第9章 班主任的驚訝與稱贊
“喚潮！”
就在蛇人們即將沖鋒的時候，位于戰場上方的林霄突然伸手一指，整整十萬信仰值就此蒸發，超凡之力‘喚嘲’使出。
下一秒，戰場邊緣淺海數百米范圍的海水被一股無形的力量束縛，無風掀起一股長近三百米，高達兩米的大浪涌向剛起步沖出的蛇人與魚人群。
大浪沖擊力并不算大，但足以將沖鋒中的蛇人沖得七零八落。
而對水陸兩棲的魚人來說雖然同樣被沖得亂七八糟，但魚人天生就比陸地生物更容易適應這種變化，很快穩住身形。
林霄化身最先反應過來，舉起手中骨刀高喊：
“灰霧之主，無盡潮汐之王，七海之主在上，請賜予我斬殺敵人的力量！”
啟動技能‘咸魚突擊’，宛如鯊魚背鰭一般劃開海水，以超快的速度殺出一條直線撞中隨潮汐涌動一時無法穩定身形的蛇人首領，手中骨刀分開空氣，蛇鱗，血肉，深深插入蛇人首領胸口，刃尖透背而出。
在他抽身后退的同時，其他魚人紛紛怪叫著開啟技能，化成一道道魚人虛影殺入蛇人群中。
上百魚人前赴后續撞在二十多頭蛇人身上，每一個承受不下五次沖擊，超過一半當場被咸魚突刺五倍攻擊強行撕碎身軀，鮮血灑入水中染紅大片海灘。
一個長寬約有六公里左右的正方形神域內，一條寬闊的峽谷中央正發生著一場大戰。
一大群數目約有四百，穿著皮甲，左手鋤頭右手鏟刀的狗頭人正排成一字長蛇陣形，正與一大群數量比狗頭人還要多一些，提著繡跡斑斑鐵劍的骷髏混戰成一團。
狗頭人陣形后面一個凸起的石頭上站著一個駐著木杖的紅發紅皮膚老狗頭人，邊上幾個狗頭人護衛。
只見這老狗頭人提起手中木杖舉起，木杖頂端一團紅光亮起，迅速凝成一個籃球般大火球，隨著老狗頭人法杖一揮，火球飛過狗頭人防線落入骷髏群中。
“轟！”
只見一聲驚天動地的巨響響起，一圈烈焰瞬間炸開覆蓋5*5米的范圍，處于其中骷髏瞬間化成火人，迅速焚成灰燼墜入烈焰中消失不見。
“好！”
正在神域外觀戰的班主任武海拍手叫了聲好，對邊上輔導老師鄭文卓說道：“孟輝最近表現越來越好了，能將狗頭人訓練到這個地步極為難得，配合狗頭人的數量優勢，在全班排名在前五之內。”
鄭文卓點頭道：
“他還有一個狗頭人術士，已經初步激活了血脈，如果能在壽元耗盡前徹底激活血脈成為狗頭人龍脈術士，將來成就絕不會低。”
說到這鄭文卓嘆了口氣道：“可惜這一步太難了。”
武海笑道：
“也不一定，這一次摸底測試我正在侃侃而談的武海突然眉頭一皺，露出詫異的表情：“怎么回事？”
鄭文卓奇道：“怎么啦？”
武海露出一絲詫異加驚訝的表情，說道：
“有人已經擊敗了所有入侵者。”
“這么快？”
鄭文卓立馬來了興趣，道：“是哪個，元洪還是萬川？或者趙二居還是易小二？”“都不是。”
武海大袖一甩，兩人已消失不見，再次出現已至林霄的神域邊緣，看到的是一大群魚人搬著十幾具蛇人尸體一路嘰哩呱啦回部落的一幕。
他伸手一指，眼前光幕彈開，上面顯示的正是現在的畫面。
“回溯！”
隨著他輕念一聲，眼前光幕畫面開始倒退，很快回溯至傳送門剛開啟的時候。
隨著時間流逝，兩人臉上同時露出驚容，相互對視一眼鄭文卓說道：
“這個技能.爆發力好高啊！”
“最少極其稀有以上品質。”
“可惜用在魚人身上浪費了，這個種族實力太低了，幾乎沒有什么上升潛力。”
沉默了一下，班主任武海說道：“不能這么說，初始階段基本上都一樣，只要前期能利用這張稀有卡片獲得足夠的優勢就足，實在不行，將來成為半神后想辦法提升眷族血脈也行，又或者將來哪怕換其他強大的主戰種族，這個也可當次級主戰種族，以魚人的繁殖能力與數量，當炮灰也不錯。”
說到這，他沒有繼續閑聊，伸出手指一點，一個光幕彈開，上面顯示的是林霄的資料。
“您有新的消息，是否查看？”
神域內，林霄突然收到一個信息，一看是來自班主任的，立馬接聽，頗為難得聽到班主任笑聲傳來：“林霄，這次摸底測試你的表現非常好，老師很欣慰！”
他無語撇了撇嘴，真是俗，以前也不見你這么欣慰過。
不過吐糟歸吐糟，他還是很高興，作為一個學生，老師關注是件好事，特別是他這樣的學生。
要知道很多初期稀有卡片只有學校才有，哪怕真神都不見得有，不然那些真神為什么要將直系后裔送到學校來，就是為了讓后代打好基礎，學校資源加上父母或長輩資源，能讓他們走得更遠。
就像林霄父母可以為他準備一直到成為半神的資源，但他的上限也就到此為止，如果沒有金手指，幾乎不可能成為真正的真神。
這時班主任武海又說道：
“到現在為止，還沒有其他同學完成測試，所以這一次摸底測試的第一名是你。”
林霄心中一喜，臉上也流露出抑制不住的笑容。
班主任武海又說道：
“按照我之前說的規則，你將獲得一張隨機的二星卡片，以及一張指定類型五星卡片，除此之外，你還有一次難度非常高的額外考驗的機會，每次摸底測試第一名都會有，你可以選擇要或者不要。”
頓了一下，他繼續說道：“額外考驗難度非常高，哪怕是班上成績第一的元洪也僅成功一次，失敗兩次，放棄兩次。”
呃！林霄稍遲疑了一下，沉默不語似在思索。
說實話他第一次聽到摸底測試后還會有額外考驗，這應該是班上最優秀的同學才有的待遇，他以前一直在二十五名左右徘徊，肯定沒資格知道。
班主任兩次重申其難度與危險，這讓林霄不敢大意，稍思索了一下說道：“能不能讓我知道具體難度，與如果成功通過額外考驗的獎勵是什么么？”
(本章完)