蘇峙沒想到自己的教師生涯會這么快就開始，要命的是，他的作息都沒有調(diào)整好，就這樣開始了培訓。

    他的同學選崗一中的，竟然只有趙一霖。有幾個雖然考了一中，但選擇了一中的其他校區(qū)，這讓蘇峙更加頭疼。

    他到學校的時候快要點名了，負責老師在臺上維持，看著蘇峙要往后面去，直接“喊了麥”：“那位新老師，后面不坐人，往前面坐。”

    蘇峙尷尬死，回身的時候看見趙一霖在第三排對他招手，還指了指旁邊給他留的位置。

    蘇峙連眼皮都沒抬一下，直接就走向了無人問津的第一排。

    也正因為如此，他變成了一個跑腿的。

    一上午，蘇峙都懨懨的。

    【永遠最帥的景公子】：哥，見到我們老大沒，超帥的那個。

    郭主任讓他去打印材料，正找辦公室呢，景紹給他發(fā)來微信。

    【。】：我們培訓，他來干什么？

    【永遠最帥的景公子】：我們老大那么優(yōu)秀，當然是給你們培訓咯！

    【永遠最帥的景公子】：【驕傲.jpg】

    切，蘇峙不屑一顧。上午培訓的都是一些年齡比較大的，說一句冒犯的話，幾個主任校長往臺上一坐，那都不用打燈了，光他們的腦門就夠亮的了。

    一抬眼，看見了25班的門牌，蘇峙咔嚓一下拍照發(fā)給了景紹。

    【。】：你們老大我沒看見，倒看見你們班了。

    25班與辦公室之間隔了個樓梯走道，蘇峙往左，準備看看辦公室有沒有人。

    辦公室的門是開著的，蘇峙敲了敲。

    一個腦袋從電腦前抬起，緊接著出現(xiàn)的就是一張熟悉的臉。

    那張，長到了蘇峙心尖上的臉。

    沒想到，他竟然是一中的老師。

    那兩人，豈不是就成為同事？

    糟糕的心情突然就變好了，去打印的路上還遇到了之前商場里和他拍照的小姑娘，吃了人家一包辣條。

    嚯，味道真不錯。

    讓蘇峙更加出乎意料的是，下午還聽到了那人的培訓。

    只是，這人自始至終都沒有介紹自己。

    他記得，群里發(fā)過培訓時間和講師的，可惜讓自己刪掉了。他正想給趙一霖發(fā)微信，郭主任又讓他去跑腿。

    第二天的培訓在另一個校區(qū)，兩天培訓結(jié)束后還有一個簡短的作業(yè)，蘇峙忙得焦頭爛額，就把這事忘在了腦后。

    補課期間體育班也進行文化課學習，郭主任要求無論什么科目的老師都要把全科聽一遍，并做好聽課筆記。蘇峙感覺自己比一個主科老師還要忙。

    而且，郭主任的意思是，體育組本來就缺人，等正式開學后高三就要進入集訓階段，所以他會作為助教協(xié)助體育生的集訓。等體考過后，這些高三學生回學校學習文化課，他就作為“候補”，如果其他體育老師有生病的，他再去上課。等下學期才會讓他從高一開始，正式接班上課。

    作為新進的唯一一個體育老師，郭主任還是對他寄予了厚望。

    蘇峙看了眼手中的聽課記錄，哀嘆，這厚望不要也罷。

    **

    寒假雖然短，但有個春節(jié)的buff，讓很多學生都胖了一圈。補課第一天，顧清洲看著幾個長胖的大漢，嘖嘖出聲。

    “這不知道的還以為你們這個假期都在勤奮苦學沒機會鍛煉呢。”顧清洲邊說邊往班里走，看著劉博文越發(fā)滾圓的肚子，用手中的伸縮筆戳了戳：“龍哥，您這是打算讓咱們班在運動會上只選鉛球項目？”

    一中為了讓學生全面發(fā)展，舉行的活動還真不少，絕不能讓學生死學。所以，每年的運動會都是兩次，還有其他的藝術(shù)節(jié)文化節(jié)等等。

    劉博文人送外號龍哥，接近一米九的身高，每次運動會都能拿不少獎項。

    可沒想到，也就是小十天不見，他得長胖了十幾斤！

    “沒事，老大，龍哥不行還有我們呢。你看我，一點也沒吃胖。”景紹拍拍自己的肚子，伸出自己“有力”的胳膊。

    “你啊，你連王若若都跑不過，就不要開口了。”走回講臺，顧清洲環(huán)視全班，繼續(xù)說：“雖然，咱們不需要參加體考，但每年都會有體育抽測，不一定就抽到誰。所以，那些長胖的，趁補課期間不上晚自習，每天放學后在學校給我跑幾圈再回家。”

    “啊，不要啊老大，我不想跑啊！”

    “就是啊，老大你不能對我們這么狠心。”

    一時間哀嚎一片。

    蘇峙就是在這聲聲的哀嚎中，和幾個新老師一起走進了25班。

    看到講臺上的人，蘇峙心中有個呼之欲出的答案。

    早上，有人在他們新老師的小群里發(fā)了今天的聽課信息。除高三不聽外，高一高二他們都要涉及。他知道第一節(jié)是語文課，語文顧老師，是一中高二語文組的扛把子。雖然年輕，但獲得的獎項已經(jīng)很多。常年帶班主任，班級也是經(jīng)常前三。

    當時，還有人補了一句，說這個顧老師就是前天給他們培訓的語文組備課組長。

    蘇峙那會還沒太反應過來，直到走進25班。

    講臺上的人，嘴角勾著，眉眼間全是柔軟，看著底下的學生，時不時玩味地笑笑。

    原來，這就是“一中顧老師”。

    “你們放心，”顧清洲做了個“噓”的動作，“我會親自看著你們跑的，實在不行，我把你們體育老師叫來，反正他每天也都會在操場上打球。”

    預備鈴聲適時響起，顧清洲看到了后門的幾個新面孔，對著他們點點頭。

    看到蘇峙的時候，不知為何，顧清洲莫名有些慌亂。尤其對上蘇峙那雙似乎泛著水光的桃花眼，總能想起他不為人知的一面。

    就好像，他倆之間，有了別人不曾有過的，秘密。

    從業(yè)幾年，顧清洲上課第一次有了緊張的感覺。

    顧清洲清了清嗓子，在上課鈴聲響起后，字正腔圓地喊了句：“上課。”

    “起立，老師好——”

    “同學們好。雖然是寒假補課，可這也意味著新的學期開始，本學期我們將學習選擇性必修下冊。今天，讓我們走進中華傳統(tǒng)文化，來領略那時的古人，兩種不同的愛情結(jié)局。”上課是顧清洲最閃光的地方，那些文字在他的腦海中重新加工，再說出時已然加上了獨有的風情。

    他拿起粉筆，在黑板上寫下“覺醒”與“殉情”。

    “托爾斯泰在《安娜·卡列寧娜》中寫道：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。而《氓》和《孔雀東南飛》，他們之間就是相似的愛情，卻有著不同的悲劇。下面給同學們自由預習的時間，結(jié)合導學案，先理解兩首詩的意思，再來進行對比閱讀。”

    顧清洲上課時沒了剛才玩鬧的樣子，變得十分正經(jīng)。蘇峙在后面坐著，不覺間跟著顧清洲的思路，時不時地在聽課本上記錄著。他引導學生的問題，蘇峙也會下意識地回答。一節(jié)課聽完，的確讓蘇峙收獲滿滿。

    蘇峙明白，這就是郭主任讓他們聽課的意義。

    不是去學習具體某個學科該怎么上，而是去學如何控堂，如何讓學生信服。

    同行的物理老師劉家看蘇峙記得滿滿的，還寫了一手好字。感嘆了一番：“你這字，當語文老師也綽綽有余啊，看你這小體格，怎么想起當體育老師了？”

    蘇峙笑笑，還記得曾經(jīng)有人也是跟他說了這樣類似的一句話，讓他好好鍛煉身體，以后當個體育老師。

    幾人陸續(xù)轉(zhuǎn)了場，進行下一堂聽課。蘇峙正好想跟景紹說句話，便把聽課本讓劉家給捎上，自己等一下景紹。

    這幾天天氣不錯，氣溫能有個十多度。蘇峙穿了一件黑色的風衣，里面是米白色的學院風毛衣，配上一條淺色牛仔褲。往門口一站，那吸引來的目光簡直不要太多。

    25班一向是自來熟慣了的，有人就開始去和蘇峙打招呼。

    “老師好，您是我們班新來的老師嗎？”

    “不是吧，都沒聽說咱們要換老師。”

    蘇峙彎了彎唇：“我是新來的體育老師，來向顧老師學習學習。”

    兩個女生頓時很失望，又問了下蘇峙的其他問題。

    顧清洲回答完學霸呂俊熙的問題從前門離開教室后，就看見在后門被圍著的蘇峙。雖然身邊的學生嘰嘰喳喳的，但蘇峙一直都保持著笑容。

    許是看到了他的目光，顧清洲發(fā)現(xiàn)，蘇峙朝自己的方向看過來。

    臉上的笑容綻得更開了。

    他不走，是，是在等我？

    顧清洲老臉一紅，手中的教本都不知道怎么拿才好。

    他慢慢走向蘇峙，一邊走，腦海中掠過了好多種可能性。

    是要和我探討一下這節(jié)課的問題嗎？

    還是說我講錯了，他不好當面說？

    難不成被我上課的魅力所吸引？

    不得不承認，蘇峙就是顧清洲喜歡的類型。

    一見鐘情倒不至于，畢竟當時的他還出入那種場所。

    就是這種感覺，讓顧清洲說不清道不明。

    似乎，蘇峙的身上，有股神奇的力量，在不斷吸引著他靠近。

    什么那種場所，說不定，蘇峙只是路過！

    顧清洲看見，蘇峙對著他揮了揮手，他也瞬間抬了手，加以回應。

    “蘇——”

    “蘇老師，你在等我呀？”顧清洲身邊跑過一個影子，一溜煙就到了蘇峙的面前，甚至還和蘇峙勾肩搭背。

    是景紹。

    顧清洲空中的手尷尬地落在自己頭上，理了理他本就不亂的頭發(fā)。

    他往辦公室走去，兩人在樓梯道下面的空地說著悄悄話。

    顧清洲握緊了手中的教本，面不改色地進了辦公室。