲音，“他們真的在叫祝霜降哎。”

    “好厲害！”

    兩人站在跑道之外，在她走近后上前兩步，將她拉扯到一邊，其中一個(gè)捏著她的肩膀急切的問(wèn)道：“錢呢？”

    “什么錢？”祝霜降問(wèn)道，掰著肩膀上的手，一下子沒(méi)掰動(dòng)。

    另一個(gè)男生把身上的校服裹緊，歪著身，側(cè)著腳沒(méi)好氣的說(shuō)道：“學(xué)校和院里獎(jiǎng)勵(lì)給你的錢，起碼十五塊，你放哪了？”

    兩個(gè)大男孩對(duì)一個(gè)小女孩，男強(qiáng)女弱，又有身高性別上的差距，上來(lái)就先聲奪人，換一個(gè)孩子說(shuō)不定早就被他們嚇住了。祝霜降打量著兩人的臉色，表現(xiàn)的怯生生的樣子：“書包里。”

    “書包里沒(méi)有！”

    祝霜降恍然，他們已經(jīng)去翻過(guò)了。

    按著她肩膀的男生加大了力道，威脅她說(shuō)：“我們盯你很久，你從來(lái)不去小賣部，肯定沒(méi)花過(guò)，把錢交出來(lái)給我們，以后拿到錢也都要給我們知道！”他揮舞了下拳頭，“不然別以為我們不打女人！”

    “還有，不準(zhǔn)把這件事告訴老師！”

    他們威逼之余，還拋出了自以為的利誘：“要是你聽話，我們以后還會(huì)罩著你，誰(shuí)欺負(fù)你，我們幫你打他。”

    欺負(fù)我的不是你們嗎？

    祝霜降低著頭沉默了很久，在兩人就要不耐煩的時(shí)候，她哦了一聲，說(shuō)道：“那你放開我，我?guī)�你們�(nèi)ツ缅X。”

    兩人臉上眼底的興奮都按捺不住了，互相對(duì)視了一眼，事情如他們所想的順利！沒(méi)想到剛放開她，祝霜降以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)頭就跑，嗖的一下竄出去老遠(yuǎn)，還一邊跑一邊喊：“老師，救命啊，有人勒索我！”

    操場(chǎng)上所有人都被她凄厲的聲音震住了，足球踢歪了，好在沒(méi)進(jìn)自家球門；排球沒(méi)接到，萬(wàn)幸出線了；楊安吉再一次被繩子絆了一下，這次她摔倒了。

    只要在操場(chǎng)上的學(xué)生老師，都朝著祝霜降的方向看來(lái)，只見她小短腿都跑出殘影了，身后還有兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生再追，然后她一頭栽到了體育老師的身上。

    錢茂典看著她的樣子喃喃自語(yǔ)：“也許運(yùn)動(dòng)會(huì)祝霜降是可以報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目的。”

    ?

    作者有話說(shuō)：

    校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高第一名，金錢+1

    年級(jí)第一福利院獎(jiǎng)勵(lì)，金錢+5

    年級(jí)第一學(xué)校兩門課獎(jiǎng)勵(lì)，金錢+10

    韓武夫妻紅包，金錢+10

    買點(diǎn)心，金錢-2

    擁有巨款：24元~

    第 24 章

    ◎4000+◎

    體育老師連忙將祝霜降扶穩(wěn)，給她順氣，“怎么了，有事慢慢說(shuō)！”

    “老師！”祝霜降告狀：“他們兩個(gè)威脅我，要我把考年級(jí)第一得到的獎(jiǎng)金給他們，不然就要打我。”

    她泫淚欲泣：“他們還去了我的班級(jí)，搜了我的書包，還要我以后拿到了獎(jiǎng)金，也都給他們！”

    祝霜降掐了一下手臂，哇的一聲哭出來(lái)：“老師我好害怕。”

    同學(xué)們同樣氣憤，什么？居然敢欺負(fù)他們班上的同學(xué)，還到他們教室偷東西！

    體育老師威嚴(yán)的目光落在急剎車停住腳步看了他一眼，轉(zhuǎn)身就跑的兩個(gè)男生身上，大喊一聲給我站住，吹著口哨就追了上去。

    呼啦啦一年級(jí)二班所有的學(xué)生都追了上去，口中還有喊著‘小偷站住’、‘鬼子別跑’的各種喊話。

    體育老師曾經(jīng)是體校的一員，練習(xí)短跑，年輕時(shí)也參加過(guò)不少比賽。雖然沒(méi)有在國(guó)賽、省賽上拿到過(guò)榮譽(yù)，卻也是市級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，退役前拿到過(guò)市錦標(biāo)賽第四名，抓兩個(gè)未成年人不過(guò)是手到擒來(lái)的事。

    很快他就將兩個(gè)男生給按住了，嚴(yán)詞幾下問(wèn)出了班級(jí)，拎著他們就要去找兩人的班主任。

    臨走前還指揮體育委員，自由活動(dòng)，下課后記得把東西收回器械室去。

    辦公室里，兩個(gè)男生在老師們面前低著頭咬牙切齒，班主任臉黑成了鍋底灰，嚴(yán)聲厲色的說(shuō)道：“你們敲詐低年級(jí)的同學(xué)，還是個(gè)一年級(jí)的女生，居然還很不服氣？！”他最后的語(yǔ)氣顯得那么匪夷所思。

    戴欣彤雙手抱胸站在一邊，聞言加了一句：“方老師，祝霜降是考年級(jí)第一的學(xué)生，她出身福利院，卻聰明懂事，勤奮好學(xué)。我們學(xué)校原來(lái)是沒(méi)有給年級(jí)前三的同學(xué)獎(jiǎng)金的，是校長(zhǎng)張主任他們?yōu)榱搜a(bǔ)貼祝同學(xué)，才在今年新增的。”

    敲詐勒索本就是大錯(cuò)，而且戴老師雖然沒(méi)有明說(shuō)，但她字字句句都點(diǎn)了校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)祝霜降的看重。

    方老師氣的要說(shuō)不出話來(lái)了，他來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，最后從辦公桌上拿起教鞭，盯著其中一個(gè)說(shuō)道：“你先來(lái)，把手伸出來(lái)。”

    男生被打的哭爹喊娘，另一個(gè)自知也逃不過(guò)，用袖子抹著眼淚：“我們……我們也是福利院的，憑什么只給她錢。”

    “那是給年級(jí)第一的錢，你考第一你也有！”方老師冷冷的看著他們：“你說(shuō)的對(duì)，這事也要告訴你們福利院的老師！”

    另外一邊，聽到消息的張主任對(duì)著祝霜降噓寒問(wèn)暖，“祝同學(xué)，嚇到了吧？”

    祝霜降點(diǎn)點(diǎn)頭。

    張主任又表?yè)P(yáng)她：“祝同學(xué)做的很對(duì)，遇到有人欺負(fù)你，一定要告訴老師，老師會(huì)為你做主的。”接著又給她支招：“如果實(shí)在躲不過(guò)，就先給錢，事后再找老師，總之一定要注意安全。”

    祝霜降乖巧點(diǎn)頭，接過(guò)了教導(dǎo)主任遞給她的安慰話梅。

    這事也是他們沒(méi)有考慮周全，其他孩子拿到獎(jiǎng)金可能交給了父母，但是誰(shuí)都知道祝霜降的錢肯定是在自己手里的。這次逃過(guò)了，萬(wàn)一又有哪個(gè)同學(xué)頭腦發(fā)熱呢？

    當(dāng)老師久了，知道未成年人的情緒能有多不穩(wěn)定，總有一些孩子，以后是要進(jìn)監(jiān)獄的。

    張主任想了想，說(shuō)道：“這樣，你把學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的錢交給我，我?guī)湍銚Q成食堂的菜票，以后每個(gè)星期到我這里來(lái)拿，在食堂打飯的時(shí)候，多打一點(diǎn)葷菜吃。”

    祝霜降照做了。

    校長(zhǎng)親自打電話跟福利院聯(lián)系，才發(fā)了獎(jiǎng)金就惦記上，跟舊社會(huì)的青皮混混有什么區(qū)別？接到電話的行政處主任譚芳玲黑著臉掛斷了電話，去了輔導(dǎo)老師的辦公室。

    回到福利院，祝霜降接受了老師們的噓寒問(wèn)暖，林妍院長(zhǎng)還親自向她保證，那兩個(gè)同學(xué)絕對(duì)不會(huì)再做這種事了，壓著兩人給她道歉。

    兩個(gè)六年級(jí)的男生第一次敲詐勒索就踢到了鐵板，狠話是上一秒放的，人是下一刻被抓的。

    繼班主任的體罰后，回福利院還要接受輔導(dǎo)員的警告，罰站，不準(zhǔn)吃晚飯，兩人被弄得灰頭土臉，欲哭無(wú)淚。心想這跟那些讀了初中的大哥們說(shuō)的不一樣啊，不是說(shuō)學(xué)生之間的事情，是絕對(duì)不可以告訴老師的嗎？

    哪怕約架被打的頭破血流，也不能向大人老師告狀，不然會(huì)被所有人瞧不起的，那現(xiàn)在是怎么回事？

    初中的大哥們也沒(méi)想到，混子們之間的默契，被這兩個(gè)大聰明用在了年級(jí)第一身上。好學(xué)生和壞學(xué)生是有壁的，就像兩條互不相交的平行線，一旦相交，必定有什么地方出現(xiàn)了差錯(cuò)。

    除了對(duì)兩人的處罰外，福利院還在食堂吃晚飯前，全院學(xué)習(xí)規(guī)章紀(jì)律，絕對(duì)不可以出現(xiàn)欺負(fù)他人、敲詐勒索的事情，并且加到了院規(guī)里，連同之前的規(guī)章制度要孩子們背誦，還要抽查。

    三年級(jí)以上是抽查的重災(zāi)區(qū)，一時(shí)之間所有人都怨聲載道，輔導(dǎo)老師們不為所動(dòng)，教鞭在桌子上拍的啪啪作響，還真找出來(lái)幾件霸凌事件，又是嚴(yán)肅處理。

    周一，升旗儀式后，張主任又拿著話筒在前方講話，說(shuō)已經(jīng)將獎(jiǎng)勵(lì)給祝霜降的獎(jiǎng)金收回，換成了等額的食堂菜票，一周只給她發(fā)兩塊錢的菜票。要是有人想偷、想搶，找祝同學(xué)是沒(méi)有用的，來(lái)找我！

    講話結(jié)束解散后，同學(xué)們一邊往教室走，一邊議論紛紛，猜測(cè)張主任說(shuō)的那些話是什么意思。而那天在操場(chǎng)上親眼目睹的同學(xué)們則是將其說(shuō)的繪聲繪色，問(wèn)他們那個(gè)偷搶的人是幾年級(jí)的？有說(shuō)五年級(jí)，有說(shuō)六年級(jí)的，還有說(shuō)是初中那邊過(guò)來(lái)的，反正誰(shuí)也沒(méi)看清臉。

    張主任中午將兩個(gè)男生叫到辦公室罰站，忍著怒氣一臉語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“我早會(huì)沒(méi)有點(diǎn)你們的名，是給你們留了面子，我想你們也知道我的好意！”

    “為什么是好意？因?yàn)槟銈冃睦锴宄�，去翻別人書包偷東西不對(duì)，去勒索搶劫更不對(duì)！你們沒(méi)有父母，所以我們更要履行師長(zhǎng)的責(zé)任，糾正你們錯(cuò)誤的行為。今天中午，就在這里寫檢討吧，寫到我滿意為止！”

    之后兩個(gè)人不要說(shuō)繞著祝霜降走了，連她的班級(jí)都繞開了。

    而福利院差不多半個(gè)月后，才不再抽查院規(guī)背的怎么樣，說(shuō)到底，這事對(duì)大部分人是有益的。畢竟以欺負(fù)他人為樂(lè)的，只是少數(shù)人，但這種少數(shù)人一出現(xiàn)，往往會(huì)有一大片受害者，所以當(dāng)這種萌芽被掐斷后，生活就會(huì)變得平靜安和。

    平靜安和的日子總是過(guò)的很快的，張主任讓人從江大附小拿了幾套奧數(shù)班的題集和試卷，讓數(shù)學(xué)老師給祝霜降講講。

    “江大附小那邊從首都請(qǐng)來(lái)了金牌教師，除了教六年級(jí)，還一同教學(xué)奧數(shù)班，祝同學(xué)要是學(xué)的好，就帶她去報(bào)名。”

    “原來(lái)的奧數(shù)老師不教了嗎？”王老師接過(guò)書和試卷。

    張主任道：“這專門從首都請(qǐng)來(lái)，肯定比原來(lái)的更厲害。”

    每門課的老師都知道，課堂上的東西對(duì)祝霜降已經(jīng)沒(méi)有難度了，你難道還能對(duì)一個(gè)能看東周列國(guó)傳的人說(shuō)課本上的字該怎么讀，橫豎撇捺該怎么寫嗎？

    因此并不干涉她聽不聽課，只要?jiǎng)e吵到同學(xué)們就行，讓人憂慮的是，祝霜降看的書太亂太雜了，她居然還看武俠小說(shuō)！這不由讓人想到了曾經(jīng)、哪怕現(xiàn)在都愛(ài)看小說(shuō)的自己，別人都是從中學(xué)才開始看的！

    這都已經(jīng)算是玩物喪志了，還是讓孩子趕緊把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)吧。

    祝霜降因此頻繁的被叫到數(shù)學(xué)老師辦公室聽講做題目，連上課都不讓回去，所有老師對(duì)此都持默認(rèn)態(tài)度。

    聽著后續(xù)一系列對(duì)她的安排，祝霜降很是鄭重。機(jī)會(huì)已經(jīng)給她了，而且很有可能不會(huì)再有第二次，能不能抓住就看她自己，難道讓它像指縫里的沙子一樣漏走？

    鑒于學(xué)習(xí)和修仙是一樣的，分為村級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)、洲級(jí)和世界級(jí)強(qiáng)者。

    而隨著一層層升級(jí)，原來(lái)能在池塘里萬(wàn)眾矚目的珍珠，也會(huì)變成大海里的魚目。

    洛海市是江東省的省會(huì)，大城市是具有虹吸效應(yīng)的，不管是周邊的資源還是人才，都會(huì)源源不斷的向此聚集，這種情況在以后區(qū)域一體化的進(jìn)程中，會(huì)變得更加明顯。

    因此洛海市的第一，基本能相當(dāng)于江東省的第一。

    要嘗試著和省市級(jí)別的天才小朋友們競(jìng)爭(zhēng)，哪怕腦海里有著上輩子學(xué)過(guò)的知識(shí)，成人的心智，可你難道會(huì)因此小看他們嗎？

    祝霜降上輩子不是天才，姑且算得上聰明人，不然也不會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)。可她見過(guò)真正的天才是什么樣子的，那真是能把人心態(tài)搞崩潰的存在。

    無(wú)數(shù)在初中、高中被稱贊為天才的人，到了好大學(xué)，總是會(huì)遇到在各方面更加優(yōu)秀的人。好在這時(shí)候心智都已經(jīng)開始成熟了，大多都能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

    比如祝霜降就能很快就和大家打成一片，等天才學(xué)神做出什么普通人一輩子都望塵莫及的事，跟著一起喊六六六。

    從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的祝霜降再一次調(diào)整好了心態(tài)，一節(jié)節(jié)課過(guò)去，聽老師講課的表情漸漸變得放松。題目基本都能聽得懂，也沒(méi)有專門往螺螄殼里做道場(chǎng)，只將題往刁鉆里出，不止回顧了以前的知識(shí)點(diǎn)，還學(xué)到了新的，頓時(shí)就學(xué)的很快樂(lè)。

    看來(lái)她這顆偽珍珠，還能光鮮亮麗的更久一些。

    王老師也很快樂(lè)，這就是教天才的感受嗎？你說(shuō)什么她都聽的懂，講什么都能舉一反三。王老師教出了熱血，教出了激情，明明是義務(wù)勞動(dòng)，卻一點(diǎn)都沒(méi)有加班的感覺(jué)，每天打了雞血一樣備課講課，看到她就忍不住和顏悅色。

    張主任和校長(zhǎng)也很高興，實(shí)際情況比他們想象的還要更好一些，便根據(jù)江大附小奧數(shù)班貼出來(lái)的筆試面試時(shí)間，和福利院做了交流，報(bào)名后由黃婷婷帶著祝霜降過(guò)去參加考試。

    一路上，為了緩和祝霜降緊張的情緒，黃婷婷還給她買了棉花糖，她咬著棉花糖給祝霜降傳授經(jīng)驗(yàn)：：“我還在上學(xué)的時(shí)候，考試前總拉肚子，但只要想點(diǎn)別的事，或是吃點(diǎn)東西就好了！”

    祝霜降咬著比她臉都大的棉花糖，糖在嘴里融化，甜絲絲的，她踩著輕快的腳步，搖頭晃腦：“是太緊張了嗎？”

    黃婷婷點(diǎn)頭，她一臉沉痛：“是的，考試前不要緊張，緊張一點(diǎn)用都沒(méi)有，只會(huì)讓你考砸。”

    聽著像是肺腑之言，祝霜降認(rèn)真的回答她：“你放心吧黃老師，我不緊張。”

    花了那么多時(shí)間，做了那么多準(zhǔn)備，你為此天天在老師辦公室做題，臨到考試能這么心大？黃婷婷不相信：“真的？”

    “真的，”祝霜降說(shuō)道：“不就一個(gè)考試嗎？能過(guò)就過(guò)，不能過(guò)就算了。”

    黃婷婷感覺(jué)此話似曾相識(shí)，腦海中仿佛回想起了爸媽吵架時(shí)的場(chǎng)面，那時(shí)候她爸也這么喊過(guò)‘能過(guò)就過(guò)，不能過(guò)就離’。之后還不是想著法道歉，嘴里的話說(shuō)的多狠，心里指不定多后悔呢？

    嘴硬！黃婷婷一臉理解的拍了拍她的肩膀，繼續(xù)往前走：“我懂！”

    祝霜降：“……”總感覺(jué)你在想什么奇怪的事。

    江大附小全名江東大學(xué)附屬小學(xué)，江東大學(xué)是江東省最好的大學(xué)，江大附小是洛海市最好的小學(xué)。學(xué)校規(guī)模、建筑環(huán)境、師資力量、教學(xué)撥款，都是其他小學(xué)可望而不可及的存在。

    在蓮花小學(xué)今年剛建好塑膠操場(chǎng)時(shí)，江大附小十年前就已經(jīng)用上了，還有室內(nèi)體育館，新的實(shí)驗(yàn)室，其他學(xué)校沒(méi)有的微機(jī)室。

    一路上祝霜降氣定神閑，心想這才對(duì)嘛！我就說(shuō)洛海市一個(gè)省會(huì)，怎么可能哪里都和三線城市一樣，必定是有著深厚底蘊(yùn)的，這個(gè)小學(xué)就很好嘛。

    黃婷婷倒是興致勃勃的四處打量，要不是有正事，非得里里外外參觀個(gè)遍不可。眼里有著羨慕，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“要是我從小在這個(gè)學(xué)校上課，那該是多么幸運(yùn)的小孩啊，肯定能學(xué)的很好。”

    學(xué)校里居然還有棵巨大的桂花樹，被一個(gè)花壇圍了起來(lái)，一看樹齡就很久了。

    祝霜降被她的話吸引，想要說(shuō)些什么，但還是決定閉嘴，哪怕黃婷婷的成績(jī)差跟學(xué)校無(wú)關(guān)，可白日夢(mèng)都不允許人做了嗎？

    來(lái)參加考試的人不少，大多都是家長(zhǎng)帶著孩子過(guò)來(lái)的，畢竟小學(xué)奧數(shù)班，限定了年齡。

    周六考試，周日面試，祝霜降一切都順利通過(guò)了。她不過(guò)六歲，可在數(shù)學(xué)的世界，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你年齡小不好，他們只會(huì)覺(jué)得你年齡越小越好。老師態(tài)度溫和，但也不說(shuō)題外話，一切都是圍繞著數(shù)學(xué)來(lái)的。

    最后從周邊各個(gè)學(xué)校，加上本校的學(xué)生，組成了兩個(gè)數(shù)學(xué)班，兩個(gè)班上最大的學(xué)生也就十一歲，最小的跟她同歲，是附小本校的學(xué)生。

    學(xué)習(xí)時(shí)間放在周末，周六上一整天的課，周末上半天的課，教學(xué)資源免費(fèi)，學(xué)校食堂免費(fèi)提供兩頓午飯。

    只要你學(xué)的好，真是給錢給資源，但是競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，因?yàn)楣潭�每個(gè)班三十個(gè)人，不會(huì)再增加人數(shù)，卻有淘汰機(jī)制。

    老師第一節(jié)課直接對(duì)著同學(xué)們說(shuō)明，雖然不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)班能辦多久，但是只要辦，每年就會(huì)向外招考。要么你小學(xué)畢業(yè)，去更高一級(jí)，要么被數(shù)學(xué)天賦更優(yōu)秀的學(xué)生取代。

    這是一個(gè)不斷從聰明人中找天才，從天才中找更天才的循環(huán)流程，祝霜降聽的狂汗，這和養(yǎng)蠱有什么區(qū)別？

    ?

    作者有話說(shuō)：

    原金錢：24元

    轉(zhuǎn)換菜票：10元

    剩余金額：14元（其中10元無(wú)人知曉）

    第 25 章

    ◎3000+◎

    好在老師教學(xué)都是從易到難的，祝霜降專心的聽了幾堂課，尚且游刃有余。

    奧數(shù)班上的同學(xué)是要比學(xué)校里的大多更數(shù)靈光聰明，只是年紀(jì)小，不定性的孩子太多。眾所周知，年紀(jì)小的孩子更需要引導(dǎo)，如果他在某一方面有天賦，要激發(fā)他在天賦方面的熱情和興趣，才會(huì)事半功倍。

    而他們這個(gè)班講課做題，永遠(yuǎn)只有密密麻麻的公式，推導(dǎo)，計(jì)算，全是技巧，沒(méi)有感情。

    祝霜降倒是無(wú)所謂，她知道自己數(shù)學(xué)天賦不高，抱著盡其所能學(xué)點(diǎn)東西的態(tài)度留在這里，就算半途淘汰也能接受，只希望其他孩子們堅(jiān)強(qiáng)了。

    她和另一個(gè)同歲的男孩坐在第一排，兩人年紀(jì)最小，男孩很安靜，別人不主動(dòng)，他能一整天都不說(shuō)話。祝霜降有一天終于忍不住跟他搭話，“你怎么不跟他們一起討論？”

    柏衡轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，確定她在跟自己說(shuō)話，才像只樹懶一樣緩慢的說(shuō)道：“他們說(shuō)的題目我都會(huì)，討論什么？”

    “大家可不止在討論數(shù)學(xué)，還有吃的玩的。”

    柏衡看上去很不感興趣，實(shí)際上他也的確不感興趣，他眼睛極大，臉上還帶著點(diǎn)嬰兒肥，低著頭不說(shuō)話，不知道在想什么，接著直接從書包里拿出了一包琥珀核桃遞給她：“吃的。”

    祝霜降看著他裝的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�包，里面除了琥珀核桃，還有礦泉水、罐裝飲料、包裝蛋糕以及看著就很高檔的水果和其他各種零食。

    這是背了個(gè)零食商店在身上啊，祝霜降忍不住笑著趴在桌上問(wèn)他：“我記得你從來(lái)不打開書包，每天背回來(lái)、背回去的，不累嗎？”

    柏衡見她沒(méi)接，捏著零食有些手足無(wú)措，祝霜降看出來(lái)了，直接拿過(guò)來(lái)，對(duì)方果然好了很多，甚至還有松了口氣的樣子。

    “我媽媽給我裝的。”他回道。

    祝霜降拍著他的肩膀說(shuō)道：“回去讓你媽媽少裝一點(diǎn)，小心把肩膀壓折了。”

    柏衡對(duì)前半句很是贊同，卻不理解后半句，他皺著小眉頭：“不會(huì)壓折。”

    祝霜降嘆氣：“這只是個(gè)修辭手法，不重要。”她又問(wèn)：“老師說(shuō)的題目，你都能聽懂嗎？”

    柏衡臉上露出了輕松的表情，不用說(shuō)話祝霜降就看懂了，她翻著教科書，找到了一道題，問(wèn)他：“你知道這道題怎么做嗎？”

    柏衡接過(guò)來(lái)看了一眼，直接拿起筆在題目下面寫了一個(gè)公式，寫完后便將筆放在一邊。

    祝霜降托腮：“答案呢？”

    良久的沉默后，柏衡再度拿起筆，寫了一個(gè)答案。

    “所以你一看到題目，就想到了用這個(gè)公式？還是直接看到答案？”祝霜降將題目按必須的解答順序答完，柏衡只是安靜的看著她答題，等她寫完后才說(shuō)道：“不是，我看到題目，想到了一條拋物線。”

    “符合拋物線，目前學(xué)過(guò)的，只有這個(gè)公式，你之前問(wèn)我怎么做。”

    問(wèn)他怎么做，所以才給公式，不然直接就給答案了。祝霜降聽明白了：“……你記得把我跟你說(shuō)過(guò)的話告訴你媽媽。”

    柏衡不明白說(shuō)過(guò)的話她為什么還要重復(fù)一遍，但還是乖乖的點(diǎn)頭。

    第二天星期天，柏衡依舊背著鼓鼓的書包來(lái)上課，祝霜降看著他打開書包，拿出了雙份的零食飲料和水果，推了一半到她面前：“我媽媽讓我?guī)Ыo你的。”

    祝霜降：“……阿姨也太客氣了。”

    “客氣？她才不客氣。”

    柏衡回想起媽媽聽到他轉(zhuǎn)述的話后，激動(dòng)的抱住他，“太好了，衡衡在學(xué)校里交到朋友了，我就知道在奧數(shù)班能交到朋友，以后要和朋友好好相處知道嗎！”

    “帶點(diǎn)零食去和朋友分享吧！”一邊說(shuō)一邊往他書包里塞吃的，雖然減少了種類，但增加了數(shù)量，總體質(zhì)量并沒(méi)有減少，反而有所增加。

    所作所為與他的本意和祝霜降的意見相悖，這并不是廣義上客氣的表現(xiàn)。

    而且這句話里某詞含量太高了，柏衡無(wú)法做到忽視，他問(wèn)道：“我們是朋友嗎？”

    “我們難道不是朋友嗎？”祝霜降反問(wèn)道，然后想到他堅(jiān)定的數(shù)學(xué)腦子，又肯定的說(shuō)了一遍：“我們當(dāng)然是朋友。”

    柏衡微微的笑了，然后感覺(jué)臉被戳了一下，還有驚喜的聲音：“你這里有個(gè)酒窩唉！”

    自從做了柏衡的朋友，祝霜降就收到了不斷的投喂，反正只要柏衡背包里帶的，什么都是雙份。

    搞得她好像專門在他這里騙吃騙喝一樣，就像上輩子聽聞過(guò)的大學(xué)生，為了學(xué)好英語(yǔ)找個(gè)外國(guó)男朋友，可實(shí)際她并不是真心的。

    反正我是真心的，祝霜降吃的心安理得，她算是看出來(lái)了，柏衡比她還真誠(chéng)，她要是說(shuō)出什么來(lái)回拉扯的話，柏衡不理解不說(shuō)，估計(jì)還會(huì)想是不是哪里出了差錯(cuò)。

    “馬上就是六一兒童節(jié)了，你們學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？”祝霜降吃了半盒鳳梨酥，將另外一半推到同桌身邊：“我覺(jué)得，這種打開里面有很多塊的點(diǎn)心，不需要帶兩盒。”

    祝霜降爭(zhēng)取減少柏衡書包的負(fù)重。

    “或者你有什么潔癖，不跟別人吃同一份零食？”

    在福-利院被護(hù)工阿姨們認(rèn)定為潔癖的祝霜降覺(jué)得自己是正常人，人總不能做二極管吧。

    “我沒(méi)有注意，好的，我沒(méi)有潔癖。”柏衡吃了一塊鳳梨酥，盯著盒子里的看了一會(huì)，就要把剩下的都吃完。

    “哎，”祝霜降阻止他：“不喜歡就別吃了。”剛好上課鈴聲響起，她直接將桌上跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)放到了抽屜里。

    秦老師拿著一疊卷子進(jìn)來(lái)，看到他這個(gè)樣子，就知道今天上午一節(jié)課做題，下節(jié)課講題。

    祝霜降開始用鉛筆答題，后來(lái)有同桌的傾情贊助，跟著一起用圓珠筆，剛好她也不喜歡削鉛筆，至于鋼筆，墨水用完后就閑置了。

    答題過(guò)程中，祝霜降要注意的是，不要犯一些小錯(cuò)誤，柏衡要注意的是，把該寫的步驟寫上。而且他們奧數(shù)班也沒(méi)有到點(diǎn)才交卷的說(shuō)法，直接是答完了，覺(jué)得有自信，就可以交卷，老師當(dāng)場(chǎng)批改。

    老師很嚴(yán)厲，但并不罵人，只是會(huì)一遍遍反問(wèn)，這一點(diǎn)我上課時(shí)講過(guò)沒(méi)有？講過(guò)為什么還會(huì)出錯(cuò)！

    一周只上一天半的課是有道理的，雖然高壓，但秦老師也不是不懂勞逸結(jié)合嘛！剩下的五天半可以盡可能的休息。

    放學(xué)時(shí)，祝霜降對(duì)柏衡說(shuō)：“這周就是兒童節(jié)了，我看你們學(xué)校很早就開始準(zhǔn)備了，跟著同學(xué)們好好玩一玩游戲吧！我們學(xué)校還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品呢？到時(shí)候我跟你說(shuō)我拿到了多少獎(jiǎng)勵(lì)！”

    顧慮著祝霜降要參加奧數(shù)班，那些題目看著學(xué)起來(lái)就辛苦，因此即使她在學(xué)校里天天捧著圖書館的書看，戴欣彤也沒(méi)讓她參與到班級(jí)的準(zhǔn)備工作里來(lái)。

    于是祝霜降只知道自己班上裝扮的像是農(nóng)村大集上的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，各種紅色紫色的彩帶掛在燈上，準(zhǔn)備的節(jié)目是在一分鐘內(nèi)用筷子從玻璃瓶里夾出彈珠。

    兩個(gè)人比賽，贏的那個(gè)多了幾個(gè)彈珠，就可以獲得幾張獎(jiǎng)券，收集到一定數(shù)量的獎(jiǎng)券，就可以到老師那里去兌換獎(jiǎng)品。

    每個(gè)班都有獎(jiǎng)券，一整天都是活動(dòng)時(shí)間，祝霜降從一年級(jí)一班開始橫掃，除了力量類的如掰手腕、拔河的直接放棄，連比賽誰(shuí)唱少先隊(duì)隊(duì)歌更響都贏了。

    正好還是在操場(chǎng)上見證過(guò)她狂奔呼喊的班級(jí)，那天她被勒索時(shí)，兩個(gè)班一同上的體育課。

    唱吧，誰(shuí)的聲音能高過(guò)你啊！班上留守的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)比賽結(jié)果一臉劇透的表情，看著就特別沒(méi)活力。

    跟她比賽的男生還沒(méi)開始就已經(jīng)輸了的衰相，祝霜降不得不提醒他振作：“學(xué)長(zhǎng)，打起精神來(lái)啊！”

    唱完后學(xué)長(zhǎng)果然輸了，大家都是一臉看吧，我就知道的樣子。裁判給祝霜降拿獎(jiǎng)券，手下敗將看著她說(shuō)道：“祝同學(xué)，你知道你唱到后面跑調(diào)了嗎？”

    祝霜降不好意思的笑了一下：“學(xué)長(zhǎng)你聽出來(lái)了。”

    真新鮮啊，跑調(diào)成那樣，誰(shuí)能聽不出來(lái)？學(xué)長(zhǎng)一臉敬佩的看著她：“你為什么能唱的那么差，卻那么自信！”他要是唱成那樣，是絕對(duì)沒(méi)臉開口的。

    祝霜降的臉黑了黑，這怎么說(shuō)話的？揭人不揭短不知道嗎！唱的差也有唱歌的權(quán)利啊，回想起知道她沒(méi)有想當(dāng)音樂(lè)家想法，松了一口氣的黃婷婷，有些郁悶的離開了這個(gè)班級(jí)，站在下一個(gè)教室門前，才重新打起精神來(lái)。

    太好了，是比賽一分鐘內(nèi)誰(shuí)吹的氣球多，旁邊還有個(gè)模版，吹的氣球不能比這個(gè)模版的小。

    反正到最后，祝霜降拿著一疊獎(jiǎng)券去老師那兌獎(jiǎng)，老師看著她獎(jiǎng)券的厚度很驚訝：“祝同學(xué)你很厲害嘛！”

    祝霜降揉了揉有些酸痛的腮幫子，沒(méi)想到吹氣球也這么累，感嘆道：“是啊，是啊。”

    “你要選什么？”

    這里的獎(jiǎng)品大部分都是都是和學(xué)習(xí)用品有關(guān)的，祝霜降選了小賣部里買不到的幾樣，然后才加了書架夾，回形針和圓珠筆。最后還剩下一張，老師干脆給她湊了塊需要兩張券的橡皮。

    看著祝霜降仿佛來(lái)進(jìn)貨的樣子，老師想了想，“我拿個(gè)塑料袋給你裝一下吧。”

    祝霜降最后拎著一袋子文具用品回了教室。

    周六，她和柏衡吐槽：“那位學(xué)長(zhǎng)居然還說(shuō)我唱歌跑調(diào)，明明自己唱的跟三天沒(méi)吃飯一樣，他怎么好意思說(shuō)我的。”

    “你唱的什么歌？”柏衡問(wèn)他。

    “少先隊(duì)隊(duì)歌！”祝霜降給他小聲的唱了幾句，“我知道有跑調(diào)，但是應(yīng)該跑調(diào)的不嚴(yán)重吧。”

    柏衡不說(shuō)話，好半響后他才說(shuō)道：“我跟你說(shuō)下我們學(xué)校里有的游戲吧。”

    祝霜降：“……所以你去玩了嗎？我以為你是說(shuō)了也不會(huì)去玩的那種類型。”

    唉，連柏衡都不應(yīng)和她說(shuō)的話，看來(lái)果然唱的很差。

    第 26 章

    ◎6000+◎

    柏衡開始跟祝霜降描述他們學(xué)校六一兒童節(jié)有什么活動(dòng)，要說(shuō)祝霜降是把能參加的都參加了一遍，他就是真的都去看了一遍，過(guò)來(lái)跟她復(fù)述。

    她聽的很認(rèn)真，只聽柏衡繼續(xù)道：“五年級(jí)四班是數(shù)獨(dú)大全，六年級(jí)三班是紙上密室逃脫，我都贏了。”

    全部和數(shù)學(xué)有關(guān)，不愧是你，祝霜降無(wú)言以對(duì)。

    柏衡推了一個(gè)深棕硬皮描金筆記本到她面前，外殼是拜占庭風(fēng)格的。他像是平時(shí)分享零食一樣對(duì)祝霜降說(shuō)道：“這是獎(jiǎng)勵(lì)，給你。”

    筆記本很厚，質(zhì)量也很好，祝霜降打開翻了幾頁(yè)，“你們是每個(gè)班直接給獎(jiǎng)勵(lì)的嗎？”

    柏衡點(diǎn)頭，又將一個(gè)手搖削筆器給她：“這是五年級(jí)的。”

    祝霜降沒(méi)有接受：“給我了，你就沒(méi)有了！而且這是你參加活動(dòng)得到的，沒(méi)有紀(jì)念意義嗎？”

    柏衡不明白一個(gè)兒童節(jié)活動(dòng)的獎(jiǎng)品有什么紀(jì)念意義,將本子往這邊又推了推，很堅(jiān)持的樣子。

    祝霜降無(wú)奈，“這本子太厚了，我得用多久才能用完？而且還這么重，大人用比較合適吧！”

    柏衡看著本子想了想，點(diǎn)頭道：“你說(shuō)的對(duì)。”然后將它收了起來(lái)，“削筆器給你，我自己有一個(gè)。”

    “好吧。”祝霜降接受了他的好意。

    第二天周日的課上完，黃婷婷來(lái)接她，祝霜降跟柏衡同學(xué)說(shuō)再見，坐上了黃老師的自行車后座離開了。

    將車停在不遠(yuǎn)處的牧佳妍略微激動(dòng)的看著這一幕，等兒子上車坐好，關(guān)上車門后才轉(zhuǎn)頭對(duì)他問(wèn)道：“衡衡，那個(gè)小姑娘就是你的朋友對(duì)嗎？”

    柏衡點(diǎn)頭，牧佳妍忍不住笑了一下，又關(guān)心的問(wèn)：“你們相處的好嗎？”

    柏衡回憶了和祝霜降相識(shí)以來(lái)所有的畫面，回道：“好。”

    牧佳妍發(fā)動(dòng)了汽車，一路往家里去：“她是你的同班同學(xué)嗎？媽媽想辦法把她調(diào)到你的班上來(lái)好不好，或者你去她的班上。”

    “她不是我的同班同學(xué)，她是別的學(xué)校的。”

    “哦，”牧佳妍有些可惜，又說(shuō)：“江大附小是我們市最好的小學(xué)，你朋友有興趣轉(zhuǎn)學(xué)嗎？爸爸媽媽可以幫忙。”

    柏衡想了想說(shuō)道：“我下個(gè)星期問(wèn)一下她，然后再告訴你。”

    “好好好，那衡衡你問(wèn)一下。”

    回到家里，柏衡把書包里的厚筆記本拿出來(lái)遞給她：“這是六一兒童節(jié)活動(dòng)的禮物，給你用。”

    牧佳妍驚喜的接過(guò)來(lái)：“送給我的？”然后很快她就抓住了重點(diǎn)：“衡衡你參加了兒童節(jié)的活動(dòng)？是和班上的同學(xué)一起玩的嗎？他們對(duì)你的態(tài)度怎么樣……”

    沒(méi)辦法，兒子實(shí)在是太孤僻了，出生后很少跟人交流，也不愛(ài)理人，經(jīng)常在角落里一呆就是一整天，他們怕他有自閉癥，還送去看過(guò)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)他身體健康，很聰明，只是跟別的孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言。

    可是人怎么可能永遠(yuǎn)一個(gè)人呢？他們夫妻花費(fèi)了大量的心血去愛(ài)護(hù)他，總算讓兒子愿意跟他們說(shuō)心里話，也愿意和別的小朋友交流。但別的小朋友并不喜歡跟一個(gè)不太理人的孩子玩，特別是這個(gè)孩子從不主動(dòng)，說(shuō)的話還讓人聽不懂。

    于是他們夫妻又送他去奧數(shù)班，想著跟普通孩子沒(méi)話聊，那跟聰明孩子呢？

    沒(méi)想到情況比她想象的還要好！

    柏衡聽完她連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，說(shuō)了前因后果，牧佳妍一點(diǎn)都不因?yàn)樽约撼闪硕Y物的備選獲得者而傷心，只是失落兒子其實(shí)沒(méi)有交到更多的朋友。

    不過(guò)情況也沒(méi)有很壞，她說(shuō)道：“所以祝同學(xué)是覺(jué)得筆記本只有一本，她拿了你就沒(méi)有了，又太重了才不要的，對(duì)嗎？”

    柏衡沒(méi)有動(dòng)作，不過(guò)牧佳妍一看他的表情，就知道自己說(shuō)對(duì)了，她說(shuō)道：“這好辦，媽媽買兩本小一點(diǎn)、薄一點(diǎn)的本子給你們，這樣你們就都有了。”

    另一邊，黃婷婷載著祝霜降在大街小巷中穿梭，藍(lán)天白云，微風(fēng)拂面，太陽(yáng)曬在身上，暖洋洋的特別想讓人睡覺(jué)。

    “哎，黃老師，你走錯(cuò)方向了！”祝霜降抱著黃老師的腰提醒她。

    “沒(méi)有走錯(cuò)，今天去家里吃飯！”

    哦，祝霜降放下心來(lái)，到了地方，兩人下車上樓。黃家很熱鬧，一家人都在，黃叔叔在廚房幫著黃媽媽打下手，其他人在客廳說(shuō)話，莊希看到她連忙招手：“霜降來(lái)了，快進(jìn)來(lái)。”

    黃爸爸指了指茶幾：“桌上有水果零食，自己拿！”

    客廳里開著電視，里面放的是連祝霜降都聽過(guò)的家庭情景喜劇《我愛(ài)我家》。電視機(jī)前還有個(gè)小孩子在搖搖晃晃的走路，時(shí)不時(shí)伸手扶著茶幾，一見到黃婷婷就響亮的喊了聲姑姑，然后直直看著祝霜降，好奇的打量著她。

    哦，舔了一口柿子后就不想喝奶的寶寶，已經(jīng)會(huì)走路了！祝霜降上去跟他握手：“你好啊，寶寶，你小時(shí)候我們就見過(guò)的，還記得嗎？”

    莊希被她的話逗笑了，而黃婷婷一向?qū)λ�的冷笑話免疫，她去房間里放好挎包，走出來(lái)就接話道：“他有名字，叫嘉樹。”

    黃嘉樹原來(lái)還有些迷茫的看著這個(gè)漂亮姐姐，聽到姑姑的話后跟著用含糊不清的聲音重復(fù)了一遍：“嘉……嘉樹！”

    “是后皇嘉樹，橘?gòu)品�兮的嘉樹嗎？”祝霜降�?wèn)。

    “對(duì)！”黃爸爸眉眼間染上了笑容，眼角都笑的皺起來(lái)了，特別慈祥的拍了拍身邊的沙發(fā)讓祝霜降坐過(guò)來(lái)，“你讀過(guò)楚辭？”

    期間還瞪了一眼自家女兒，當(dāng)初他翻了書房里所有的書，取了這個(gè)名字告知家人的時(shí)候，女兒居然問(wèn)，是上坡要加速的加速嗎？

    黃婷婷心虛的吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身就往廚房去了，口中還高喊：“媽，哥，需要幫忙嗎？哥，殺魚呢，我來(lái)殺！”

    “你殺過(guò)魚嗎？你來(lái)殺！”黃向陽(yáng)側(cè)身躲過(guò)妹妹伸過(guò)來(lái)的手，驅(qū)趕著她：“去去去，等下弄得你手上都是腥味，你不是帶了霜降過(guò)來(lái)嗎？招呼她去。”

    黃婷婷又去幫媽媽切菜，“不用我，爸爸正跟她說(shuō)話呢？”

    祝霜降坐在沙發(fā)上，摘下的書包放在一邊，回道：“我們學(xué)校的圖書館里有，我借來(lái)翻過(guò)。”

    黃爸爸哦了一聲：“可是婷婷不是說(shuō)你在江大附小上奧數(shù)班嗎？”

    祝霜降撓頭：“奧數(shù)班周末才上，平時(shí)就在學(xué)校里上課啊。”

    “你時(shí)間排那么滿，它也不是必修課，又不容易讀懂，你們老師允許你看這種課外書嗎？”

    “允許啊，圖書館里的書都能看，只要不影響學(xué)習(xí)就行了。”祝霜降說(shuō)完補(bǔ)充了一句：“我其實(shí)也沒(méi)看完，只是記了那些聽著就覺(jué)得美的句子。”

    “讀完覺(jué)得美，就沒(méi)有白讀。”黃爸爸感慨道。

    看到一向疼愛(ài)自己的爺爺被新來(lái)的姐姐吸引了注意力，一點(diǎn)目光都不往他身上放，黃嘉樹哼哼唧唧的上前表示不滿。由于詞匯量極小，口吐不清，他好一陣手舞足蹈才表明了自己的意思，祝霜降認(rèn)真的看完，言簡(jiǎn)意賅的替他翻譯：“他吃醋了。”

    “您平時(shí)一定很疼愛(ài)他，他也一定很喜歡您！”

    莊阿姨坐在側(cè)邊的單人沙發(fā)上看電視，聽到這里插話道：“是啊，晚上嘉樹都不要跟爸爸媽媽睡，就要跟爺爺奶奶睡。”

    “要是好幾個(gè)小時(shí)看不見爺爺奶奶，整個(gè)屋子都能被他掀翻天。”

    想起寶貝孫子跟自己的親近，黃爸爸的笑聲都沒(méi)停過(guò)，聲音一直傳到了廚房里，黃婷婷豎著耳朵聽了一會(huì)，自然是什么也沒(méi)聽見的，嘟囔道：“也不知道在說(shuō)什么這么開心？”

    黃媽媽沒(méi)好氣道：“想知道就跟著去聽聽唄！”

    “我不是看您做飯辛苦了嘛。”黃婷婷撒嬌。

    黃媽媽笑了，又忍不住嘆氣：“你看看你切的那土豆，那么厚是炒不熟的。”

    黃婷婷連忙把切太厚的土豆片挑出來(lái)返工：“太厚多悶一會(huì)不就行了。”

    黃向陽(yáng)將洗好的魚裝在盤里放在一邊，他倒是很有經(jīng)驗(yàn)：“太厚了不入味，要是等它熟了，別的土豆片也糊了。”

    黃婷婷的目光落在魚盤上，她頓了一下問(wèn)道：“這個(gè)魚盤？”

    “哦，是姥姥新買讓我去拿的，她說(shuō)你之前問(wèn)過(guò)家里的魚盤，覺(jué)得你喜歡，就讓姥爺去陶瓷廠買了一套給我們。”黃向陽(yáng)把魚在盤子里擺正：“我看今天這條魚大，剛好把它拿出來(lái)用。”

    雖然陶瓷廠已經(jīng)改名公司，但是如果是老顧客，還是喜歡用原名稱呼。

    黃向陽(yáng)說(shuō)著夸獎(jiǎng)黃婷婷：“你以前只喜歡大紅大綠的，現(xiàn)在審美見長(zhǎng)啊，還喜歡青花了。”

    黃婷婷心里咯噔一下，她能怎么說(shuō)，說(shuō)自己之前懷疑姥姥家的魚盤是古董嗎？放下了菜刀朝外面走去，“我去聽聽他們?cè)谡f(shuō)什么？”

    “怎么突然心虛起來(lái)了？”黃向陽(yáng)不明所以，拿起菜刀對(duì)剩下的土豆片進(jìn)行返工。

    客廳里黃爸爸很關(guān)心祝霜降的學(xué)業(yè)，問(wèn)了不少問(wèn)題，哪怕她才小學(xué)一年級(jí)，還問(wèn)她拿了書包里的題目來(lái)做。

    黃婷婷一過(guò)來(lái)，就看到她爸戴著眼鏡，正在解她學(xué)生的數(shù)學(xué)題，好半天才解出來(lái)一道，感嘆道：“老了，我當(dāng)年高中畢業(yè)，數(shù)學(xué)可是考了全班最高分，現(xiàn)在連小學(xué)生的題都不會(huì)做了。”

    “爸，您都快退休了，高中畢業(yè)怎么也得四十年前了吧？”黃婷婷在莊希對(duì)面另一張單人沙發(fā)上坐下，“而且我學(xué)生做的可是奧數(shù)題！您不會(huì)才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?br />
    祝霜降則是安慰他：“您剛好選了難度比較大的題，我們老師也說(shuō)它難呢。”

    兩人的聲音一同響起，只不過(guò)一個(gè)打擊，一個(gè)安慰，說(shuō)完后頓時(shí)面面相覷。黃爸爸氣的吹胡子瞪眼，把筆和本子往黃婷婷面前一推，“我高中畢業(yè)在四十年前，可是你畢業(yè)參加工作才四年，來(lái)，讓我看看你的實(shí)力！不用做別的，做第一題就行。”

    就算是小學(xué)奧數(shù)，按照規(guī)律第一題肯定也是最簡(jiǎn)單的，看不起誰(shuí)呢？黃婷婷接過(guò)習(xí)題本，看著上面第一道填空題。

    已知（m,n）=1，求[2024m+n,2024n+m]的最大值______。

    黃婷婷：“……”

    要知道，黃婷婷曾經(jīng)最討厭家長(zhǎng)翻看她的作業(yè)本，她推己及人，覺(jué)得小孩子就是要快快樂(lè)樂(lè)的，就算學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系，所以很少過(guò)問(wèn)祝霜降在奧數(shù)班學(xué)的怎么樣，她考進(jìn)去就讓自己覺(jué)得自豪了。

    嗯，這道題看著自己應(yīng)該能做出來(lái)的樣子，但是怎么做來(lái)著，我要好好想想。

    廚房的門被打開，“吃飯了！”

    明明嗓門很高，可是黃婷婷從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得媽媽的聲音這么親切，這么溫柔過(guò)。她放下本子，飛快的站起來(lái)走過(guò)去，“媽，我過(guò)來(lái)幫你端菜。”

    黃媽媽夸獎(jiǎng)她：“今天這么懂事。”又提醒她：“鍋里的魚還沒(méi)有熟，你別把火關(guān)了。”

    黃爸爸看著女兒的背影發(fā)出很大聲的嘲諷聲。

    祝霜降：“……”

    莊希站起來(lái)拿過(guò)本子：“真有那么難嗎？給我看看。”

    她翻了幾頁(yè)：“看著是比我們學(xué)校原來(lái)做的那些奧數(shù)題難，怪不得他們?nèi)��?bào)名沒(méi)有通過(guò)。”她說(shuō)的是自己學(xué)校的學(xué)生。

    祝霜降點(diǎn)頭：“秦老師是從首都請(qǐng)來(lái)的金牌教師，我也不知道能待多久。”

    黃爸爸說(shuō)道：“今天的你比昨天多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，就代表你已經(jīng)得到了進(jìn)步。”

    黃媽媽拍了他一下：“吃飯了，別講你那些大道理了，一套一套的，根本沒(méi)人愛(ài)聽。”

    “怎么沒(méi)人愛(ài)聽了！”黃爸爸急了。他和藹可親的低頭看著祝霜降：“霜降，你說(shuō)爺爺講的有沒(méi)有道理，你愛(ài)不愛(ài)聽？”

    森林里，誘騙小紅帽開門的大灰狼想必用的也是這種語(yǔ)氣。

    祝霜降尷尬的笑了一下，看向想要抱起兒子，兒子卻不愿意，正斗智斗勇的母子兩。跑過(guò)去牽著寶寶的手，說(shuō)道：“莊阿姨，我來(lái)幫你帶嘉樹吧！”

    黃爸爸干咳了一聲，作出一副什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，半響后才道：“你們這些孩子，就是不懂事，等長(zhǎng)大了就知道我說(shuō)的多有道理了。”

    但是他吃飯時(shí)卻很熱情，指著剛端上來(lái)，還冒著滾滾熱氣的魚說(shuō)道：“這個(gè)魚可新鮮了，我親自去菜市場(chǎng)挑的，養(yǎng)在盆里，現(xiàn)殺的。”他指揮著兒子：“向陽(yáng)，把這個(gè)魚頭給霜降吃，吃魚頭補(bǔ)腦，學(xué)習(xí)辛苦了，就該多補(bǔ)補(bǔ)！”

    魚頭太大了，黃向陽(yáng)又拿了個(gè)碗裝給她，祝霜降正吃的小臉都鼓起來(lái)了，見狀連忙接過(guò)來(lái)：“謝謝黃叔叔。”

    “慢點(diǎn)吃，小心刺。”黃向陽(yáng)叮囑了一句，又揭了魚肚皮上的肉，喂一直在飯桌上彰顯存在感的兒子。

    莊希曾經(jīng)教孩子先叫爸爸的舉動(dòng)無(wú)比英明，孩子跟爸爸親不說(shuō)，爸爸也愿意親力親為，加之爺爺奶奶幫忙，媽媽輕松了不知道多少。日子過(guò)的輕松，幸福指數(shù)就會(huì)提高，要不是現(xiàn)在已經(jīng)不讓生第二個(gè)了，媽媽說(shuō)不定還想繼續(xù)努力。

    吃完飯后黃婷婷跟祝霜降說(shuō)話：“你們學(xué)校跟你說(shuō)過(guò)了嗎？”

    祝霜降搖著一個(gè)撥浪鼓吸引嘉樹寶寶的注意，“說(shuō)什么？”

    “就是今年期末考試，你不止考一年級(jí)的，二年級(jí)的卷子也做，做的好的話，下學(xué)期就直接讀三年級(jí)。”黃婷婷幫她把本子和筆放回書包里，拉上拉鏈后放在一邊。

    搖撥浪鼓的聲音停了停，嘉樹寶寶不滿的催促她繼續(xù)，咚咚的聲音再度響起，祝霜降問(wèn)道：“為什么不連三年級(jí)的一起做？”

    真是有雄心壯志，不愧是我學(xué)生！黃婷婷說(shuō)道：“小學(xué)三年級(jí)要考英語(yǔ)，你又沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)。”

    祝霜降很想說(shuō)我學(xué)過(guò)啊，我上輩子大學(xué)里還有全英文授課的課程呢，她把話咽了下去。找了另外的理由：“我到時(shí)候可以自學(xué)。”

    “你已經(jīng)提前一年讀小學(xué)了，”黃婷婷拒絕了她：“而且英語(yǔ)交白卷也不好看。”

    其他人同樣贊同黃婷婷的話，黃叔叔勸她：“你再聰明，有一門課交了白卷，即使之后能自學(xué)，依舊顯得名不副實(shí)。”

    “要是學(xué)的好，我們之后可以再跳級(jí)嘛！”

    祝霜降接受了他們的建議。

    過(guò)了一個(gè)星期，江大附小的奧數(shù)班里，課間休息，祝霜降正趴在桌子上做題，班上的同學(xué)們有說(shuō)話打鬧的，還有跑來(lái)跑去的突然撞歪他們桌子的。

    兩人把桌子移正，柏衡突然問(wèn)道：“你要不要轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來(lái)？”

    “唉？”祝霜降轉(zhuǎn)頭看他：“我嗎？”

    柏衡點(diǎn)頭，看著她繼續(xù)趴下，在題目的旁邊畫了一只……樹懶？

    略微有些困倦的聲音傳來(lái)：“不了吧，我們福利院和學(xué)校有合作，而且學(xué)校老師對(duì)我可好了。”

    “福利院？”柏衡蹙眉。

    “嗯。”依舊是懶洋洋的聲音。

    “你很困嗎？”

    他一說(shuō)祝霜降就忍不住打哈欠：“昨天我們宿舍里有蚊子，一直嗡嗡叫，又打不到它，我一晚上沒(méi)睡好。”

    接著她像是想起了什么，抬頭靠近柏衡輕聲說(shuō)道：“你可不要跟其他人說(shuō)我是福利院的，要知道，有些人說(shuō)話可難聽了。”

    蓮花小學(xué)福利院的孩子多，學(xué)校管的嚴(yán)，沒(méi)人敢拿孤兒的身份取笑他們。不然每個(gè)年級(jí)五六個(gè)，七八個(gè)沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子們站在一起，非得鬧出大事不可。

    但是奧數(shù)班里可不一樣，這里有各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生，他們兩年紀(jì)最小，被老師夸獎(jiǎng)最多，隱隱約約的就被其他孩子排斥了。畢竟誰(shuí)還不是各自學(xué)校、家庭里被夸獎(jiǎng)的天之驕子了！

    只不過(guò)柏衡感受不到，祝霜降無(wú)所謂，但她也不想多生事端。

    柏衡垂下眼簾不說(shuō)話，回去后將祝霜降的意思告訴了媽媽，牧佳妍有些失望：“她不愿意轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”

    柏衡點(diǎn)頭，他本來(lái)想問(wèn)福利院是什么意思，但是祝霜降說(shuō)不要告訴其他人，這個(gè)其他人應(yīng)該是除了他之外的所有人，便暫且將疑惑放在心里。

    “媽媽，被蚊子咬了該怎么辦？”

    牧佳妍驚訝的瞪大眼睛：“衡衡，我記得你一向不招蚊子喜歡，只要身邊還有人，哪怕是貓貓狗狗，蚊子都不會(huì)理你的，你是一個(gè)人去什么地方了嗎？”

    “不是我，是祝霜降，昨晚她被蚊子吵的沒(méi)睡好。”柏衡慢慢的說(shuō)話：“她臉上還有個(gè)包。”不知道是不是蚊子咬的？他陷入了思考。

    “嗯，所以你是想幫她對(duì)嗎？”牧佳妍跟他一起想辦法：“帶點(diǎn)風(fēng)油精和花露水，再買點(diǎn)殺蟲劑怎么樣？”

    “我們給你爸爸打電話，讓你爸爸回來(lái)的時(shí)候順便買回來(lái)。”

    只是電話響了很久都沒(méi)人接，柏衡沉默著不說(shuō)話，牧佳妍掛斷了電話自言自語(yǔ)：“可能你爸爸不在辦公室，去外面了，這樣，我們自己去買吧！”

    “只是殺蟲劑買回來(lái)后你要教祝同學(xué)怎么用哦！”

    柏衡走在她身邊：“有說(shuō)明書。”

    “你不是說(shuō)祝同學(xué)跟你同歲嗎？萬(wàn)一上面有她不認(rèn)識(shí)的字呢？而且你親自教她比較有誠(chéng)意。”

    雖然柏衡不覺(jué)得祝霜降會(huì)不認(rèn)識(shí)殺蟲劑上的說(shuō)明書，可是也接受了親自教更有誠(chéng)意的說(shuō)法。

    第二天，祝霜降不止接受了投喂，還獲得了兩瓶風(fēng)油精，一瓶花露水和一瓶噴霧殺蟲劑。此時(shí)正木著臉聽柏衡用起碼比正常人說(shuō)話慢一倍的速度給她念說(shuō)明書。

    她知道柏衡有種莫名的堅(jiān)持，因此并不打斷他。心想這些東西肯定不是他自己去買的，讓他自己去，恐怕找商店的門朝哪里開都要很長(zhǎng)時(shí)間，但是他的媽媽是不是也有什么問(wèn)題？

    祝霜降倒是不介意柏衡跟他媽媽分享學(xué)校里和自己有關(guān)的事，只是孩子一說(shuō)就給同桌買這買那的，還有每周都有的投喂，是不是太傻白甜了一點(diǎn)，萬(wàn)一她是在欺負(fù)她兒子呢？

    或者母子兩是一樣的性格？如果是的話，這也太讓人操心了！

    柏衡剛念完，一瓶打開的礦泉水就遞了過(guò)來(lái)：“你今天說(shuō)的話，已經(jīng)比我們認(rèn)識(shí)以來(lái)都多了，渴了吧，喝點(diǎn)水。”

    柏衡接過(guò)水，看著她將風(fēng)油精涂在了臉上的包包上，動(dòng)作還有往外蔓延的趨勢(shì)，說(shuō)了句：“好了。”

    祝霜降停下，跟他感慨：“洛海市的蚊子可真毒啊，居然還帶著花斑，可癢了。”

    “是伊蚊。”柏衡將這兩個(gè)字寫個(gè)她看：“它有很多種類，咬你的應(yīng)該是白紋伊蚊。”

    很懂嘛，祝霜降將風(fēng)油精遞過(guò)去：“你要涂嗎？”

    柏衡搖搖頭，誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道：“我從不招蚊子。”

    祝霜降：“……”

    “你怎么了？”柏衡迷茫的看著額頭磕在桌子上的祝霜降問(wèn)道。

    “沒(méi)事，我只是在感受世界的參差，不用管我，過(guò)一會(huì)就好了。”

    ?

    作者有話說(shuō)：

    試著日更6000

    嗯，本文參加了征文，求個(gè)營(yíng)養(yǎng)液~

    第 27 章

    ◎6000+◎

    果然很快祝霜降就恢復(fù)了正常，又是普通平常的一天，秦老師和顏悅色的站在兩人面前給他們講題，跟柏衡說(shuō)完后還順便問(wèn)了他的同桌：“祝霜降同學(xué)聽懂了嗎？”

    祝霜降點(diǎn)頭表示自己聽懂了。

    秦老師感嘆：“祝同學(xué)在數(shù)學(xué)上同樣很有天賦，就是太過(guò)注重邏輯，少了一點(diǎn)想象力和創(chuàng)造力。”

    祝霜降無(wú)語(yǔ)凝噎，她是適應(yīng)應(yīng)試教育的那種小孩，教過(guò)她的題目會(huì)做，但是沒(méi)教過(guò)的，或是跟所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系太少，很少能做到觸類旁通。她必須要有足夠多的知識(shí)基礎(chǔ)，才能做到高屋建瓴，統(tǒng)領(lǐng)全局，至于某些人，只需要靈光一閃就夠了。

    如果沒(méi)有柏衡，她肯定是班上最受老師看重的學(xué)生。

    按理說(shuō)蠱王是在一輪輪不斷的廝殺中才會(huì)出現(xiàn)，繼而大放光彩，這個(gè)時(shí)間可能持續(xù)一年兩年，甚至更久都選不出。因?yàn)樗麄兿胍�篩選出頂尖的數(shù)學(xué)天才，最好能解開某些世界數(shù)學(xué)難題，去爭(zhēng)一爭(zhēng)那菲爾茲獎(jiǎng)。

    這樣的存在絕對(duì)是稀少的，一旦出現(xiàn)必然是眾星捧月，其他人則是眾星捧月中的星星，陪太子讀書的伴讀。

    不過(guò)星星也分天狼星和北極星，即使有了月亮，難道要說(shuō)星星沒(méi)有存在感嗎？

    總不能因?yàn)樯磉吙赡艽嬖谀暧椎男M王，就此失落沮喪吧。這輩子這么早就碰到了天才，只會(huì)讓祝霜降再度明澈本心，最后一點(diǎn)因?yàn)橥饨绶Q贊帶來(lái)的虛假功利心拋卻。她心中告訴自己，你只是因?yàn)樯陷呑拥姆e累才得到了那么多夸獎(jiǎng)，你要更加努力才行。

    之前黃爸爸說(shuō)的很有道理，只是他表現(xiàn)的不要那么像大灰狼就更好了。

    秦老師喜歡在周六出普通難度的題目，周末出特別難度的題目。普通難度成績(jī)?nèi)�六九等不明顯，總有十幾個(gè)排在前列，特別難度的成績(jī)就像楚漢分界，涇渭分明了。

    “又是柏衡第一，他才六歲吧。”

    同學(xué)們拿著試卷討論題目，不管是這一步錯(cuò)了，還是那一步?jīng)]想到，總之分?jǐn)?shù)是丟失了。

    “祝霜降也六歲。”

    “上星期天的試卷，祝霜降有做錯(cuò)過(guò)題目，柏衡從來(lái)沒(méi)有出錯(cuò)過(guò)。”

    很多同學(xué)成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越慢，漸漸落后，但是秦老師并不以為意，反而安慰他們不要放在心上，態(tài)度比以前好了太多。

    回到學(xué)校，祝霜降在走廊上被張主任叫住，“祝同學(xué)，你怎么不去我那里拿菜票了？”

    祝霜降背著書包，仰頭看著他：“可是錢不是已經(jīng)用完了嗎？”

    張主任帶她到辦公室，打開抽屜拿了幾張標(biāo)價(jià)三毛的菜票給她：“這是學(xué)校給你的補(bǔ)貼，只不過(guò)沒(méi)有之前多，一個(gè)月八張。”

    “只要你好好學(xué)習(xí)，維持住之前的成績(jī)，這就都是你應(yīng)得的。”

    祝霜降接過(guò)，保證道：“我會(huì)努力的。”

    期末考試，她考完一年級(jí)后果然又做了二年級(jí)的卷子，辦公室里教二年級(jí)的一位老師當(dāng)場(chǎng)批改，很快正反面都翻了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后遞給戴欣彤：“很好，都是滿分，作文寫的最好。”

    “沒(méi)想到祝同學(xué)語(yǔ)文也這么好。”

    戴老師道：“她語(yǔ)文好我一點(diǎn)都不意外，你不知道她把我列的書單都看完了，之后還自己另外找書看。”她伸著手比劃了一下：“那個(gè)好詞好句，還有各種典故，已經(jīng)積累了兩個(gè)筆記本。”

    “我沒(méi)有要求過(guò)，她都是主動(dòng)做的。”

    改卷的老師笑了：“怪不得，我說(shuō)作文寫的不像一年級(jí)孩子寫的，那些成語(yǔ)很多高年級(jí)的學(xué)生都寫不出來(lái)。”

    一切都?jí)m埃落定，祝霜降再來(lái)報(bào)道，就是三年級(jí)的小學(xué)生了，不過(guò)在此之前，還有最后兩天的奧數(shù)課。

    天氣漸熱，教室里的吊扇開到了最大，帶來(lái)了清涼的風(fēng)，祝霜降轉(zhuǎn)著筆看秦老師在黑板前講題，時(shí)不時(shí)將重點(diǎn)步驟簡(jiǎn)略的寫在書本上。與她相比，柏衡一動(dòng)不動(dòng)的看著前方，眼神根本沒(méi)有聚焦，可是誰(shuí)會(huì)懷疑他聽不懂呢？

    不知道蓮花小學(xué)什么時(shí)候能裝吊扇，祝霜降憂郁的想。

    下課后，柏衡對(duì)著祝霜降說(shuō)道：“我媽媽暑假請(qǐng)你去我家玩。”

    “暑假？”祝霜降把筆往桌上一扔，“我不知道福-利院讓不讓我出去，估計(jì)不會(huì)同意。”

    柏衡臉上的表情看不出他什么想法，但是加上聲音就不同了，他不理解的問(wèn)：“為什么？”

    “福-利院規(guī)章制度可多了，小孩子是不能隨便出去的，要有工作人員帶領(lǐng)或者行政處同意才行。”她最后做出結(jié)論：“他們又不知道阿姨是什么樣的人，不會(huì)批準(zhǔn)的。”

    “所以只能拜托你幫我跟阿姨說(shuō)聲對(duì)不起了。”說(shuō)著她轉(zhuǎn)頭看向柏衡：“你以前暑假在家干什么？”

    “我跟你都是一年級(jí)，以前沒(méi)有暑假。”柏衡因?yàn)樗龥](méi)有答應(yīng)語(yǔ)氣有些失落。

    “哦，是我說(shuō)話不嚴(yán)謹(jǐn)了，”祝霜降反應(yīng)過(guò)來(lái)，“不對(duì)啊，幼兒園也沒(méi)有暑假嗎？”

    “我只上過(guò)半年幼兒園，之后一直在家學(xué)習(xí)，去年這個(gè)時(shí)候，在看醫(yī)生。”柏衡真是有問(wèn)必答：“我爸爸媽媽懷疑我是自閉癥。”

    “你，自閉癥？”祝霜降忍不住笑了起來(lái)：“我看是天才癥才對(duì)，就像阿斯伯格綜合癥那樣。”

    “不對(duì)，”她湊近按住柏衡的肩膀上下觀察：“我看你挺正常的，交流也沒(méi)問(wèn)題，肯定什么癥都沒(méi)有，就是純粹的天才。”

    祝霜降化身夸夸怪。

    這還是第一次有人說(shuō)他什么問(wèn)題都沒(méi)有，柏衡眼睛亮了一點(diǎn)，他說(shuō)道：“大家都覺(jué)得跟我交流有問(wèn)題。”

    祝霜降覺(jué)得牙齒有些癢，不由按了按臉頰，她最近有幾顆牙開始松動(dòng)，還有些發(fā)炎，估計(jì)要換牙了。用含糊不清的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你的智力高于同齡人，玩不到一起去，可年紀(jì)在這里，知識(shí)面狹窄，也沒(méi)法和大人進(jìn)行平等溝通，于是兩個(gè)年齡段都無(wú)法交流。”

    柏衡沉默了很久：“你也這樣嗎？”

    “不，我比你討人喜歡！”祝霜降理直氣壯道。

    柏衡想了想贊同道：“對(duì)，我也喜歡你。”

    祝霜降反而有些不好意思了，繼續(xù)跟他說(shuō)：“我和小朋友們也很少有共同語(yǔ)言，所以就一直看書，看書還是很有意思的，你可以試一試。”

    兩個(gè)六歲的孩子，誰(shuí)都不覺(jué)得祝霜降稱呼其他同齡人為小朋友有什么問(wèn)題。

    “不過(guò)你喜歡數(shù)學(xué)嘛，數(shù)學(xué)的世界對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定獨(dú)一無(wú)二，以后做個(gè)大數(shù)學(xué)家！”

    “你不喜歡數(shù)學(xué)？”柏衡問(wèn)。

    祝霜降道：“我數(shù)學(xué)天賦不好，而且看書看多了，還是感覺(jué)歷史和文學(xué)更有意思一點(diǎn)。”

    此時(shí)班上一個(gè)十歲的男孩恰巧從兩人身邊走過(guò)，聽到他們最后的對(duì)話如遭雷擊。如果說(shuō)柏衡的成績(jī)是永遠(yuǎn)第一的話，那祝霜降的成績(jī)就是萬(wàn)年老-二了，要是試卷難度低的話，常常兩人并列榜首。

    可是，那個(gè)雖然只是偶爾登頂，卻依舊將他們壓-在底下不得翻身的祝霜降，居然說(shuō)她數(shù)學(xué)天賦不好？！

    這還有天理嗎！

    他腳下一軟，走出去幾步頓時(shí)跪了下去，附近的同學(xué)們因?yàn)樗�的�?dòng)作靜了片刻，然后連忙將他扶起來(lái)：“你怎么了？”

    男生社死的說(shuō)道：“沒(méi)什么，就是剛才腳突然軟了一下，沒(méi)事沒(méi)事。”他回到位子上趴在桌上不說(shuō)話，內(nèi)心一片凄風(fēng)苦雨。

    放假前，秦老師給大家布置了作業(yè)，都是自己出，自己印的題。他站在講臺(tái)上說(shuō)：“今年我是來(lái)的晚了，所以在第二個(gè)學(xué)期招生。接下來(lái)會(huì)在十月招下一批同學(xué)，到時(shí)候你們和他們一起考試，沒(méi)有達(dá)到合格線的，要被勸退。”

    “相比他們，你們還多學(xué)了三個(gè)月，這三個(gè)月就是你們的優(yōu)勢(shì)。”

    有同學(xué)舉手：“老師，要是成績(jī)不合格，還是很喜歡奧數(shù)呢，就不能繼續(xù)學(xué)了嗎？”

    秦老師溫和的說(shuō)道：“奧數(shù)誰(shuí)都能學(xué)，只是不在我的班上而已，外面也有很多奧數(shù)班，可以去那邊試一試。”

    “好了，同學(xué)們，我們下學(xué)期見。”

    相互道別后，牧佳妍期盼的看著兒子問(wèn)：“怎么樣？祝同學(xué)答應(yīng)來(lái)家里玩了嗎？”

    柏衡轉(zhuǎn)述了祝霜降的話：“她說(shuō)他們?cè)豪锕艿膰?yán)，不好出來(lái)。”

    牧佳妍一頭霧水：“院里管的嚴(yán)，什么院里？”

    柏衡沒(méi)有再說(shuō)話，祝霜降回到福-利院，就看到了激動(dòng)的張寧，張寧見到小伙伴雙眼一亮，“霜霜，我今年就要跟你們一起上學(xué)了。”

    祝霜降放下書包：“還有兩個(gè)月才開學(xué)呢。”第一次見到剛放暑假就期盼開學(xué)的孩子，也算是珍稀物種了。

    “你中飯吃過(guò)了嗎？”張寧問(wèn)她。

    “我在學(xué)校里吃過(guò)了。”

    洛安雪坐在一邊翻了個(gè)白眼：“不是早就知道她在外面吃的嗎？每次都問(wèn)！”

    張寧不以為意，興致勃勃的跟祝霜降分享今天中午吃的飯菜，原來(lái)的掌勺大叔的兒子在外開了飯店，生意紅火，夫妻兩個(gè)忙不過(guò)來(lái)，雇傭人的工資要比福-利院開的工資高才能招到人，便辭職去幫忙了。

    新來(lái)的廚師同樣是本地人，原來(lái)在一家配件廠工作，下崗后被介紹過(guò)來(lái)，除了做的菜比較咸外，重油重料，孩子們都很喜歡。

    他還有點(diǎn)可惜，說(shuō)跟原來(lái)廠里另一個(gè)廚師學(xué)了一點(diǎn)湘江菜，沒(méi)想到用不上，因?yàn)楦?利院根本不讓放辣椒。

    不過(guò)這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，他還會(huì)腌泡菜！泡菜倒是辣的，大家都很喜歡。吃的最歡快的就是張寧了，看她連里面的泡椒都撈出來(lái)吃的樣子，祝霜降敢肯定，她肯定不是洛海市人。

    不要說(shuō)洛海市了，連整個(gè)江東省都沒(méi)人這么吃泡椒的。

    洛平康在一旁做暑假作業(yè)，他見多了福-利院和學(xué)校老師對(duì)祝霜降的看重，還有老師拍著他的后背說(shuō)你也不錯(cuò)的樣子，心中有著比其他人更深的渴-望。

    他也想得到這種重視！別人做不到，不代表我不可以。洛平康拿出了作業(yè)本里夾著的草稿紙，上面有他考試時(shí)抄下來(lái)的一道數(shù)學(xué)題，沒(méi)有做出來(lái)。

    “霜霜，你能教我這道題怎么做嗎？”洛平康問(wèn)道。

    “我看看，”祝霜降湊近，拿起筆原來(lái)想要直接寫答案，才寫了兩筆動(dòng)作就停住了。真是被柏衡傳染了，她劃去開始給洛平康講題，很快就講完了，問(wèn)：“懂了嗎，還有嗎？”

    洛平康看著由自己解出來(lái)的題目，搖搖頭：“就這一道不會(huì)。”

    不久，福-利院采購(gòu)了一批夏衣和塑料涼鞋，涼鞋各種顏色都有，一人一雙，顏色很艷麗。做工粗糙，造型難看，質(zhì)量倒是出乎意料的好，并沒(méi)有太硬，還能對(duì)折，孩子們以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么漂亮的鞋，張寧和洛安雪連睡覺(jué)都穿著它。

    工業(yè)品出現(xiàn)在福-利院的頻率越來(lái)越高了，祝霜降去領(lǐng)肥皂的時(shí)候，還搭配了一個(gè)肥皂盒，之前用完都是直接套在外包裝中的。

    “你是不是長(zhǎng)高了？”黃婷婷來(lái)上班時(shí)看著她問(wèn)道。

    祝霜降回道：“黃老師，我們隔一天就見一面，你能看出我長(zhǎng)高了嗎？”

    黃婷婷掏了一根皮尺出來(lái)，讓她踩住最下面，將皮尺貼墻畫了個(gè)簡(jiǎn)略的身高表，“你不知道，嘉樹長(zhǎng)的可快了，每天見面看不太出來(lái)，拿出幾個(gè)月前拍的照片對(duì)比，感覺(jué)跟兩個(gè)人一樣，你才比他大幾歲？”

    班上的孩子們排著隊(duì)讓黃老師給他們量身高，最后她對(duì)祝霜降道：“119厘米，也就比安雪差三厘米，你比她還小一歲呢，不錯(cuò)不錯(cuò)，以后肯定是個(gè)高個(gè)子。”

    差不多過(guò)了一個(gè)月，黃婷婷過(guò)來(lái)約她：“報(bào)紙上說(shuō)今年的天文大潮將會(huì)是有史以來(lái)最壯觀的，有沒(méi)有興趣去觀潮。”

    祝霜降熱成了咸魚干，她連跟著一起穿越過(guò)來(lái)的憨胖龍都不樂(lè)意見，一看到棉花制品就覺(jué)得周邊溫度又高了兩度，塞到了柜子最里面眼不見心不煩。

    聞言萎靡不振的說(shuō)：“觀潮很危險(xiǎn)的吧。”

    “站在欄桿里面有什么危險(xiǎn)的。”黃婷婷看她實(shí)在沒(méi)精神的樣子，摸了摸她的額頭，“你不會(huì)是中暑了吧。”

    十分鐘后，祝霜降坐立不安的背對(duì)著黃老師，很想從椅子上站起來(lái)逃跑，又被按下。她干笑著說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得刮痧還是得用工具。”

    黃婷婷摩拳擦掌，拒絕了她不合理的要求：“用什么工具，用手是一樣的，效果還更好！”

    效果更好她怎么沒(méi)有聽過(guò)？用食指和中指一下下夾肉，真的不是虐待的酷刑嗎？黃婷婷沒(méi)理會(huì)祝霜降的糾結(jié)，將她的脖子露出來(lái)一點(diǎn)，沾了點(diǎn)水后直接上手。

    “嗷！”祝霜降慘叫了一聲，教室里原本排隊(duì)等待的小伙伴們震驚了一瞬，然后鳥作群散，不到一分鐘就跑的干干凈凈。

    黃婷婷尷尬的拍了拍她：“有這么痛嗎？別叫了！”

    祝霜降抽著氣：“我是一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”她深呼吸兩口，視死如歸道：“好了，來(lái)吧！”

    聲音是壓小了，可聽著怎么感覺(jué)更痛苦了，終于有別的值班老師循聲過(guò)來(lái)，“黃老師，發(fā)生什么事了？”

    “霜降這是中暑了？”不用回答她就看明白了，“沒(méi)想到黃老師你還會(huì)這個(gè)，等下也給我掐掐。”

    嗯？有別的老師知道這事，還要親自嘗試，祝霜降對(duì)此不靠譜行為增添了一點(diǎn)點(diǎn)信任。老師站在旁邊，嘖了一聲道：“霜降中暑有點(diǎn)嚴(yán)重啊，你看，掐出來(lái)都黑了。”

    祝霜降出了一身的汗，原來(lái)頭暈的感覺(jué)真的消失了，就是脖子后面的脖子火辣辣的疼。不過(guò)相比這種明白怎么來(lái)的疼痛，中暑頭暈可太難受了。

    觀潮最佳日期臨近，天空居然下起了不小的雨，原本火爐般的溫度驟降，涼快是涼快了，只是雨下了很多天也沒(méi)有停的趨勢(shì)，反而越來(lái)越大。報(bào)紙廣播通知是因?yàn)橛信_(tái)風(fēng)即將登陸，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)是突然轉(zhuǎn)向，所以很多人都猝不及防。

    暴雨伴隨著狂風(fēng)，一連肆虐了好幾天，街面上的棵樹都被吹倒了。大部分人出行都困難，更不要說(shuō)觀潮了，基本上取消了行程。

    一-夜之間，街面上的積水直接蔓延至綠化帶，黃婷婷出門一趟，回來(lái)后不可思議的問(wèn)：“我們這不會(huì)要發(fā)洪水了吧。”

    電視機(jī)開著播放早間新聞，黃爸爸看著新送來(lái)的本地報(bào)紙，聞聲頭也不抬的說(shuō)道：“臺(tái)風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了。”

    黃婷婷松了一口氣：“那就好。”

    江東省冬冷夏熱，卻還是魚米之鄉(xiāng)，就是因?yàn)橄啾绕渌�省份，沒(méi)有頻繁的自然災(zāi)害，還是地震、洪水最少的省份之一。臺(tái)風(fēng)倒是每年，或隔幾年都會(huì)出現(xiàn)一次，黃婷婷小時(shí)候，還有因?yàn)榕_(tái)風(fēng)不上學(xué)放假的。

    “不過(guò)隔壁蒼梧市情況不太好，我們這里只是被臺(tái)風(fēng)掃了一下尾巴，那邊大半個(gè)城市都被淹了。”黃爸爸收起了報(bào)紙，“很多武警部隊(duì)都過(guò)去支援了。”

    福-利院里，幾個(gè)小伙伴聽著外面軍車開過(guò)，還有整齊走過(guò)的踏步聲和號(hào)角聲。蹲在離院墻最近的地方，耳朵豎的高高的，等聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失，張寧才小聲的問(wèn)：“外面是什么聲音？”

    在街上見過(guò)軍人拉練，騎著摩托車威風(fēng)凜凜經(jīng)過(guò)的洛平康回道：“是解放軍叔叔們。”

    “他們?nèi)ジ墒裁矗俊?br />
    “我也不知道。”

    祝霜降抬頭看天，陽(yáng)光普照，沒(méi)有再下雨的樣子，這幾天雨下的真是太嚇人了，天空像是漏了個(gè)洞，一個(gè)勁的往外倒水。

    她啪的一聲打死了手臂上的蚊子，真是羨慕不被蚊子青睞的人啊，人怎么可以幸運(yùn)成這樣！

    好在蚊子隔絕者送的風(fēng)油精和花露水還有，能夠撐過(guò)這個(gè)夏天。

    開學(xué)時(shí)，張寧蹦蹦跳跳跟著他們，嘴里不停的說(shuō)著話，就像一只小麻雀：“康康，我們還是坐在一起嗎？”

    第一次出門，張寧忍不住跑遠(yuǎn)，洛平康去把她牽回來(lái)，“跟著老師走！”

    “你讀一年級(jí)，我們讀二年級(jí)。”見張寧有些不高興，他繼續(xù)道：“就是樓上樓下，很近的，我下課會(huì)來(lái)找你的。”

    二年級(jí)大部分在二樓，小部分在三樓，讓他驚訝的是，祝霜降居然繼續(xù)往上走，立刻叫住她：“你是不是走錯(cuò)了？二班在那邊。”

    祝霜降站在樓梯上看著他：“我跳級(jí)了，讀三年級(jí)。”

    “哦，”洛平康目送她上樓，回到班級(jí)上，同桌遞了干脆面過(guò)來(lái)：“你吃嗎？”

    兩人分吃了一包干脆面，同桌興奮的跟他說(shuō)：“你知道嗎，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了八十九分，你也太厲害了，我還故意抄錯(cuò)了兩題呢。以后繼續(xù)啊，跟之前一樣，一門課五毛錢。”

    見洛平康不說(shuō)話，他仰頭吃完了最后一點(diǎn)干脆面，用肩膀推了推他：“你怎么了？”

    “沒(méi)事。”

    蓮花小學(xué)的班主任制度是三年制的，因此一個(gè)班主任直接帶一到三年級(jí)，四到六年級(jí)。祝霜降一跳級(jí)，說(shuō)明她進(jìn)入了一個(gè)已經(jīng)融合了兩年的集體，新班主任鄭老師親自帶她，將她介紹給三年級(jí)一班的同學(xué)。

    班上所有人都是熟人，大家看著老師在黑板上寫了新同學(xué)的名字，班長(zhǎng)舉手問(wèn)：“老師，那她坐哪里？”

    老師四下環(huán)顧了一圈，說(shuō)道：“這樣，在講臺(tái)側(cè)面放一張桌子，放里面，不要放靠門這側(cè)。”

    祝霜降想，自己是離不開與講臺(tái)最近的位置了。

    “祝霜降同學(xué)是跳級(jí)上來(lái)的，她年紀(jì)小，你們平時(shí)不要欺負(fù)她，”說(shuō)著他對(duì)剛才舉手的女生道：“班長(zhǎng)你平時(shí)注意一下。”

    班長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的應(yīng)是，下課時(shí)，坐在第一排，離祝霜降最近的女生跟她說(shuō)話：“霜降，你還記得我嗎？”

    祝霜降看著她剛到福-利院不久，跟著一起接待過(guò)領(lǐng)導(dǎo)檢查的女孩，當(dāng)時(shí)對(duì)方還想背誦九九乘法表。

    “安彤姐姐。”

    “洛安彤，你們認(rèn)識(shí)啊？”不遠(yuǎn)處一個(gè)男生插話道。

    “是啊，我們一起的，”洛安彤對(duì)著祝霜降說(shuō)道：“我是班上的文藝文員，要是有什么事，跟我說(shuō)，我會(huì)幫你的。”

    祝霜降微笑：“謝謝安彤姐姐。”

    相比一年級(jí)，三年級(jí)的科目多了英語(yǔ)、思想品德和歷史。之前基本每天都有的自習(xí)換成了其他課，音樂(lè)、美術(shù)和體育也變成了一周各一節(jié)。

    祝霜降翻了一遍發(fā)下來(lái)的課本，照舊按之前的規(guī)劃，每周定期去圖書館借三本書進(jìn)行閱讀。復(fù)習(xí)之前的摘抄和奧數(shù)班留下的題集，歸納總結(jié)，總之讓小腦袋瓜不停的轉(zhuǎn)起來(lái)。

    任課老師們都注意到了，想了想她的情況，除了偶爾叫她回答問(wèn)題，并不干涉她看其他書，其中英語(yǔ)老師問(wèn)的最多，還夸獎(jiǎng)她：“祝霜降學(xué)的很快，大家都要向她學(xué)習(xí)。”

    中午吃飯時(shí)，洛安彤問(wèn)她：“為什么老師都不管你在課上做其他事情？”她的樣子有些委屈：“我上次編繩子還被老師打手掌心了。”

    “很簡(jiǎn)單，考年級(jí)第一就行了。”祝霜降說(shuō)道：“但是如果我上課編繩子，老師應(yīng)該也會(huì)批評(píng)我的。”

    “真的嗎？”洛安彤對(duì)考年級(jí)第一那句話很無(wú)語(yǔ)，但祝霜降會(huì)不會(huì)被同樣批評(píng)很想讓她試試。祝霜降看出來(lái)了，飛快的拒絕：“我不喜歡編繩子。”

    洛安彤伸著手腕給她看自己編的手鏈，手鏈最下端還掛著幾個(gè)鈴鐺，搖起來(lái)鈴鈴作響：“這么好看，你不想要嗎？”

    “嗯，我不喜歡這個(gè)。”祝霜降埋頭吃飯，問(wèn)她：“你紅燒肉要嗎，給你一半。”

    “要！”洛安彤吃著撥給她一半的紅燒肉，繼續(xù)跟她安利：“我們班很多女生都在編這個(gè)，基本上每個(gè)人都有。”

    見祝霜降不說(shuō)話，她有點(diǎn)不高興，但是紅燒肉真好吃啊，她換了話題，開始說(shuō)起班上的同學(xué)。

    第 28 章

    ◎6000+◎

    回教室時(shí)，祝霜降觀察著路邊的花壇，撿了一塊比較干凈的圓潤(rùn)鵝軟石。洛安彤看著她的舉動(dòng)問(wèn)：“你撿石頭干什么？”

    “我椅子上的釘子突出來(lái)了，撿塊石頭把它敲回去。”

    洛安彤哦了一聲：“等一下給我的椅子也敲一敲吧。”

    “你椅子上也有釘子突出來(lái)嗎？”祝霜降問(wèn)她，椅子上有釘子，坐著難受不說(shuō)，還容易勾破衣服褲子。

    “沒(méi)有，只是你都撿了，就敲一下。”

    回到班級(jí)，祝霜降砰砰砰的砸釘子，沒(méi)想到問(wèn)她要石頭的還不少。她發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)男生的椅子情況比她的還嚴(yán)重，還有快散架的。

    她看著那張已經(jīng)不是正方形，而是平行四邊形的椅子，糾結(jié)的說(shuō)道：“要不去找老師換一張吧，你這個(gè)椅子已經(jīng)壞了。”

    班級(jí)有大膽開朗的同學(xué)，自然也有生性膽小懦弱的，男生怯怯的問(wèn)：“老師會(huì)給換嗎？”

    “肯定給啊！”剛好鄭老師進(jìn)來(lái)檢查值日情況，她喊道：“鄭老師，這位同學(xué)的椅子壞了。”

    鄭老師走近看了眼，解下鑰匙找出一把整串遞給男生：“你去一樓最左邊的教室換一把，記得回來(lái)后把門鎖上，鑰匙還給我。”

    男生接過(guò)鑰匙，班上還有幾個(gè)同學(xué)想要換的，就跟著一起去了。

    鄭老師對(duì)祝霜降說(shuō)：“祝同學(xué)，聽英語(yǔ)老師說(shuō)你學(xué)的不錯(cuò)，發(fā)音也很準(zhǔn)，以后早自習(xí)是英語(yǔ)的話，你帶領(lǐng)大家早讀吧。”

    祝霜降已經(jīng)開始換牙了，之后門牙也會(huì)掉，說(shuō)話會(huì)漏風(fēng)，但是讀個(gè)英文字母表，背幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞還是沒(méi)問(wèn)題的，她很痛快的答應(yīng)下來(lái)。

    “老師交給我吧！”

    而奧數(shù)班上了兩周，秦老師果然讓他們和來(lái)報(bào)名的學(xué)生做了相同的試卷，等第三周時(shí)，原來(lái)兩個(gè)班上有十九名同學(xué)淘汰離開。

    其中有一個(gè)低分通過(guò)了，但同樣決定放棄，他跟老師告別，離開時(shí)還深深看了眼柏衡和祝霜降，眼神充滿復(fù)雜。

    祝霜降被他看的莫名其妙，柏衡則壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一切都無(wú)事發(fā)生，歲月靜好。

    柏衡跟她分享自己暑假做的事：“我看了很多書。”他開始報(bào)書名，很多是專門需要訂閱的科普類書籍和雜志，還有一-大部分?jǐn)?shù)學(xué)類工具書。

    這讓祝霜降聽的有些心動(dòng)，她在福-利院和學(xué)校看的很多書都是中外名著，歷史傳記，出版了很多年的小說(shuō)散文。像科普類都是超過(guò)十?dāng)?shù)年的舊書，大部分都過(guò)時(shí)了，容易給她錯(cuò)誤的信息，因此很少翻，除非是菜譜。

    她期盼的說(shuō)：“你看完的書借給我看看吧，我會(huì)很愛(ài)惜的，看完后原模原樣的還給你。”

    柏衡笑了，有點(diǎn)開心的樣子：“我明天給你帶來(lái)。”

    “不需要全帶來(lái)，一次帶兩三本就行。”祝霜降挑挑揀揀：“數(shù)學(xué)類的一次最多帶一本。”

    她劃定了詳細(xì)范圍，這讓柏衡感到輕松，第二天果然帶了三本書過(guò)來(lái)，一本地理類介紹，一本植物類科普，最厚的就是數(shù)學(xué)工具書了。

    祝霜降撓著頭，“數(shù)學(xué)類的怎么是法語(yǔ)的？”

    柏衡偷偷看她，小聲道：“我媽媽還讓我給你拿了一本字典過(guò)來(lái)。”他翻著書包，掏出了一本法語(yǔ)詞典，今年剛重新修訂再版的。

    厚厚的字典頂?shù)蒙先�本書，全裝在書包里，別提里面還有飲料零食。

    祝霜降：“……你的書包真是黑洞啊。”

    “啊？”柏衡低頭看著書包，想要在里面看出一個(gè)黑洞來(lái)。祝霜降干咳了一聲，將他的頭掰回來(lái)：“這只是修辭語(yǔ)，不重要。”

    柏衡哦了一聲，回想起他昨天選了那本數(shù)學(xué)工具書時(shí)，媽媽在一邊看著他擔(dān)心的說(shuō)：“這本書除了圖全是法語(yǔ)，祝霜降同學(xué)會(huì)不會(huì)看不懂。”

    實(shí)際上牧佳妍連圖都看不懂。

    柏衡卻很堅(jiān)持：“可是這本最有意思。”

    “衡衡你說(shuō)的可能有道理，但是法語(yǔ)是要學(xué)習(xí)的，”牧佳妍的聲音和緩：“你這么聰明，爸爸媽媽不還是要請(qǐng)老師來(lái)教你法語(yǔ)嗎？祝霜降同學(xué)應(yīng)該不會(huì)法語(yǔ)。”

    柏衡擰著眉頭，回道：“我會(huì)教她的。”

    牧佳妍見兒子這么主動(dòng)的要和別的小朋友進(jìn)一步交流，喜出望外，但還是有些擔(dān)憂：“要是學(xué)不會(huì)怎么辦？你自己都沒(méi)學(xué)完。”

    “而且法語(yǔ)不在考試內(nèi)容里，要是祝霜降同學(xué)因?yàn)閷W(xué)它，學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦？”

    柏衡想了很久，才在晚飯后跟媽媽說(shuō)：“她學(xué)不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，我以后可以帶其他的書給她看。”

    很顯然，這一次是堅(jiān)持要帶的，牧佳妍沒(méi)辦法，只能讓他多帶一本字典。

    至于成績(jī)是不是會(huì)下降，當(dāng)然是問(wèn)本人了。

    祝霜降想了想說(shuō)道：“目前不會(huì)，我們先學(xué)吧。”

    于是奧數(shù)班里就出現(xiàn)了奇怪的一幕，課間柏衡和祝霜降兩個(gè)人說(shuō)著奇怪的發(fā)音，背著饒舌的單詞，聽著也不像英語(yǔ)，連中午午休都坐在大桂花樹下的臺(tái)階上捧著書讀。

    讀什么呢？這么認(rèn)真。問(wèn)清楚后所有人都沉默了，真是一個(gè)敢教，一個(gè)敢學(xué)。你們這個(gè)樣子，跟他們想象中的聰明人很不相符啊。

    一個(gè)暑假，柏衡也只學(xué)了一部分法語(yǔ)，至于能看這本數(shù)學(xué)工具書，是因?yàn)樗�和老師一起花時(shí)間翻譯出來(lái)的。他本人能不能教，要看實(shí)際情況，不過(guò)他發(fā)現(xiàn)了祝霜降比他學(xué)的慢，心想只要她愿意，自己就能一直教下去。

    等到第二周，祝霜降收到了柏衡送的錄音機(jī)和磁帶。只聽她說(shuō)：“媽媽給我們學(xué)法語(yǔ)的，我也有一個(gè)。”

    祝霜降看著錄音機(jī)沉默不語(yǔ)，心想柏衡是個(gè)什么人她看清楚了，他-媽媽到底是個(gè)什么情況？這錄音機(jī)不過(guò)成人巴掌大小，三盤磁帶的厚度，即使不是市面上最新的，肯定也是前沿產(chǎn)品。她看了一下商標(biāo)，還是進(jìn)口的。

    她上輩子肯定買的起，不過(guò)誰(shuí)會(huì)去買淘汰產(chǎn)品呢，但現(xiàn)在絕對(duì)買不起。

    “你不喜歡嗎？”柏衡一向不會(huì)看人臉色，但是祝霜降安靜太久了。

    “它很貴吧。”

    “我不知道，等我回去問(wèn)一下。”

    祝霜降看著他清澈的眼神，伸手接了過(guò)來(lái)，柏衡開始教她錄音機(jī)怎么用，字正圓腔的法語(yǔ)單詞從錄音機(jī)中傳出來(lái)。

    聲音在教室里非常明顯，很多同學(xué)都朝這邊看了過(guò)來(lái)，祝霜降關(guān)上了它：“不要吵到別的同學(xué)。”

    柏衡看著她的動(dòng)作，慢慢的說(shuō)道：“明天我?guī)Ф鷻C(jī)過(guò)來(lái)。”

    祝霜降：“……謝謝，不過(guò)你回去告訴阿姨，這種東西對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)太貴了，不適合送人。”

    柏衡疑惑的看著她，回家之后照例分享上學(xué)的事情，他也只有在周末上奧數(shù)班時(shí)能說(shuō)的事最多，平日里在附小上課無(wú)趣的很，因此這周末分享都成了他們的家庭活動(dòng)了。

    好在兩位家長(zhǎng)跟校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都有聯(lián)系，柏衡平時(shí)雖然孤僻，但老師看著，并沒(méi)有欺負(fù)他的情況出現(xiàn)。

    牧佳妍是個(gè)優(yōu)秀的氣氛組，兒子說(shuō)什么都能給出回應(yīng)，柏衡這種性格，跟爸媽關(guān)系這么好，與他們的用心分不開。

    聽他說(shuō)完，牧佳妍對(duì)兒子說(shuō)道：“那你明天告訴祝同學(xué)，就說(shuō)這個(gè)錄音機(jī)是你爸爸合作公司送的試用品，他們想要在我們這銷售。”

    “我們拿到的價(jià)格比外面賣的便宜很多，并不貴，讓她安心收下就是了。”

    柏衡轉(zhuǎn)頭看向爸爸，柏景彥放下筷子點(diǎn)頭道：“你媽媽說(shuō)的對(duì)。”他第二天開心的轉(zhuǎn)述了爸爸媽媽的話，順便將一副白色的耳機(jī)遞給她。

    昨天他拿出錄音機(jī)就已經(jīng)吸引了班上很多同學(xué)的目光，今天注意到的人更是不少。有同學(xué)聽了幾句，興奮的湊過(guò)來(lái)，“柏衡，你說(shuō)的是真的嗎？你家能用很便宜的價(jià)格買錄音機(jī)？”

    聽到這句話，嘩啦啦很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，有詢問(wèn)價(jià)格的，有問(wèn)自己能不能優(yōu)惠買的。柏衡什么時(shí)候被這么多人圍著一起說(shuō)過(guò)話，一個(gè)個(gè)還帶著熱切的表情，他坐在那里不動(dòng)，臉上并沒(méi)有什么表情，實(shí)際上整個(gè)人都已經(jīng)僵硬了。

    “好了！”祝霜降拍了一下桌子，站起來(lái)道：“先安靜下來(lái)。”

    “我明白了你們的意思，但是這件事柏衡要回去問(wèn)問(wèn)他爸媽，你們要買，不也要問(wèn)爸媽拿錢嗎？”

    同學(xué)們一想也是，紛紛對(duì)著柏衡道：“你一定要記得問(wèn)啊。”還有人過(guò)來(lái)送了一包零食給他。

    柏衡拿著包裝簡(jiǎn)陋的零食，看著上面寫著的字，“跳跳糖？”他倒了一半給祝霜降，然后糖在兩人嘴里開始噼里啪啦的跳躍。

    吃完祝霜降不由感嘆：“真是糖如其名。”

    柏衡點(diǎn)頭：“嗯。”

    相互吐-出舌頭看了看，都已經(jīng)被色素的顏色染綠了，反正直到放學(xué)都還有。

    牧佳妍沒(méi)想到，兒子上了半天課回來(lái)，還帶回來(lái)一筆生意，她踩著高跟鞋在客廳里來(lái)回走動(dòng)，過(guò)了一會(huì)興奮的拍著手心道：“這樣衡衡，媽媽到你們學(xué)校門口開一間文具店怎么樣？以后你班上的同學(xué)或是朋友來(lái)買，可以打折。”

    牧佳妍開文具店最主要的目的并不是為了賺錢，而是為了拓展兒子在學(xué)校的人際關(guān)系。想一想，你班上要是有個(gè)同學(xué)家賣文具，還愿意以便宜的價(jià)格賣給你們，就算這位同學(xué)孤僻，不愛(ài)交流，你對(duì)他的第一印象難道是負(fù)面的嗎？

    柏衡并不知道媽媽想了什么，他只知道自己的任務(wù)完成了。牧佳妍是個(gè)行動(dòng)派，很快和丈夫商量這事的可行性。柏景彥比妻子想的還多，他直接讓公司去收集國(guó)內(nèi)外靠譜的文具品牌，又在洛海市所有的學(xué)校外收購(gòu)適合的店面，打算將文具店做成連鎖店。

    要是二三十年后，不管是學(xué)校內(nèi)的商店食堂亦或者是學(xué)校外的文具店，都已經(jīng)是飽和的紅海。而現(xiàn)在真是隨便走哪個(gè)方向，都是機(jī)會(huì)，就看你想不想得到了。

    第二個(gè)星期柏衡將事情在班上一轉(zhuǎn)述，大家都很關(guān)心：“那你家的文具店什么時(shí)候開？”

    “已經(jīng)開了。”

    “真的嗎！太好了，叫什么名字？”大家拿到地址后相互散去，商量著放學(xué)去看看。

    祝霜降呆滯的問(wèn)道：“你媽媽一個(gè)星期，就把文具店開好了？裝修、進(jìn)貨都弄好了？！”

    柏衡糾正她：“我媽媽提出了想法，做了三分之一的事，另外三分之二，是我爸爸負(fù)責(zé)完成的。”

    “叔叔阿姨真是雷厲風(fēng)行。”祝霜降感嘆。

    “雷厲風(fēng)行是什么意思？”

    祝霜降跟他解釋了成語(yǔ)的意思，柏衡明白后繼續(xù)說(shuō)：“只有附小外面的文具店開好了，裝修是請(qǐng)人加班完成的，進(jìn)貨已經(jīng)找到了部分供應(yīng)商，沒(méi)找到的之后也會(huì)備齊。”

    嗯？不對(duì)啊，祝霜降歪頭：“我以為你只會(huì)知道你家要有文具店了，沒(méi)想到具體情況都知道。”

    柏衡回道：“我昨天晚上問(wèn)的，因?yàn)槿绻�你想知道，我就可以告訴你了。”

    祝霜降感動(dòng)的摟著他的肩膀：“好兄弟。”

    柏衡想要說(shuō)，我是男孩子，你是女孩子，不能用兄弟稱呼，沒(méi)想到還沒(méi)開口，祝霜降已經(jīng)拍了拍他的肩膀：“不要計(jì)較這么多了，這也是修辭手法。”

    他小小的臉上有些惆悵的樣子：“語(yǔ)文真難啊。”

    果然，祝霜降不止在江大附小門口看到了文具店，還在距離蓮花小學(xué)和初中的不遠(yuǎn)處也看到了一家。可能因?yàn)楦浇�有兩所學(xué)校，文具店還不小，占了兩個(gè)店面。有人上門查消防，店主不知道和他們說(shuō)了什么，很快檢查完畢一切正常走了。

    他們還有在學(xué)校門口做宣傳，三年級(jí)班上的同學(xué)都有在議論的，無(wú)非是里面的文具種類多，價(jià)格便宜，還有明星海報(bào)，英文磁帶和錄音機(jī)，學(xué)生還能提意見，提的多了，可以根據(jù)大家的想法進(jìn)貨。

    比如這一次，少年先鋒隊(duì)成立45周年，各個(gè)小學(xué)有戴小紅花，學(xué)賴寧，學(xué)雷鋒，勞動(dòng)實(shí)踐，去烈士墓園掃墓一類的活動(dòng)。文具店就順勢(shì)推出了紅色和白色的彩紙，都是給大家折花用的。

    祝霜降聽了一耳朵，問(wèn)討論的同學(xué)：“文具店里的東西很便宜嗎？”

    沒(méi)想到一說(shuō)到價(jià)格，連小學(xué)生們都有倒不完的苦水，“我上次買尺子，我媽說(shuō)我買貴了，多花了三倍的錢。”

    “我買的自動(dòng)鉛筆也是，用了兩天就壞，想要退已經(jīng)找不到人了。”

    有同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)：“找到人也不會(huì)給你退的。”

    九十年代，上到買房買車，下至購(gòu)衣買菜，很多交易開口就是天價(jià)，然后相互還價(jià)。一件劣質(zhì)的襯衣都能喊出幾百元的價(jià)格，要是不會(huì)還價(jià)，你就帶著這十塊錢也能成交的衣服回家吧。

    祝霜降穿越后就沒(méi)自己買過(guò)東西，除了學(xué)校的小賣部，聽著同學(xué)們的訴說(shuō)只覺(jué)得離譜，她上輩子習(xí)以為常的明碼標(biāo)價(jià)，在這時(shí)候居然是珍稀物種。

    大家放學(xué)后多了新去處，見她好奇，還跟她分享在店里的見聞：“那里的價(jià)格都有標(biāo)簽貼著，不還價(jià)，我媽媽都說(shuō)價(jià)格實(shí)惠，讓我以后到這里買。”

    就像這一次，基本上所有班級(jí)的彩紙都是這家文具店買的，大家跟著老師學(xué)習(xí)裁剪戴的小紅花和掃墓用的白花，小紅花用別針別在胸口，白花則是拿在手上。

    小學(xué)生手不穩(wěn)，花剪得各式各樣，千奇百怪，不過(guò)烈士陵園的叔叔阿姨們想來(lái)是不會(huì)介意的。大家在學(xué)校集合，一-大早就出發(fā)了，陵園種了很多松柏，一片空曠、寂靜，下車后老師們就讓所有人按照班級(jí)列好隊(duì)，要保持莊嚴(yán)肅穆，不要吵醒沉眠的英雄，聽校長(zhǎng)站在最前端講述烈士們的英雄事跡，艱苦奮斗。

    校長(zhǎng)講的很有感染力，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭的稀里嘩啦的，接著按不同的班級(jí)去給烈士們掃墓獻(xiàn)花，要是看到長(zhǎng)出的雜草，還要拔掉。

    祝霜降撫去墓碑上的塵埃，將紙花放在墓前，看著上面經(jīng)過(guò)多年風(fēng)吹雨打已經(jīng)褪了色的名字，突然想起了上輩子網(wǎng)友們做過(guò)的事。

    回去后就給教導(dǎo)主任提意見了，張主任認(rèn)真的聽她說(shuō)完：“祝同學(xué)你的意思是，我們可以給烈士墓碑描名？”

    “是啊，時(shí)間過(guò)去那么久，很多叔叔阿姨的名字都看不清了。”祝霜降回道：“而且我們?cè)诿杓t填金的過(guò)程中，不僅可以記住他們，還不用紙花污染環(huán)境。”

    張主任啞然，沒(méi)想到祝霜降同學(xué)還是個(gè)環(huán)保斗士，他說(shuō)道：“你提的意見很好，老師很贊同，不過(guò)我們換一種方法。”

    “之前戴老師不是夸你語(yǔ)文成績(jī)和作文也很好嗎？這樣，你可以給我們學(xué)校的校報(bào)和新作文投稿，要是有想法，就把它寫出來(lái)嘛！”

    自從上了三年級(jí)，學(xué)校就會(huì)有很多書刊雜志要求學(xué)生訂閱，比如校報(bào)，比如《新作文》、《陽(yáng)光少年報(bào)》和《兒童文學(xué)》，要是對(duì)科學(xué)感興趣，還有類似《少年科學(xué)畫報(bào)》《我們愛(ài)科學(xué)》一類的書刊。

    福-利院和學(xué)校給院里的孩子很多補(bǔ)貼，但并不包括這一類課外書刊。因此祝霜降回到班級(jí)后問(wèn)訂閱了的同學(xué)借閱。班上很多同學(xué)都訂了不同的書刊，他們優(yōu)先相互交換著看，其他想要借閱的按照付出排隊(duì)，她分別用一毛錢進(jìn)行了插隊(duì)，獲得了幾本書的優(yōu)先觀看權(quán)。

    有個(gè)男生還將之前的幾本月刊一起給她了：“你年紀(jì)小，照顧一下你，不要弄壞了。”

    祝霜降比了個(gè)OK的手勢(shì)：“放心，我從來(lái)不弄壞書。”

    同學(xué)重復(fù)了一遍她的手勢(shì)，對(duì)著同桌問(wèn)：“這是什么意思。”

    同桌一臉看白-癡的表情：“這是三啊，一二三四的三！”

    祝霜降聽的無(wú)言以對(duì)，她翻到最后，抄了投稿地址和郵編電話，然后將所有書都過(guò)了一遍，記下各類雜志的風(fēng)格。然后她發(fā)現(xiàn)了很多小學(xué)生寫作的風(fēng)格，喜歡用各類華麗的、花團(tuán)錦簇的詞句，大部分實(shí)際內(nèi)容空洞乏味。

    雖然不知道是校報(bào)雜志偏愛(ài)這種風(fēng)格還是對(duì)孩子們的寬容鼓勵(lì)，但她傾向于后者，因?yàn)榕紶栆灿袑懙膸灼�讓人�?huì)心一笑的高質(zhì)量文章，這些無(wú)一例外被重點(diǎn)推薦，放在榜首。

    下課后祝霜降還了書，洛安彤想要阻止卻已經(jīng)來(lái)不及了，她責(zé)怪道：“你怎么還的這么快，我還想看呢？”

    “你問(wèn)再問(wèn)他們借不就行了。”祝霜降看著已經(jīng)被借給另一個(gè)同學(xué)的雜志。

    洛安彤憋氣，她坐在位置上郁悶道：“要排很久的隊(duì)。”

    “總會(huì)排到的，”祝霜降說(shuō)道：“而且圖書館里也有很多好看的書，可以去圖書館里看看。”

    “圖書館里的書大家都不去借，沒(méi)人討論的。”洛安彤算了祝霜降花的錢：“你花了三毛錢，就看了這么短的時(shí)間，太吃虧了。”

    “下次再借記得要給我看知道嗎？這樣就值了。”

    下午，祝霜降去小賣部買了信封和郵票，信封買十個(gè)送一個(gè)，郵票按票價(jià)來(lái)。

    她先打了一遍草稿，確定中心思想，借掃墓一事，追憶往昔艱苦奮斗，活在當(dāng)下和平安定，思索未來(lái)人生目標(biāo)，越寫越快，很順暢的寫完了一篇文章。

    這種小學(xué)生投稿都不長(zhǎng)，大多四五百字，基本沒(méi)有超過(guò)一千字的。看著初稿，她突然想起了上輩子，小學(xué)中學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師常常要大家根據(jù)某某事寫一篇感想或者作文，大多在春游、參觀博物館、動(dòng)物園一類的活動(dòng)后。

    每到這個(gè)時(shí)候，班上都是一片哀嚎，明明是那么開心的一天，卻來(lái)這一出，老師的布置，在當(dāng)時(shí)看來(lái)真是最煞風(fēng)景的事。

    沒(méi)想到這輩子不用老師說(shuō)，自己主動(dòng)先去做了。她寫了兩篇不同的文章，封了信封分別寄給了《新作文》和《陽(yáng)光少年報(bào)》，然后繼續(xù)按部就班的上學(xué)。

    這些書都是月刊，收稿退稿都很快，不超過(guò)一個(gè)月就會(huì)有消息。

    現(xiàn)在即時(shí)通訊不發(fā)達(dá)，電話機(jī)沒(méi)有普及，電話費(fèi)昂貴，因此電報(bào)之外，寫信依舊是主流。學(xué)校老師鼓勵(lì)同學(xué)們交筆友，因此經(jīng)常會(huì)有人去門衛(wèi)那里看看有沒(méi)有自己的信，連小學(xué)生也不能免俗，祝霜降混在里面，一點(diǎn)都不突兀。

    她每隔一個(gè)星期去看一次，終于在某天收到了兩個(gè)雜志社的回信，兩封信都是厚厚的一疊，一猜就知道里面有樣刊。退稿都是言簡(jiǎn)意賅的，她的文章又不長(zhǎng)，哪里需要這么厚，打開一看果然是。

    除了樣刊之外，雜志社還分別寄了六元和九元的稿費(fèi)，她很快就抱著樣刊回到了班級(jí)，將其塞回書包里，按部就班的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    祝霜降用了筆名，因此班上的同學(xué)訂的月刊到了，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那個(gè)署名大雪的文章是她寫的。她是估算文章發(fā)表的月份，按節(jié)氣取的筆名，而小學(xué)生們對(duì)這類記敘文并不感興趣，他們討論更多的故事和笑話。

    她將文章給張主任看，張主任先是夸獎(jiǎng)了她，又有些可惜：“怎么想到取筆名了，直接用本名多好。”

    周末，祝霜降還了看完的植物、地理類科普書，柏衡又給她帶來(lái)新的，問(wèn)她放在桌上的雜志：“這兩本是什么？”

    “我寫的文章，在報(bào)紙和書刊上發(fā)表了，帶來(lái)給你看看。”

    柏衡看了她翻開的文章，“你們?nèi)ソo烈士掃墓了。”

    “嗯，剪花的紙還是你家文具店買的呢。”

    柏衡露出了一個(gè)微笑：“蓮花小學(xué)是第二家開業(yè)的文具店。”又問(wèn)她：“描金比獻(xiàn)花好嗎？”

    “比紙花好吧，紙花多污染環(huán)境啊，鮮花又太貴了。”

    “鮮花很貴嗎？”柏衡想起了家中每天都替換的鮮花。

    “如果有什么大型或者集體活動(dòng)的話，就很貴了。”

    祝霜降同樣沒(méi)有瞞著黃婷婷老師，把文章指給她看，黃婷婷捧著書大呼小叫：“霜霜，你太厲害了！不過(guò)為什么不用本名？”她有著和張主任一樣的疑惑。

    “在哪個(gè)月份發(fā)表用哪個(gè)月份的節(jié)氣，不是很浪漫嗎？”

    小小年紀(jì)還講浪漫了？黃婷婷不覺(jué)得，她哼了一聲：“你怎么知道雜志社會(huì)根據(jù)你想的時(shí)間發(fā)表，要是壓稿了怎么辦？”

    祝霜降怔了下，說(shuō)道：“你說(shuō)的也是，那要是有下次，就按照完成時(shí)間取筆名吧。”

    黃婷婷將書刊沒(méi)收，放到了挎包里：“我?guī)Щ厝ソo爸媽，還有大哥大嫂們看看。”

    祝霜降瀑布汗：“不用了吧，多尷尬啊！”

    “這有什么尷尬的，你寫的多好啊，就這么決定了！”黃婷婷拒絕了祝霜降試圖取回文章的舉動(dòng)，并完成了鎮(zhèn)壓。

    第 29 章

    ◎6000+◎

    之后祝霜降又完成了兩篇文章，一篇寫她的老師黃婷婷，現(xiàn)在的主流是一寫到長(zhǎng)輩、老師往往要強(qiáng)行煽-情，好像必須要讓讀者掉幾滴淚下來(lái)。

    她并沒(méi)有采取這種方式，而是用日常行為來(lái)展現(xiàn)黃婷婷是個(gè)什么樣的人。

    還有一篇寫的是江大附小的那棵桂花樹，那棵桂花樹的香味從初秋到臨冬，占領(lǐng)了附小大半個(gè)學(xué)校，以及整個(gè)學(xué)期。可能是因?yàn)樗鼧潺g長(zhǎng)，所以生命力更旺盛，花期也更長(zhǎng)，那侵略性別提了，想要人印象不深刻都不行。

    文中還描述了跟她一同在奧數(shù)班上課的同桌柏衡，那是個(gè)數(shù)學(xué)天賦超高的男孩，提到兩人怎么想到在樹下學(xué)法語(yǔ)，又怎么因?yàn)橄銡馓�過(guò)濃郁打噴嚏，不得不逃離的事。

    祝霜降計(jì)劃著一個(gè)月投稿二到四篇，既鍛煉了寫作，又獲得了稿費(fèi)，如果有不合適的，還能夠從出版老師那里獲得一些建議。

    不過(guò)這次她沒(méi)有根據(jù)預(yù)期發(fā)表時(shí)間取新的筆名，而是根據(jù)完成時(shí)間，繼續(xù)叫大雪。

    有了經(jīng)驗(yàn)后，祝霜降沒(méi)有每周去門衛(wèi)那邊看有沒(méi)有回信，而是半個(gè)月去一次，第二次去后就拿著樣刊和稿費(fèi)回來(lái)了。

    黃婷婷看了寫她的那篇，感動(dòng)的眼淚汪汪的，她為祝霜降做的一切都是出自本心，因?yàn)樗�可�?ài)乖巧，漂亮聰明，讓人忍不住幫助她。

    她從來(lái)沒(méi)有想要從祝霜降身上得到過(guò)回報(bào)，沒(méi)想到祝霜降這么小，就將自己做的一切都記在心里，而且也同樣很喜歡她，這種反饋怎么不讓人感到溫暖呢？

    黃婷婷再度抱著書走了，祝霜降張了張嘴，還是沒(méi)喊住她把書還給自己。

    奧數(shù)班上，祝霜降看著遞給自己的鮮花，看的出來(lái)，鮮花是一路捧過(guò)來(lái)的，一點(diǎn)沒(méi)有壓壞。粉色紅色黃-色相間扎成一束，嬌嫩欲滴，有著清新淡雅的香味。

    她碰了碰花瓣，一臉糾結(jié)：“這是送給我的？”

    “我家里每天都有人來(lái)?yè)Q花，我昨天說(shuō)讓他們多準(zhǔn)備一束，帶來(lái)給你。”

    可這是康乃馨啊，祝霜降一臉感慨的接過(guò)來(lái)：“謝謝我的好大兒。”

    “……”柏衡沉默了很久，還是沒(méi)忍住問(wèn)：“為什么這次的修辭是好大兒？”

    祝霜降將花攏了攏，放在桌前，轉(zhuǎn)頭看著他道：“你不知道嗎？康乃馨大多送長(zhǎng)輩的。”

    “也許它還有別的花語(yǔ)，但是送給媽媽的祝福最多。”

    “花語(yǔ)？”柏衡低聲道：“為什么會(huì)有花語(yǔ)？”

    祝霜降托腮：“你說(shuō)的有道理，但是既然花不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然是人類的主流賦予它什么涵義，就是什么嘍。”

    看著花，祝霜降思維發(fā)散：“說(shuō)不定阿姨以為你專門要的花，是送個(gè)她的呢？”

    “如果阿姨真這么想了，又猜錯(cuò)了，可能會(huì)很傷心？”

    “是嗎？”柏衡眼睛里帶上了一點(diǎn)慌亂，就見靠譜的小伙伴拍著他的肩膀道：“不怕，我有辦法。”

    中午吃過(guò)飯后，兩人從教室里搬了椅子到桂花樹下，因?yàn)楸葎e的樹更強(qiáng)壯，今年又是個(gè)暖冬，因此這棵桂花樹雖然沒(méi)有秋天時(shí)看去都是一片金色了，但依舊在努力開的更久一些。

    柏衡扶著椅子，仰頭看著祝霜降選著哪根枝丫上的花最好，小聲的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)有老師來(lái)罵我們？”

    “現(xiàn)在是周末，學(xué)校里可沒(méi)有多少老師！”祝霜降折下了一根先行交給他，又選了第二根：“而且你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我特地找了沒(méi)靠路口的一邊嗎？這里經(jīng)過(guò)的人少。”

    柏衡拿著桂花枝，湊近聞時(shí)打了個(gè)噴嚏，好幾個(gè)細(xì)碎的花掉到了地上，祝霜降折了最后一根跳下了椅子，就見柏衡蹲下?lián)炻湓诘厣系男』ǎ�連忙把他拉起來(lái)：“地上的就不要撿了。”

    “可是剛剛掉了很多，”柏衡舉著花給她看，依舊是滿滿的，掉了的那些不值一提。

    嗯？祝霜降思考，等他們放學(xué)起碼還要半天，這花估計(jì)還要掉。但重要的是這個(gè)嗎？她對(duì)柏衡道：“就算花掉完了，只剩下樹枝，你把它送給阿姨，阿姨也會(huì)很開心的。”

    桂花樹下，小女孩對(duì)小男孩說(shuō)道：“因?yàn)榘⒁滔胂蟮某鏊鼊傉�下�?lái)的時(shí)候是美的，你要送給她花的樣子也是美的。她更看重的是，你把她記在心上，喜歡一個(gè)人，就會(huì)想要送禮物給她。”

    不過(guò)要是只剩下樹枝，是不太好看哈，祝霜降停頓了下，繼續(xù)道：“這樣，要是放學(xué)它掉完了，我們?cè)賮?lái)摘過(guò)。”

    兩人搬著椅子，帶著花回教室了，路上，柏衡說(shuō)道：“你新寫的那篇文里，說(shuō)我一直在桂花樹下打噴嚏，其實(shí)那天我只打了三個(gè)噴嚏，是你一直在打。”

    祝霜降訕訕的笑了：“這是藝術(shù)加工，藝術(shù)加工你知道吧！”

    什么話都能和文學(xué)修辭跟藝術(shù)加工聯(lián)系起來(lái)，這未免也太好用了，柏衡總覺(jué)得哪里不對(duì)，就被對(duì)方轉(zhuǎn)移了注意力：“你怎么知道我新寫的文章是什么？”

    柏衡道：“我訂了你說(shuō)的那幾個(gè)月刊。”

    到了教室，他小心的把花先放在了抽屜里，祝霜降找了個(gè)小塑料袋，去洗手臺(tái)裝了些水，將塑料袋扎在了桂花枝的根-部，“給它補(bǔ)水保濕，開久一點(diǎn)。”

    下午四點(diǎn)，牧佳妍照例過(guò)來(lái)接兒子下課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看著兒子和他的同桌祝霜降說(shuō)再見，祝同學(xué)懷里還捧著她早上見過(guò)的花。

    正如對(duì)方猜測(cè)的那樣，她真以為那花是送給自己的，心中暗自竊喜了很久。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)很快給了她深刻的打擊，兒子抱著花去上學(xué)了，那花并不是給她的。

    柏衡越走越近，牧佳妍看著他上車，手中還捧著一束桂花，等他關(guān)上車門后才問(wèn)：“衡衡，這是祝霜降同學(xué)送給你的回禮嗎？”

    “不是的媽媽，這是我送給你的。”柏衡說(shuō)出了讓人難以置信的話。

    牧佳妍小心翼翼的接過(guò)他遞來(lái)的花：“真的嗎？”

    柏衡說(shuō)完了和祝霜降在桂花樹下說(shuō)的話，問(wèn)：“花還是掉了一些，媽媽你還喜歡嗎？”

    牧佳妍有些哽咽，她說(shuō)道：“花很漂亮，媽媽很喜歡。”

    柏衡小小松了一口氣：“媽媽你喜歡就好。”

    喜歡一個(gè)人，要記得送她禮物，禮物是什么樣子的不重要，最重要的是，它在最開始的時(shí)候，要是美的。

    傍晚，柏景彥剛回家，就看到妻子對(duì)他顯擺兒子送的桂花，原來(lái)放在餐桌最中間，精心裝扮過(guò)的花束已經(jīng)被替換掉了，連吃飯都不讓人安生：“怎么樣，這是衡衡親手摘的。”

    柏衡正在慢慢的吃晚飯，聞言抬頭道：“是祝霜降摘的，我扶的椅子。”

    不管是誰(shuí)摘的，誰(shuí)送的才是重點(diǎn)，柏景彥內(nèi)心有些酸楚，兒子只送禮物給媽媽，沒(méi)有給爸爸的。

    沒(méi)想到柏衡晚飯后給了他一張手繪的幾何圖形：“這個(gè)科赫曲線也很美。”

    柏景彥滿意了，鮮花是暫時(shí)的，可是手繪的圖形可是永恒的。

    牧佳妍也不跟他爭(zhēng)辯，這種數(shù)學(xué)圖形，衡衡不知道畫了多少，哪有親手摘的鮮花意義重大。

    福-利院里，祝霜降將康乃馨分給了小伙伴們，洛安彤拿了一枝，第二天就用發(fā)卡別在了頭發(fā)側(cè)面，只要有人盯著她看，就問(wèn)好看嗎？

    別說(shuō)還挺好看的，特別當(dāng)別著花的人是個(gè)愛(ài)干凈，喜歡盡最大程度打扮自己的小女孩時(shí)，而這個(gè)小女孩剛好沒(méi)有條件購(gòu)買時(shí)下流行的衣服。

    沒(méi)有搭配的亂七八糟，穿的最多的是校服，再別一朵花，有種純真樸素的美，要是留的長(zhǎng)發(fā)就更好了。

    “你覺(jué)得，我星期一去上學(xué)，也戴著花去怎么樣？”

    祝霜降看著她的樣子，說(shuō)道：“不知道，要是花敗了呢？”

    “敗了是什么意思？”

    “就是壞了。”

    洛安彤可惜福-利院里沒(méi)有鏡子，聽說(shuō)初中部的小賣部里有賣的，但她又沒(méi)有錢，看不到自己的樣子，“有沒(méi)有辦法讓花開的更久一些？”

    “弄些水試試。”

    祝霜降把花放在漱口杯里，里面接了半杯水，“要刷牙的時(shí)候，把花拿出來(lái)就行了。”

    過(guò)了十二月，祝霜降和其他七歲的孩子們一樣，搬到了二樓，總算不要睡在圍著欄桿的小床里了。

    宿舍根據(jù)男女人數(shù)多寡，分女生六人間，男生四人間，里面是高低鐵架床。每人都有單獨(dú)的桌子和柜子，除了沒(méi)有洗漱臺(tái)和衛(wèi)生間，跟外面的學(xué)生宿舍相差不大。

    洛安彤的宿舍就在她們的隔壁，她去拿了自己的漱口杯過(guò)來(lái)，頗為不放心的樣子：“還是我自己來(lái)養(yǎng)吧。”

    下周就是期末考，再不抓緊，大家就看不到她戴花的樣子了。

    祝霜降將花給她，等周一的時(shí)候她果然戴著了，花瓣依舊嬌嫩，看來(lái)養(yǎng)的不錯(cuò)。

    在最后一個(gè)星期，還能吸引到同學(xué)們的目光和老師的注意，洛安彤很滿意，要是考試成績(jī)能給她高一點(diǎn)，就更好了。

    另一邊黃家，臨近過(guò)年，黃向誠(chéng)穿著軍裝，背著軍綠色的行李回家時(shí)，在家門口就聽見妹妹聲情并茂朗讀文章的聲音。

    駐足聽了一會(huì)，讀的是一個(gè)小學(xué)生寫她老師的文章，那老師聽起來(lái)真不錯(cuò)，漂亮、善良、關(guān)心學(xué)生，卻不只端莊，還有可愛(ài)俏皮的一面。

    還舉了例子，知道學(xué)生五音不全，卻不明說(shuō)，只是暗暗的建議她以后不要選音樂(lè)作為職業(yè)。沒(méi)聽出來(lái)的學(xué)生卻依舊普通又自信，五音不全照舊唱的超大聲，反正受傷的又不是自己。

    寫的是很有感染力，但是黃婷婷不像是會(huì)讀作文的人啊，這是改性了？他打開門進(jìn)去，看到家里的樣子不由挑了挑眉，都在呢。歡聚一堂的樣子，要不是確定除夕還差幾天，還以為今天就是過(guò)年了呢。

    黃婷婷聽到開門的聲音轉(zhuǎn)頭看去，愣了好一會(huì)，才驚喜的大喊一聲：“二哥，你回來(lái)了！”

    黃向誠(chéng)一下子就接住了撲上來(lái)的妹妹，拍了拍她的背，放開她后又幾步上前，和大哥相互擁抱。接著抱起素未謀面的大侄子，往上拋了兩下：“嘉樹都這么大了。”

    黃嘉樹在家經(jīng)常和爺爺爸爸玩這種游戲，開始看到陌生的叔叔還有些膽怯，熟悉的游戲一出現(xiàn)，頓時(shí)就咯咯笑了起來(lái)。

    黃媽媽擦了擦眼淚，笑著埋怨道：“回來(lái)過(guò)年也不提前打電話，你爸單位的號(hào)碼難道還忘了不成？”

    “沒(méi)有，記得清清楚楚，我這不是想給你們一個(gè)驚喜嗎？”黃向誠(chéng)把外甥還給大哥，摟著老娘的肩膀說(shuō)道。

    “驚喜是有了，可今天家里菜都沒(méi)準(zhǔn)備。”

    黃向誠(chéng)道：“現(xiàn)在準(zhǔn)備也不晚啊，我有半個(gè)月的休假時(shí)間呢！”

    一家人說(shuō)著話，他又提起了在門口聽到的文章，問(wèn)黃婷婷：“你讀的那么真情意切，怎么，你寫的？”

    文章寫的再好，它也是用小學(xué)生的口吻寫的，對(duì)一個(gè)成年人說(shuō)這話，不是找罵嗎？按理黃婷婷該生氣的跟他打鬧了，沒(méi)想到她把頭一仰，自豪道：“雖然不是我寫的，但是跟我寫的差不多！”

    “它是我學(xué)生寫的，寫的是我！”

    黃向誠(chéng)被推到沙發(fā)上坐下，莊希給他端水果：“謝謝大嫂。”黃向陽(yáng)給他倒茶：“謝謝大哥。”

    “你學(xué)生寫的你？”聽聞這話他來(lái)了興趣：“你不是在福-利院當(dāng)輔導(dǎo)老師嗎？還是負(fù)責(zé)四到六歲孩子的，怎么，調(diào)去照顧高年級(jí)了？”

    黃婷婷叉腰，得意的跟他介紹自己的關(guān)門弟子，期間無(wú)數(shù)溢美之詞，看周圍家人的樣子，都已經(jīng)習(xí)以為常并認(rèn)識(shí)那個(gè)小姑娘了。

    他聽了嘖嘖稱奇，十分滿足了伯樂(lè)的虛榮心，“不錯(cuò)不錯(cuò)，比你十六歲的時(shí)候?qū)懙倪�強(qiáng)些。”他拿過(guò)雜志，口中一個(gè)個(gè)列舉了文章中老師的優(yōu)點(diǎn)，聽的黃婷婷更加樂(lè)了起來(lái)。在作文中寫老師的學(xué)生不少，可是有幾個(gè)能在雜志上發(fā)表的！

    沒(méi)想到黃向誠(chéng)站起來(lái)繞著她轉(zhuǎn)了幾圈，上下打量著她，一臉懷疑，故意用抑揚(yáng)頓挫的聲音問(wèn)道：“你還是我妹妹嗎？里面的優(yōu)點(diǎn)你哪一個(gè)配的上？”

    “哥！”真是埋汰人，要不是看他剛回家，黃婷婷非得上去撓他不可，轉(zhuǎn)頭看向父親要他撐腰：“爸，你看二哥！”

    黃爸爸干咳了一聲，安慰她：“婷婷別跟他計(jì)較，他不懂事。”又轉(zhuǎn)頭看著小兒子：“向誠(chéng)你剛回來(lái)，先把衣服換了，好好休息一下，晚上我們好好給你接風(fēng)洗塵。”

    “哎！”黃向誠(chéng)兩指并攏，敬了個(gè)不倫不類的軍禮，回房間休息去了。越想越不對(duì)的黃婷婷郁悶的對(duì)莊希道：“嫂子，我怎么覺(jué)得爸的表情不像是覺(jué)得二哥說(shuō)的不對(duì)，只是轉(zhuǎn)移我的注意力。”

    莊希沒(méi)想到小姑子好像變的敏銳了，但肯定是不能承認(rèn)的，安慰她說(shuō)：“怎么會(huì)呢？爸快兩年沒(méi)見向誠(chéng)了，好不容易回家一趟，坐了那么久的火車，本就該好好休息的。”說(shuō)著她看向抱著棉被出來(lái)的婆婆：“媽，這是要給向誠(chéng)的？我來(lái)拿。”

    黃婷婷也心疼她二哥，從抽屜里拿了錢出門：“我去看看二哥喜歡的鹵鵝還有沒(méi)有的賣，有的話買半只回來(lái)。”

    看著她的背影，莊希想要問(wèn)半只鵝會(huì)不會(huì)太多，但點(diǎn)了點(diǎn)家里的人數(shù)，心想也不是吃不下。

    晚飯時(shí)黃向誠(chéng)一看到擺在最中間剁好的鹵鵝，牙花子都笑的露出來(lái)了：“這肯定是婷婷去買的，就她懂我，專門買了整個(gè)的鵝頭回來(lái)。”

    “是啊，你牙口硬，不用切。”

    大家說(shuō)著話，聽到黃向誠(chéng)的假期只有半個(gè)月，接下來(lái)就要跟部隊(duì)匯合，去參與三峽工程建設(shè)的保衛(wèi)工作，紛紛勸他多吃一點(diǎn)。

    黃向誠(chéng)距離上一次探親已經(jīng)兩年了，洛海市不說(shuō)大變樣，但也跟印象里的大不相同了，還去看了妹妹工作的地方。

    黃婷婷致力于將祝霜降介紹給她家每一個(gè)人認(rèn)識(shí)，相對(duì)的，祝霜降也認(rèn)識(shí)了她家所有人。福-利院門口，她仰著頭，看著黃老師身邊身材挺拔，站如青松，面容俊秀的男人，心中感嘆，帥氣的都交給國(guó)家，不管在什么時(shí)候都是一樣的。

    “黃老師，這是你男朋友嗎？”祝霜降童言無(wú)忌，快言快語(yǔ)。

    “說(shuō)什么呢！”黃婷婷道：“這是我二哥，叫叔叔。”

    “哦，”祝霜降乖乖喊人：“黃二叔好。”

    “怎么是二叔？你該叫我大哥大伯，叫我叔叔才對(duì)。”

    “總感覺(jué)叫黃叔叔大伯把他給叫老了！”

    黃向誠(chéng)將她抱起來(lái)顛了顛，放下后道：“這么輕，你黃老師是不是不給你飯吃。”

    “她之前感冒了，好久都沒(méi)好。”說(shuō)到這個(gè)黃婷婷就來(lái)氣：“每次給她吃半片安乃近藥片，想著她平時(shí)聽話，由她自己吃，結(jié)果她還偷偷把藥減半了，這不，拖了半個(gè)月才好！”

    黃婷婷大聲訴說(shuō)著她的罪狀：“你說(shuō)，哪個(gè)病人，會(huì)按照自己的心意吃藥，不都是照著醫(yī)囑來(lái)的？”

    “病了也不好好休息，說(shuō)三月份要去參加一個(gè)奧數(shù)比賽，依舊每天寫一張?jiān)嚲恚�喊都喊不�?dòng)。”

    “你是不是以為七歲了，不在我班上，我就管不到你了！”

    祝霜降干笑，無(wú)力反駁，安乃近的副作用太嚴(yán)重了，雖然知道很大可能沒(méi)事，但還是小心翼翼的使用，她小小聲道：“這不已經(jīng)好了嗎？”

    “而且一張?jiān)嚲聿坏蕉�十分鐘就寫完了，根本沒(méi)花多少時(shí)間。”

    “是啊，一個(gè)輕癥的感冒，別人一星期好差不多了，偏你半個(gè)月才好，受那么多罪，都是你應(yīng)得的。”

    祝霜降圍著黃老師說(shuō)了很多好話，做了無(wú)數(shù)保證，像一只在撒嬌的小貓咪。黃向誠(chéng)看的樂(lè)不可支，他想起了婷婷曾經(jīng)也是喊都喊不動(dòng)的那個(gè)，不過(guò)與之相反，祝霜降是要她學(xué)習(xí)不要太努力，黃婷婷則是讓她更努力一點(diǎn)。

    推十下動(dòng)一下的人，看到自學(xué)習(xí)如此主動(dòng)的人，不理解也是應(yīng)該的。他一揮手道：“走，叔叔帶你們?nèi)コ院贸缘模�好好補(bǔ)一補(bǔ)。”

    一家火鍋店，牛油混合著各種香料味的熱氣咕嚕嚕往大家的鼻腔內(nèi)鉆，因?yàn)橛行∨笥眩�還專門要了個(gè)鴛鴦鍋。黃婷婷四下張望，這是一家新店，中式風(fēng)格，內(nèi)外還懸掛著裝飾用的紅燈籠，“我怎么不知道有這家店，二哥你不是剛回來(lái)嗎？”

    黃向誠(chéng)給她們倒水，又拿在門口買的甘蔗節(jié)給小朋友吃，“我前兩天去見戰(zhàn)友了，他給我介紹的。”

    “你還有戰(zhàn)友呢？”

    黃向誠(chéng)對(duì)著服務(wù)員點(diǎn)菜，一連要了七葷八素，還有一-大瓶可樂(lè)，等服務(wù)員下去后才沒(méi)好氣道：“多新鮮吶，誰(shuí)當(dāng)兵還沒(méi)個(gè)戰(zhàn)友，你上班還有同事呢！”

    “哎，我不是那個(gè)意思，你不是現(xiàn)役軍人嗎？又不在本地服役，怎么就遇見戰(zhàn)友了。”

    上菜前，火鍋店又端了一盤炒黃豆上來(lái)，他一粒粒咬著黃豆，感嘆道：“這不更巧了，我們都是洛海市的人，剛剛好一起休假，還結(jié)伴回來(lái)的。”

    “你說(shuō)，這世上還有比這更巧的事嗎？”

    祝霜降憋笑，黃婷婷橫眉冷對(duì)，正要說(shuō)什么狠話，就聽一個(gè)爽朗的男聲喊了聲向誠(chéng)，很快有兩個(gè)人大步走近，開口的那個(gè)笑著拍著她二哥的肩膀：“我前天剛跟你說(shuō)這家火鍋店，今天就來(lái)了？”

    接著他看向黃婷婷和祝霜降的表情一怔：“這是弟妹和……侄女？”說(shuō)到后面他自己都困惑起來(lái)了。

    今天認(rèn)錯(cuò)身份的人還不少，黃向誠(chéng)對(duì)著幾人相互介紹：“我妹妹和她學(xué)生，”又往里坐給兩人空出位置：“你們也在這吃？那就一起，還省一個(gè)鍋底錢。”

    “我的兩個(gè)戰(zhàn)友！”他隨意的對(duì)黃婷婷比了比來(lái)人。

    幾人相互寒暄，認(rèn)錯(cuò)人的軍官看著黃婷婷認(rèn)真道：“你好，我是沈樂(lè)，今年二十五歲，跟你哥哥同歲。”才說(shuō)完臉騰的一下就紅了。

    黃向誠(chéng)看的心里咯噔一下，祝霜降看的心里喊了聲哇塞。畢竟他表現(xiàn)的實(shí)在太明顯了，居然還說(shuō)了年齡。

    原來(lái)大大方方的黃婷婷耳朵也不由跟著紅了，她小聲道：“我是黃婷婷。”

    “嗯，剛才聽你哥說(shuō)了。”

    另外一個(gè)沒(méi)有自我介紹的軍官見狀，很有眼色的在另一邊坐下，也沒(méi)有說(shuō)話的意思，只是抓了黃向誠(chéng)面前的炒黃豆來(lái)吃，看的津津有味。

    突然聽到奇怪的聲音，低頭一看，好兄弟手中的黃豆都要捏碎了，看向沈樂(lè)的眼神就像是看要拱自家白菜的野豬。他們部隊(duì)里，遇到下山翻菜地的野豬，都是一槍子撂倒的。

    連忙拍著他的背安撫，低聲道：“不至于不至于，這不男才女貌嗎？”見黃向誠(chéng)更生氣了，連忙把他壓下，“我們都認(rèn)識(shí)那么多年了，你就說(shuō)沈樂(lè)人怎么樣吧，要是能成，配不配的上你妹妹？是不是天作之合？”

    黃向誠(chéng)陷入了沉思，回想著那個(gè)天真可愛(ài)，又會(huì)平地摔的妹妹，又想了想沈樂(lè)的為人，很快就隨他們?nèi)チ恕?br />
    而這邊祝霜降吃著黃老師夾給她的涮菜，配著黃老師給她調(diào)的蘸料，開心的小短腿在長(zhǎng)凳上來(lái)回晃蕩。突然又有一碟新調(diào)的蘸料放在她的面前，然后黃婷婷面前也放了一份。

    “試試這個(gè)配方，我吃火鍋時(shí)都這么調(diào)的，不知道你吃不吃辣，只放了一點(diǎn)小米椒，吃過(guò)的人都說(shuō)好。”沈樂(lè)對(duì)黃婷婷獻(xiàn)著殷勤。

    很顯然，祝霜降是被順帶的那個(gè)，按理說(shuō)該討好的不是未來(lái)大舅哥嗎？她抬頭去看黃二叔的表情，只見他面無(wú)表情的吃著涮肉片，那樣子像是餓了五百年沒(méi)有吃過(guò)飯一樣。

    一副我只想吃飯，誰(shuí)都別跟我說(shuō)話的模樣。

    幾個(gè)大男人都是大肚漢，服務(wù)員又連著上了兩輪菜，加了好幾次鍋底，才聽到他們喊結(jié)賬的聲音。

    沈樂(lè)率先站了起來(lái)，招呼著服務(wù)員：“我來(lái)付。”

    并沒(méi)有人跟他競(jìng)爭(zhēng)！

    他眉眼間帶著舒朗的笑意，心甘情愿的掏出了身上所有的錢，好在錢帶的夠，沒(méi)有出現(xiàn)丟面子的情況，還在門口不遠(yuǎn)處買了兩斤砂糖橘，掏出一個(gè)最大的遞給黃婷婷：“吃個(gè)桔子解解膩。”

    “嘖嘖嘖，沈樂(lè)什么時(shí)候這么主動(dòng)過(guò)啊！”所有人走在他們兩身后，看他們說(shuō)話。

    很顯然黃婷婷也不是無(wú)意的，她在追求者邀請(qǐng)她看電影時(shí)，提出了要先將孩子送回福-利院里去。

    為了安撫被半路送回的祝霜降，還將那袋砂糖橘留給了她。

    祝霜降看著她的背影生悶氣，難道人小就沒(méi)有吃瓜的權(quán)利嗎？她可以做那種會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的電燈泡！

    很顯然，黃婷婷并沒(méi)有聽到她的心聲。

    ?

    作者有話說(shuō)：

    評(píng)論區(qū)隨機(jī)發(fā)紅包~

    第 30 章

    ◎6000+◎

    看到祝霜降回來(lái)，福-利院負(fù)責(zé)七到十歲的劉老師很驚訝：“怎么這么早？”

    是啊是啊，今天吃完中飯就送她回來(lái)了，不是往日的風(fēng)格，但這不是有特殊情況嘛？祝霜降沒(méi)有說(shuō)黃婷婷的事，只是舉起了袋子問(wèn)：“劉老師，要吃砂糖桔嗎？”

    劉老師看了看袋子里的桔子，拿個(gè)兩個(gè)后道：“好了。”又笑看了她一眼：“還是黃老師大方，這么貴的桔子一買就這么多。”

    1995年，冷鏈并不發(fā)達(dá)，交通尚且落后，一個(gè)外省的水果，千里迢迢運(yùn)過(guò)來(lái)，加上又是砂糖桔這種容易腐爛的水果。撞一下，碰一下，不及時(shí)撿出壞的，那是一爛爛一片，損耗率高的驚人，在市場(chǎng)上的價(jià)格算是比較昂貴的。

    自家買了吃還好，居然給福-利院的孩子都這么大方，還買這么多。劉老師看著她要去給同學(xué)們分桔子，心想早就聽說(shuō)教低年級(jí)的黃婷婷把祝霜降當(dāng)親妹妹一樣，果然名不虛傳。

    今天祝霜降那一身的火鍋味，怎么也遮掩不了，在外面吃一頓火鍋可不便宜，只能感嘆，真是舍得啊。

    祝霜降到了大教室，頓時(shí)就被電視里的畫面吸引了，只見一個(gè)頭戴寶冠，身披寶甲，眼睛瞪得銅鈴一般的高大男子擲地有聲道‘大丈夫生居天地之間，豈能郁郁久居人下！’

    我去，這不是呂布嗎！

    《三國(guó)演義》啊！

    祝霜降已經(jīng)很久沒(méi)看電視了，她穿越后曾經(jīng)跟著一起看過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，都是片段，書倒是一部沒(méi)少的全重溫了一遍。

    一個(gè)其他班的輔導(dǎo)老師和幾個(gè)護(hù)工們坐在第一排，看的津津有味。有其他孩子站在后面的位置和側(cè)面，盯著電視同樣一個(gè)個(gè)看的目不轉(zhuǎn)睛，她環(huán)視了一圈，沒(méi)有幾個(gè)同班的，轉(zhuǎn)身就離開了。

    等到她找到人的時(shí)候，洛安雪蹲在宿舍樓下，紅著眼睛一臉倔強(qiáng)的不知道在想什么，張寧站在她身邊手足無(wú)措，看到她走近眼睛一亮：“霜霜，你回來(lái)了？”

    祝霜降用眼神示意了一下洛安雪的方向：“她怎么了？”

    張寧小聲說(shuō)：“護(hù)工阿姨說(shuō)她洗的衣服不干凈，罵她了。”

    福-利院的孩子到了七歲，刷牙洗臉，起床穿衣都已經(jīng)是自己干的事了，洗衣服自然也是一樣。洛安雪又不是沒(méi)有洗過(guò)夏天的衣服，之所以會(huì)被罵，估計(jì)是冬天的衣服太重了，洗著又手冷，不干凈是肯定的。

    祝霜降去拉洛安雪，剝桔子給她吃：“洗的不干凈我們就重新洗，我剛好也要洗衣服，一起去。”又掏了幾個(gè)桔子給張寧：“你和康康的。”

    洛安雪吃桔子吃的咬牙切齒，吃完發(fā)現(xiàn)嘴邊又喂過(guò)來(lái)一個(gè)，哼哼兩聲，站起來(lái)跟她一起走了：“你身上的味道好香，跟黃老師出去吃什么好吃的了？”

    黃婷婷偏愛(ài)祝霜降已經(jīng)是所有人的共識(shí)了，不僅經(jīng)常帶她出去玩，還帶回自己家里去。不過(guò)她花的都是她休息時(shí)間，并不在工作期間徇私，因此大家只議論她大方。

    也有說(shuō)她當(dāng)初剛?cè)肼殻�不�?jīng)事，遇見像祝霜降這樣聰明的孩子，控制不住投入了太多的私人感情。

    祝霜降湊近胳膊聞了聞：“很明顯嗎？”

    “嗯，那種又香又辣的味道。”

    “是火鍋。”

    “一定很好吃吧。”洛安雪想象不出火鍋是什么樣子的，只是聞到她身上的味道，就覺(jué)得濃烈。祝霜降道：“等大一點(diǎn)我們可以自己出去了，我?guī)�你去吃。�?br />
    “我們可以自己出去的時(shí)候，是永遠(yuǎn)離開這里的時(shí)候。”

    洛安雪一向是個(gè)暴躁小妹，學(xué)習(xí)成績(jī)中下，吵架打架中上，沒(méi)想到能說(shuō)出這么有條理的話來(lái)。她沉默了很久，捧著臉盆，里面放著臟衣服和洗刷工具，跟著祝霜降往壓水井旁走，“霜霜，你說(shuō)，我的爸爸媽媽，是不是永遠(yuǎn)都不可能來(lái)找我了。”

    她也不需要回答，“除了任老師班上，福-利院那些離開的孩子，都是自己走出去的，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)接過(guò)他們。”

    壓水井旁，祝霜降指點(diǎn)洛安雪該怎么洗衣服：“全部打濕，臟的地方多涂幾遍肥皂，……用刷子使勁刷。”

    洛安雪洗的氣喘吁吁，“我們?yōu)槭裁床辉谒�龍頭那里洗？”

    祝霜降一句話就說(shuō)服了她：“水龍頭里的水冷，而且用多了，會(huì)說(shuō)我們浪費(fèi)水的。”

    “那壓水井里的水為什么是熱的？”

    祝霜降跟她解釋了地下含水層和隔熱層的話，洛安雪聽不懂，也沒(méi)注意聽，本來(lái)生的悶氣倒是消了不少：“洗衣服這么累，護(hù)工阿姨們不想洗是對(duì)的，我也不想洗。”

    祝霜降聽的笑了一下：“是，誰(shuí)都不想手洗衣服，以后買個(gè)洗衣機(jī)。”

    “什么是洗衣機(jī)？”

    ……

    兩人說(shuō)著話，洗完后將衣服漂凈，一人抓著一頭用力擰干，捧著盆子回宿舍樓曬衣服。雙手已經(jīng)洗的通紅，身上的衣服也濺濕了，祝霜降苦中作樂(lè)，心想開始幾次都是不熟練的，下一次絕對(duì)會(huì)做的更好。

    一共就兩件厚外套，要輪換著穿，晚上睡覺(jué)前，祝霜降叫洛安雪一起，把身上濺了水的也掛在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，等第二天就能干了。

    一-大早起床，洛安雪把被子堆在身上，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，睡眼朦朧的打著哈欠：“今天能不能不洗臉？”

    祝霜降睡在她上鋪，已經(jīng)爬下來(lái)坐在椅子上穿鞋了，其他幾個(gè)年紀(jì)稍大的小姐姐早就起床了：“你看到過(guò)那幾個(gè)臟兮兮的初中生，你愿意靠近他們嗎？”

    洛安雪想起了樓上幾個(gè)老師們不管打罵幾次，都打理不好自己的初中生們，立刻搖搖頭。

    那幾個(gè)人老師們已經(jīng)放棄了，就等年齡到送他們離開，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，在學(xué)校經(jīng)常逃課，在班級(jí)里不顧別人只做自己的事。

    分班后學(xué)校老師對(duì)他們的態(tài)度是，只要不鬧出事來(lái)，同樣隨他們?nèi)ィ�反正等他們畢業(yè)后就各奔東西了，目光都在能考上高中的學(xué)生身上。

    洛安雪艱難的坐在床上穿衣服，接過(guò)祝霜降從陽(yáng)臺(tái)上收回來(lái)的外套，披上后套著襪子：“我之前聽別人說(shuō)，他們撿垃圾桶里的煙抽。”

    祝霜降愣了一下：“學(xué)校還賣煙？”

    “不是學(xué)校賣的，是別的同學(xué)從外面帶回來(lái)的。”洛安雪說(shuō)起八卦頓時(shí)精神了不少：“聽說(shuō)上個(gè)學(xué)期，初中部有兩幫學(xué)生約架，一個(gè)人額頭都被用凳子砸破了，血流了一操場(chǎng)。”

    祝霜降嘆氣：“血流一操場(chǎng)人就死了，”說(shuō)著她頓了一下，感覺(jué)自己已經(jīng)被對(duì)方帶溝里去了，連忙糾正：“不對(duì)，人身上是沒(méi)那么多血的！”

    怎么可能？洛安雪反駁道：“如果沒(méi)那么多血，我們的紅領(lǐng)巾是怎么來(lái)的！”

    祝霜降被她噎了一下，是，宣傳里都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，但是話能不能不要只聽第一句，這明明只是宣傳方式，后面都說(shuō)了這代表了一種精神。

    見自己辯倒了她，洛安雪更加來(lái)勁，繼續(xù)道：“打贏的那些人就分煙，給大家一人分一根，抽完扔垃圾桶里，被他們撿到了。”

    祝霜降納悶了，大家都在小學(xué)部，跟初中部隔著一個(gè)操場(chǎng)，你怎么知道的那么清楚。兩人準(zhǔn)備洗漱，去開水房接熱水，路上就這么問(wèn)了。

    洛安雪聽到她問(wèn)，回道：“哦，他們撿煙頭抽的時(shí)候被老師看到了，就把那些人給供出來(lái)了。”

    祝霜降：“……然后呢？”

    “然后？”洛安雪撓頭，“然后那些人被請(qǐng)了家長(zhǎng)。”

    七歲之后，起床洗漱時(shí)間照樣有規(guī)定，但只要在時(shí)間內(nèi)，護(hù)工阿姨并不會(huì)再盯著了。吃飯同樣有時(shí)間段，過(guò)了就沒(méi)。

    從食堂離開去教室，祝霜降看了柏衡借給她的書，又詢問(wèn)洛平康要不要講題，又問(wèn)了別的同學(xué)，直接當(dāng)老師給大家講課。班上的同學(xué)們像是玩過(guò)家家游戲一樣，一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的在椅子上坐好，就像在學(xué)校里一樣。

    講了不到十分鐘，三分之一的同學(xué)已經(jīng)在做自己的事了，又差不多一刻鐘，班上已經(jīng)沒(méi)剩幾個(gè)人了，有看電視的，有去找別人玩的，最后用心聽的，也就只有最初的授課對(duì)象洛平康了。

    祝霜降有些沮喪，她講的明明是教材里內(nèi)容，并沒(méi)有超綱，大家怎么跑這么快。問(wèn)洛平康：“康康，你聽懂了嗎？”

    洛平康沉默，說(shuō)好的叫康哥呢，他回道：“都聽懂了。”

    中午，洛平康問(wèn)祝霜降：“你說(shuō)，我也跳級(jí)怎么樣？”

    我覺(jué)得不怎么樣，祝霜降想，但是要是這么說(shuō)，又該如何解釋自己的情況呢？洛平康這學(xué)期的成績(jī)并不差，已經(jīng)進(jìn)了年級(jí)前十，老師們也開始將目光落在了他身上，夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)并不吝嗇。

    祝霜降看的出來(lái)，洛平康不是不得意的，只是前面還站著一個(gè)她，得意不起來(lái)。但只能收斂一些情緒，但并不能完全控制住。

    祝霜降對(duì)著他說(shuō)道：“我覺(jué)得你還是去問(wèn)你的班主任吧，我當(dāng)初跳級(jí)，是做了高年級(jí)的期末試卷，全部滿分才跳的。”

    “不是還有作文嗎？”

    “是啊，我當(dāng)時(shí)作文也沒(méi)扣分。”

    洛平康的臉色變了變，不太自然的說(shuō)道：“你真厲害。”每次考試，他作文扣的最多。

    祝霜降安慰他：“二年級(jí)學(xué)的內(nèi)容少，我們多看點(diǎn)書，多背些成語(yǔ)還有好詞好句，作文成績(jī)就提高了。”

    “說(shuō)真的，我覺(jué)得作文不是最重要的。”

    “你是在炫耀嗎？”洛平康脫口而出。

    祝霜降愣了一下：“你說(shuō)什么？”

    “炫耀你學(xué)習(xí)好。”

    她想要說(shuō)什么，沒(méi)想到洛平康先道歉了：“對(duì)不起，霜霜，我不是故意的。”他起身離開了。

    祝霜降坐在椅子上不說(shuō)話，她看了一天的書，張寧從另一個(gè)教室，小心翼翼的湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你和康康吵架了嗎？”

    “沒(méi)有，只是有點(diǎn)小誤會(huì)。”是的，祝霜降一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，她在洛平康離開后回想，自己是不是真的在某些時(shí)刻，過(guò)于炫耀了。

    回想完后，就放松了，還心平氣定的做了好幾頁(yè)的數(shù)學(xué)題。她對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有功利心，只是每次學(xué)了沒(méi)掌握的知識(shí)，獲得了正向的進(jìn)步，就覺(jué)得開心。

    等張寧過(guò)來(lái)，她已經(jīng)忘了之前的事了，誰(shuí)小時(shí)候還不鬧點(diǎn)小脾氣。

    “那就好，”張寧有些放心的樣子：“康康說(shuō)他剛才說(shuō)錯(cuò)話，讓你不高興了。”

    祝霜降笑了一下，“沒(méi)關(guān)系，他只是太想進(jìn)步了。”

    因?yàn)閾Q了新的輔導(dǎo)老師，加上黃婷婷或許在談戀愛(ài)，每隔一天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上下班，過(guò)了十多天，整個(gè)人才再度閑適下來(lái)，專門來(lái)找祝霜降說(shuō)話。

    祝霜降看著面若桃李，神采飛揚(yáng)的黃婷婷，若有所思，問(wèn)道：“戀愛(ài)談的怎么樣，婚期定了嗎？”

    黃婷婷被她鬧了個(gè)大紅臉：“你胡說(shuō)什么呢？”

    祝霜降看著她的樣子大驚，要知道她只是習(xí)慣性吐槽，并不覺(jué)得他們真的定下婚期了，可這個(gè)害羞的樣子是怎么回事，她問(wèn)道：“難道……已經(jīng)結(jié)婚了？”

    黃婷婷黑了臉，輕輕擰了擰她的臉：“喂，你這個(gè)小朋友未免也懂得太多了。”

    聽她說(shuō)已經(jīng)晉升為男朋友的沈樂(lè)和二哥已經(jīng)去了瞿塘峽，所在部隊(duì)將會(huì)在那長(zhǎng)期駐扎，問(wèn)：“那你們以后怎么聯(lián)系，打電話嗎？”

    黃婷婷啞然失笑：“真是孩子話，你知道打電話多麻煩嗎，部隊(duì)的電話機(jī)肯定不能隨便用的，外面打五毛錢三分鐘，誰(shuí)打的起。”

    祝霜降很為他們操心的樣子：“唉，那長(zhǎng)時(shí)間不見，你們感情淡了怎么辦？”

    “……可以寫信，”黃婷婷服了她了，“或者發(fā)短信。”

    祝霜降震驚：“發(fā)……發(fā)短信？”

    很快她就明白了，這個(gè)發(fā)短信不是她想的那樣，拿著手機(jī)發(fā)短信。而是用一個(gè)比火彩盒稍大的BP機(jī)，想要聯(lián)系什么人，先打電話給話務(wù)員，由話務(wù)員記下你的留言，根據(jù)區(qū)號(hào)將留言發(fā)到BP機(jī)的終端。還可以約定相互打電話的時(shí)間，提前到電話機(jī)前等待。

    不過(guò)它能夠接收的信息非常有限，就像黃婷婷手上這一臺(tái)，只能接收二十八個(gè)字節(jié)的信息，如果不被刷新，信息保存的時(shí)間為二十四小時(shí)。

    “那你們平時(shí)就用這個(gè)聯(lián)系？”

    “得看時(shí)間，”黃婷婷有個(gè)當(dāng)兵的二哥，對(duì)部隊(duì)的規(guī)定知道一些：“可能平時(shí)都不讓和外面通訊。”

    “但有了這個(gè)，和其他人聯(lián)系也很方便了，想要找人，打個(gè)電話留言就行了。”黃婷婷感嘆道：“科技真好啊。”

    她看著祝霜降的表情突然變的非常古怪，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”

    祝霜降搖搖頭：“以后科技會(huì)更好的。”

    黃婷婷倒是從不懷疑的樣子：“那當(dāng)然。”

    晚上停電了，也不點(diǎn)蠟燭，護(hù)工們直接招呼孩子們上-床睡覺(jué)，祝霜降從書包里拿出錄音機(jī)，戴上耳機(jī)開始聽法語(yǔ)的發(fā)音，背單詞。

    她并不在除了奧數(shù)班以外的地方用錄音機(jī)，第一，電池雖然是可充電的，但是她沒(méi)地方充，經(jīng)常是沒(méi)電了交給柏衡，柏衡充完電再帶給她。第二，解釋起來(lái)太煩了，說(shuō)不定還多生事端。

    等到了二月底，祝霜降和柏衡再見的時(shí)候，覺(jué)得對(duì)方好像變得更沉默了，說(shuō)了幾句話后才恍然大悟：“哦，你門牙也掉了。”

    乳牙陸續(xù)脫落到全部換完恒牙，要持續(xù)數(shù)年的時(shí)間，柏衡本來(lái)就和別人交流有些困難，寒假去參加了一個(gè)冬令營(yíng)，還遇到了不開心的事。

    冬令營(yíng)的一個(gè)小女生長(zhǎng)的好看，她美而自知，對(duì)其他小男生的獻(xiàn)殷勤不為所動(dòng)，喜歡同樣長(zhǎng)的好看的柏衡。

    可是柏衡卻對(duì)跟她玩過(guò)家家游戲不感興趣，小女生努力了好幾次都沒(méi)有成功，為此很是生氣。有另外的小男生為了給小女生出氣，欺負(fù)了柏衡，并嘲笑他說(shuō)話口齒不清。

    以上都是祝霜降的心理活動(dòng)，實(shí)際上柏衡說(shuō)的言簡(jiǎn)意賅：那個(gè)女生纏著我，煩！男生罵人，也煩！

    祝霜降腦補(bǔ)完后問(wèn)道：“那個(gè)女生漂亮嗎？”

    柏衡黑亮的眼睛認(rèn)真看著她，在腦海里對(duì)比了一下，道：“沒(méi)有你漂亮。”

    “……謝謝。”

    柏衡：“都是實(shí)話，不用客氣。”見祝霜降又瞄了他一眼，自覺(jué)回道：“我看了日常交際用語(yǔ)100句，沒(méi)有用錯(cuò)吧。”

    “……沒(méi)有，我感受到了你的真誠(chéng)。”

    柏衡滿意的點(diǎn)頭，不知道是對(duì)祝霜降還是對(duì)自己滿意，他說(shuō)道：“冬令營(yíng)不好玩，下次再也不去了！”

    祝霜降問(wèn)：“那個(gè)冬令營(yíng)的項(xiàng)目有什么？”

    “自助餐，游樂(lè)場(chǎng)，在有壁爐的木屋里睡覺(jué)。”

    祝霜降聽明白了一點(diǎn)，這就是一個(gè)小朋友們玩樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)，她問(wèn)道：“要是數(shù)學(xué)冬令營(yíng)呢？”

    柏衡怔了一下：“數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)可以去。”

    秦老師抱著兩疊試卷走進(jìn)來(lái)：“今天上午考兩張?jiān)嚲恚�中午批改，下午講題。”他站在講臺(tái)上推了推眼鏡，繼續(xù)道：“今年有華杯賽和希望杯賽，老師已經(jīng)根據(jù)你們的情況，替你們報(bào)名了。”

    他開始發(fā)試卷，“這次我們按照正規(guī)的考試時(shí)間來(lái)，不用提前交卷。”

    考完后他叫了坐在最前面的兩個(gè)同學(xué)到身邊：“你們現(xiàn)在幾年級(jí)？”

    “都是三年級(jí)。”祝霜降回道。

    “哦，跳級(jí)了？”秦老師道：“跳級(jí)了也只能參加華杯賽，希望杯要四年級(jí)的同學(xué)才能參加。小學(xué)組華杯賽相比希望杯，對(duì)年齡的要求更低，但是它知識(shí)點(diǎn)更多，題目更難，含金量更高，有些老師都沒(méi)有教到。”

    “因此你們兩要是遇到不會(huì)做的題目，不要緊張，考不好也沒(méi)關(guān)系。讓你們?nèi)ヒ矝](méi)想過(guò)拿獎(jiǎng)，就是感受一下比賽的氛圍，重在參與，為來(lái)年做準(zhǔn)備。”

    祝霜降問(wèn)：“那別的同學(xué)呢？”

    “別的同學(xué)年齡到的都去參加希望杯，獲獎(jiǎng)的概率大一點(diǎn)。”

    下午老師批改完試卷之后也是這么說(shuō)的：“我們主要目光放在希望杯上，華杯賽的同學(xué)重在參與。”

    三月的第二個(gè)星期六，是華杯賽的初賽時(shí)間，黃婷婷早就做好了準(zhǔn)備，按照要求帶著祝霜降提前到了考點(diǎn)，目送她進(jìn)考場(chǎng)。

    考試時(shí)間六十分鐘，一共十道題，六道選擇題，四道填空題，只需要最終答案，不需要詳細(xì)解題過(guò)程。

    看著考試要求的祝霜降：“……”

    只要結(jié)果，不要過(guò)程，很好，這很適合柏衡。

    考場(chǎng)外面，等待著的牧佳妍和黃婷婷搭話：“你好，我是柏衡的媽媽。”

    黃婷婷連忙跟她握手：“你好。”

    “今天風(fēng)有些大，我們?nèi)ボ嚿系劝伞！蹦良彦�指了一下車停著的方向�?br />
    兩人之前雖然沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，但是卻打過(guò)好幾次照面，黃婷婷跟著一起上車，兩人都坐在后座，牧佳妍對(duì)著她說(shuō)道：“我家衡衡經(jīng)常提起祝霜降，祝同學(xué)在學(xué)校里很照顧衡衡，給了他很多幫助。”

    黃婷婷同樣恭維道：“哪里，霜霜說(shuō)奧數(shù)班上有個(gè)數(shù)學(xué)天賦比她好很多的男生，人特別聰明。”

    “霜霜？是祝同學(xué)的小名嗎？”

    黃婷婷愣了一下，回道：“哦，不是，院里有個(gè)小女孩叫不出她的名字，一直叫她霜霜，我們聽著不錯(cuò)，就跟著叫了。”

    院里？之前聽柏衡說(shuō)過(guò)一次祝霜降院里管的嚴(yán)，牧佳妍早就奇怪了，她問(wèn)：“你是祝同學(xué)的媽媽嗎？你看上去特別年輕。”

    牧佳妍也是會(huì)保養(yǎng)和穿戴的，但是她身上更多的是成熟和知性，相比起來(lái)，黃婷婷顯得更青春靚麗一點(diǎn)。

    “我一直在想，是什么樣的家庭能夠教出這么優(yōu)秀的孩子，你肯定很費(fèi)心吧。”

    黃婷婷有些不好意思：“不是，我是她福-利院的老師。”

    “福-利院？”牧佳妍輕聲重復(fù)了一遍，之前的疑惑都有了答案，但更多的是難以置信。

    “祝霜降優(yōu)秀，更多的是她本身，她學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，我只是起了個(gè)錦上添花的作用。”

    牧佳妍看著她：“你真謙虛，你付出的肯定比你說(shuō)的更多，就像今天這個(gè)陪同考試，肯定不在你的職責(zé)范圍之內(nèi)。”

    這倒是，黃婷婷高興起來(lái)，她喜怒形于色，是個(gè)單純的人，牧佳妍更加樂(lè)意跟她交流，相互說(shuō)了不少孩子們的事。就如她想的一樣，這位黃老師跟祝同學(xué)的關(guān)系非常密切。

    話說(shuō)的開心，時(shí)間就過(guò)的特別快。

    咚咚咚，敲車窗的聲音響起，牧佳妍朝車外看去，兩個(gè)小孩已經(jīng)考完出來(lái)了，正站在車外看著她們。她伸出手表看了下時(shí)間，打開車門：“才四十分鐘，你們提早交卷了？”

    “阿姨好！”祝霜降先是跟牧佳妍問(wèn)好，聲音特別清脆，沒(méi)辦法，接受了那么多投喂，她對(duì)柏衡的媽媽好感度特別高。

    牧佳妍看著她同樣高興：“你也好。”

    接著祝霜降看到黃婷婷下車后松了一口氣：“黃老師，我看到你自行車還在，人卻不知道去哪里了，正有些擔(dān)心呢。”

    “我跟你同桌的媽媽說(shuō)話呢，”黃婷婷問(wèn)她：“題目難嗎？”

    “不難，我們?nèi)�做出�?lái)了。”

    她們說(shuō)話的樣子看的牧佳妍不由側(cè)目，心想兩人相處的樣子不像長(zhǎng)輩和晚輩，倒像是年紀(jì)相差不大的姐妹。

    又想怎么可能，明明就是師生。

    說(shuō)了一會(huì)話幾人相互告別，祝霜降對(duì)著柏衡揮手：“明天見。”

    牧佳妍想要讓柏衡做個(gè)有禮貌的小孩，也要說(shuō)明天見，看到兒子揮手的動(dòng)作很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，面對(duì)祝同學(xué)，他一向很有禮貌。