“就是啊班長太厲害了！”在持續(xù)未停的掌聲中，其他女生們也興奮嚷嚷，“還有什么是班長不會的嗎！”
“就憑班長這手曲子，”有男生激動地說，“咱們班這回班會評比，前三穩(wěn)了吧？”
“穩(wěn)了，肯定穩(wěn)了！”
“他們一班之前還擱那兒放大話說什么，咱班班主任不在，這回肯定是他們班勝出了，說咱們班拿獎狀全靠班主任節(jié)目排的好，人演的不行，節(jié)目根本沒他們班演得好，說咱班人才華不行！”
“還說離了班主任，咱班這次鐵定現(xiàn)原形要墊底了！哼哼他們想不到，這回班長放大招了！叫他們都看看，咱們班到底行還是不行！”
“就是！而且你們不知道，這個節(jié)目是班長排的呢！陳夢嬌原本是想她獨(dú)唱，班長給她伴奏，她可不是要唱什么歌來著，曲子也不是現(xiàn)在這幾首曲子。班長說這個節(jié)目形式太老套了，得變一變。正要跟李老師商議呢，這不李老師家里就有事兒了。”
“之后班長就想出來這么一個節(jié)目形式，有人彈琴有人畫畫，有人剪紙捏橡皮泥做手作。班長就跟李老師說了，李老師一聽超贊同，當(dāng)即就拍板定了！”
“本來班長沒想讓陳夢嬌畫畫。”生活委員插話，“他好像有別的人選。”
唔？一直聽著他們說話的周宇寧耳朵尖兒倏地一動，悄悄將耳朵又朝他們這邊湊了湊。
“但陳夢嬌極力爭取來著，李老師就欽點(diǎn)陳夢嬌畫畫了。”
“哇塞原來連節(jié)目都是班長排的呀！你們班委會保密工作做得也太好了吧，之前是一點(diǎn)兒消息都沒透，我們連這個節(jié)目是什么形式都不知道，只知道班長會彈琴。”
“就是啊！”有人對組織委員說，“咱倆關(guān)系這么好，我那么問你你都沒說一個字！”
組織委員立馬叫屈：“班長給我們所有班干部都下了封口令了嘛！還不是怕走露了風(fēng)聲，一班那幫孫子又要照抄咱們班！回回抄咱們的，抄完還要踩咱們一腳，說咱班技不如人！見過不要臉的，沒見過像他們一班那么不要臉的。”
“就是就是！偷別人的東西據(jù)為己有，大言不慚說是他們想出來的！完了還踩別人，他們一班的不要臉程度，跟偷國有的一拼。你們做得太對了，就是要保密，不然這回的創(chuàng)意八成又被他們偷走了，回頭沒準(zhǔn)兒還要反過來誣賴咱們偷他們的呢！”
“哼哼，這回就叫他們看看，咱們班是不管排節(jié)目還是演節(jié)目，都行！”
“哎呀你們小點(diǎn)兒聲！”有女生提醒，“校領(lǐng)導(dǎo)還在后面坐著呢。”
先自吹自擂起來了好像不太好，雖然他們這不算自吹自擂，完全是憑實(shí)力說話。
掌聲過后，陳夢嬌那邊兒也停了筆。畫板一翻轉(zhuǎn)，一張濃墨重彩的水彩畫刷地映入大家眼簾。
畫面上是一片秋收的金色麥田，麥田里有一位收割麥子的老伯伯，他身旁還有兩三個系著紅領(lǐng)巾的小少年，在幫著老伯伯一起干活兒。
人人臉上都洋溢著“我勞動我光榮”的大大笑容，十分切合班會的主題。
陳亮的剪紙作品也完成了，是一幅春耕圖，在圖中田地里有一位拿著鋤頭彎腰耕作的農(nóng)民老爺爺，遠(yuǎn)處還有幾名正埋頭耕作的農(nóng)民，好一派熱火朝天的春耕繁忙圖景！
甫一亮相，驚艷程度比陳夢嬌的秋收麥田圖還要更勝一籌。
這么短時間內(nèi)完成這樣一幅剪紙作品，真的好厲害！
王濤的橡皮泥也捏好了，展示給大家看，原來他捏了一套十二生肖出來！
這短短時間，他竟然捏了十二個出來！
還各個都小巧玲瓏惟妙惟肖活靈活現(xiàn)的。
大家都不禁驚嘆于他的速度和巧手，七嘴八舌討論著論手巧，不知他和陳亮誰更勝一籌。
總之，幾樣作品都完成得相當(dāng)漂亮！相當(dāng)出色！
教室里轟然響起第二波的掌聲雷動。
所有人臉上都情不自禁地洋溢起與有榮焉的興奮神彩。
不少人悄悄豎起耳朵，等著聽校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾卧u價(jià)。
“這個節(jié)目，相當(dāng)精彩啊！”校領(lǐng)導(dǎo)大叔直接從座位上站起來了，大步邁向臺前。
主任等人也趕忙緊隨其后，都到了臺前，校領(lǐng)導(dǎo)大叔領(lǐng)著大家一塊兒看了秋收麥田圖，看了剪紙作品春耕圖，嘖嘖稱贊，又逐一細(xì)看了十二生肖橡皮泥作品，贊不絕口。
“節(jié)目設(shè)計(jì)得巧，往常咱們見得多的，一般都是彈琴和獨(dú)唱的組合，要么彈琴加合唱，再要么彈琴加舞蹈，你們班將彈琴和作畫手工組合到了一起，”校領(lǐng)導(dǎo)大叔對班主任嘖嘖夸贊，“有新意，讓人耳目一新，別出心裁啊！”
“這節(jié)目是我們班長排的呢！”李老師忙笑著一指程硯初。
“哦？”校領(lǐng)導(dǎo)大叔早知道程硯初了，聞言不禁朝他一點(diǎn)頭，“不愧是班長，不錯！”
“設(shè)計(jì)得好，完成得也好，效果可以說相當(dāng)驚艷了！”
校領(lǐng)導(dǎo)大叔又隔空點(diǎn)了點(diǎn)班長程硯初、陳夢嬌，還有陳亮王濤，“幾個孩子非常不錯，班長琴彈得出色不用說了，這回一聽又更上一層樓了啊！女孩子畫兒也畫得好，還有這兩個男孩子，這是手工小達(dá)人啊！”
校領(lǐng)導(dǎo)大叔一臉激賞地看了看陳亮，“小同學(xué)你這手剪紙工夫了不得，是跟家里人學(xué)的嗎？學(xué)了幾年啊？”又激賞地看向王濤詢問了幾句，夸道：“這手橡皮泥捏的，真不錯！”
“都是好苗子！李老師，你們班人才濟(jì)濟(jì)，可要好好栽培啊。”
“李老師班上的班會每次都完成得相當(dāng)出色，總有亮點(diǎn)出來，要繼續(xù)保持這樣的高水準(zhǔn)，這樣的干勁兒！”
幾位校領(lǐng)導(dǎo)們都不吝贊美，在全班同學(xué)的掌聲歡送中滿意離去了。
他們前腳一走，教室里就響起了震耳欲聾的歡呼聲。
大家都聽到了校領(lǐng)導(dǎo)們的夸獎，字字句句都聽得真真兒的，這可不是他們自吹自擂，校領(lǐng)導(dǎo)們親口夸獎了，這是太大的肯定了！
尤其是在后期班主任不在，“內(nèi)憂外患”不斷襲來的情況下，他們硬是在班長的帶領(lǐng)下，交出了這么一臺精彩的班會節(jié)目。
這次的夸獎意義非凡，這是對他們集體努力的肯定！
大家一個個激動得小臉通紅，班級榮譽(yù)感什么的在此刻達(dá)到了頂峰！
李老師深知這一點(diǎn)，也為自己的學(xué)生們感到驕傲，索性也沒維持紀(jì)律，由著大家可勁兒歡呼，看向?qū)W生們的笑眼里頗有種老懷甚慰。
周宇寧心里也激動開心得不行，鼓掌鼓得手心都通紅了，他也顧不上疼，就顧著開心了。
為自己班開心，為班長開心，班長就是最出色的，會彈琴會排節(jié)目才華出眾，還力挽狂瀾統(tǒng)籌全局，班長簡直是最厲害的人！
聽完班長的鋼琴曲串燒，對于這個節(jié)目的妙處總結(jié)他要再增加一個，那就是班長對于曲目的選擇！
四首曲子，難度逐首遞進(jìn)，從看似平平到精彩到高潮，這個安排很妙啊。
這下他安全理解了班長開頭為什么選《致愛麗絲》那首耳熟能詳“平平無奇”的曲子，為的是伴奏，不喧賓奪主。
在起初眾人的注意力會被陳夢嬌的畫、陳亮的剪紙、王濤的捏橡皮泥手作吸引過去的時候，班長選擇了彈兩首“背景樂”作為陪襯。
而當(dāng)時間一分一秒地過去，最初的好奇心和新鮮感減退，觀眾可能要等待得無聊這個時候，班長加入了《天空之城》，再然后是《卡農(nóng)》，從精彩到高潮，這就用樂曲把大家重新抓了回來，讓大家的情緒開始激動，走向高亢！
然后整個電子琴表演在高潮曲目《卡農(nóng)》彈完的時候戛然而止，讓人意猶未盡的同時，一切又都恰恰好——觀眾對曲子的情緒此刻達(dá)到一個恰恰好的濃度，而那三位同學(xué)的作品也于此時恰好完成。
不得不說班長對曲目的安排精妙，對整個節(jié)目時間的把控精妙！
不花一番心思哪能做到這樣妥帖面面俱到呢？
周宇寧望著班長的眼神更加亮晶晶更加火熱了。
經(jīng)過這次班會，經(jīng)過班長的這臺節(jié)目，他對班長的崇拜之情沒法兒不躍至歷史新高啊！
就是……看到陳夢嬌那幅畫，還是十分震驚于她這次竟然完成得這么快這么好！
四首鋼琴曲串燒，但總共也不到十分鐘的樣子，她居然就畫好了！
還是水彩畫！
這讓周宇寧心里不由得微微有點(diǎn)挫敗感。
原來放大招的不只班長，陳夢嬌也放大招了嗎？
她畫水彩畫居然能畫得又快又好，完全不同于她畫黑板報(bào)，無論是速度，還是作品的完成程度。
這樣一來，他幻想的班長彈琴他作畫同臺表演的場面，可能這輩子都不會有了。
至少整個小學(xué)階段，難以實(shí)現(xiàn)了。
周宇寧心里忍不住有些悵然若失。
“她那是提前畫好的線稿啦！”田苗苗不知什么時候湊了過來，手?jǐn)n喇叭朝他耳邊說，“我都看見了！她那幅畫在上臺前早就拿鉛筆畫好了，早上她拿來的時候我就看見了。她上去就上了個色，不然你以為她短短時間怎么可能畫完這么一幅畫，她畫畫比烏龜還慢！你跟她一起出黑板報(bào)，你還不知道？”
“不過反正校領(lǐng)導(dǎo)們坐后邊兒看不見也不知道，她畫板背對著大家的，她才能夠鉆這個空子作弊。要我說啊，下回再有這種畫畫的節(jié)目，那個畫板得朝向咱們臺下的觀眾才對啊，大家看的是畫，又不是她的臉，很沒必要把她的臉朝向觀眾。”
“那她不就不能作弊了嗎，”前桌女生回頭咯咯笑，“她又不傻。”
還能這樣的嗎？周宇寧大吃一驚，大開眼界。
“誒等等！”田苗苗一拍桌子，忽然想起什么，疑惑臉問周宇寧，“馮卓有拍鼓嗎？”
“他不會是上去做做樣子，濫竽充數(shù)的吧！”
“呃……”周宇寧茫然地?fù)蠐项^，“他好像……”
“我當(dāng)然拍了！”回到座位的馮卓頂頭就聽見這句不得了的“質(zhì)疑”，立馬不干了，“大姐，我拍了三次呢，你難道一次都沒聽見？”
“你拍了？你啥時候拍的？我咋沒看見？”
田苗苗不信四連問，“你真拍鼓了？”
“蒼天吶！”馮卓作勢以頭搶桌，含幽帶怨，“明明是五個人的表演，我卻莫得姓名！”
“好像是拍了的。”周宇寧連忙歉笑著安慰他，“第四首《卡農(nóng)》的時候我聽見了！”
“昂！前邊兒也拍了！”
“馮卓馮卓！到你了，快上場！”
馮卓立馬一個彈跳起身，“來啦！”