公示著成績的榜單被高矮不一的人群圍得水泄不通，遮擋得嚴嚴實實，吵吵嚷嚷的聲音入耳倒甚是清晰。
謝昭君自己還沒來得及看到自己的成績，就已經從看到成績的其他人口中拼湊出來了這個消息。
“謝昭君？果然還是他，他幾乎每次都是第一。”
“好厲害啊，我去，牛x，這么高的分。”
“謝昭君？是上周運動會大庭廣眾吐血那個？”
“是啊，嘖嘖，果然人沒有十全十美的，成績那么好，身體體質卻很差勁。”
“這或許就是就是上帝打開了一扇門，又會關上一扇窗吧。”
直到真正看到自己成績那一刻，緊繃著的心終于落下，謝昭君深吸一口氣，慢慢地退出人群，唇角漾起一個微不可察的笑意。
還好。
快步走回教室，恰好上課鈴響了起來。謝昭君記得這節課是數學課，坐下后從抽屜里拿出對應科目的那張試卷攤開在桌上。
老師走進教室，開始評講起試題，這次的數學卷子前半部分倒是不難，難度主要集中在最后兩道大題，題目這次也出得有些刁鉆，謝昭君因此被扣了幾分。
他認真地聽著老師著重挑出的錯誤多的題型和知識點，做好相應的筆記，再加上自己的一些批注。
對謝昭君而言，哪怕是自己曾經做對的題，也是很有必要仔細聽講的，一是他可以重新梳理一遍自己當時的思路，二是他也可以學習到老師解這道題的思維和長處。
林知畫正站在講臺上講著最后一道大題，這道題題目出得本就七彎八拐的容易把人繞暈，連帶著過程自然也是更加的晦澀枯燥，多得要以黑板為單位來寫。
而講臺下一些人已然昏昏欲睡，撐著頭搖搖欲墜，儼然不知今夕何夕，某處還傳來不知名的鼾聲。
寫完一部分過程后，林知畫轉過身，看著下方的同學們，嗓音溫婉，她柔聲開口：“有沒有同學可以告訴林老師，接下來我們該用什么方法來解題呢？”
這道題經過講解，除去前面有些曲折的思路，繞過出題人設置的陷阱之后，他的本質就是大家常見的題型，過程的常規方法林知畫原來在班上講過。
很快便有同學舉起手來回答。
林知畫抬手，笑著讓他坐下，點了點頭：“很好，沒有忘記林老師教過你們的，這道題今天咱們換種方法來解。”
只見林知畫在黑板上不緊不慢地寫著，講臺下方時不時有驚嘆的聲音傳來。
片刻后，原本至少還要寫一個黑板的過程被精簡了一半，答案通過另一種思路展現在每個人的面前。
謝昭君看著林知畫在黑板上一筆一劃寫出的公式和思路，猛然瞪大了眼睛，就連呼吸都慢了半拍，緊接著，原本有些阻滯的思維茅塞頓開。
他看向自己的卷子，被扣分的地方正是他最后幾步沒有走出來的結果，他飛速拿起筆，在卷子上做著運算。
“哇，林老師，你也太厲害了吧！”
“這個方法，我完全沒想到！我也完全想不到！”
林知畫抿著唇柔柔一笑：“大家是不是覺得這個方法很巧妙？”
“是啊，林老師，這個方法相比起之前的方法簡單多了！”
“這個方法其實并不是我發現的。”
“是我批改卷子的時候看到有位同學這么做的，后來我仔細思考了一下，發現這個思路繞開了一個復雜的運算，化繁為簡……”
林知畫的目光不著痕跡地看向坐在后排的少年，誠心夸贊道：“很厲害。”
臺下傳來悉悉嗦嗦的議論聲。
“其實有時候老師也不是最厲害的，老師也是人，在教你們的過程中也在不斷地進行學習。”林知畫放下手中的筆，合上筆蓋，雙手撐在講臺上，露出笑容，“所以古人謂之，教學相長。”
“加油吧，同學們。”
“好好學習一下這個方法，鞏固一下不熟悉的知識點，做好錯題的歸納總結，下課！”
下課鈴聲響起，林知畫抱著手中的書本和卷子走出了教室。
謝昭君順著被林知畫補全的思路一路運算下去，最后終于得到了考試時被困住的那個答案，有種柳暗花明又一村的成就感，唇邊勾起笑意。
甫一抬頭，便發現柳鈴依、岑悅溪，還有兩三個同學圍在他旁邊，手中正拿著這次半期考的數學試卷。
“小君，你聽懂方才那個思路了嗎？”柳鈴依看著謝昭君的神魂從題中走出，率先開口道。
“謝同學我們還是有點小問題，想問問你。”季明宇有些局促，“可以嗎？”
他們心中都下意識覺得能提出這個思路的只有謝昭君，也只能是謝昭君，所以一下課就找來了。
少年點了點頭，笑容有些和煦：“當然可以。”
隨后便耐心地幫他們重新梳理了一遍思路和知識點，又解答了一些問題。
經過運動會跑步的時候當著全校人的面吐血那件事，謝昭君的名聲徹底被打響了，再加上這次考試又是年級第一，有的人提起他都直接戲稱他為謝黛玉。
也有的人見此心思活絡了起來，得知謝昭君的背景后，主動找上門來。
“謝黛……哦不是，謝哥，你這里有那種業務沒啊？”隔壁班的龍禮擠眉弄眼，清秀的五官倒顯得有點滑稽。
被叫到陰暗的角落的謝昭君有些詫異：“什么業務？”
“哎呀……就是，就是……”龍禮跺了跺腳，干脆直接開門見山，“你能幫忙代寫作業不？”
“我家那老頭子天天念叨著讓我寫作業，我真寫不了一點，他親兒子什么尿性他自己心里沒數嗎？”
“反正我就開擺了，但是他念叨著又煩人，看你成績這么好，所以就找上你了。”
“對啊謝哥。”蒯樂也是一臉苦惱，“我媽也是，天天讓我寫作業，不然就不讓我出去浪了，寫不了一點。”
“能代寫不？有報酬的。”龍禮比了個手勢，“這個數，絕對不讓謝哥吃虧。”
謝昭君垂下眼，思索著可行性。
他頂著二人希冀而又焦急的目光，并未當即做出承諾，而是不急不緩地開口道：“我回去考慮一下，明天早上告訴你們結果。”
裴京郁上游戲后發現，今天的謝昭君并沒有像平時一樣在看書，而是拿了張紙在仔細地寫寫畫畫著什么，像是一張表格。
『小昭，你在寫什么？』
謝昭君停下筆，一本正經地回答道：“我在設計一個賺錢的項目。”
裴京郁眼前一亮，來了興趣：「詳細說說？」
謝昭君將事情簡要地說了一下，將他正在寫的那張紙拿了出來，裴京郁點擊放大，發現這他娘的還真是個經商的天才。
代寫作業的業務被謝昭君劃分為了基礎套餐和豪華套餐兩個檔次，兩個套餐的區別在于能否模仿筆跡和選擇作業要幾分熟哦不是，幾分對。
業務時限也被他劃分為了五種，設計了日卡，周卡，月卡，學期卡，年卡。
最后，如果顧客中途要停止業務，不返還已經付給他的錢。
裴京郁：這個模式怎么這么熟悉？你小子無師自通是吧。
但是還有一個問題擺在面前。
謝昭君難道不怕耽擱自己的學習嗎？
謝昭君的q版小人頭頂冒出來一個閃著省略號的方框，良久閃動以后，他說道：“學校每個班的課后習題都是各個班老師專門出題，專門設計，也就是說每個班的題目題型都不太一樣。”
“我幫他們寫作業的同時也可以做一下他們班的題，就當是在做課后練習題了，這樣我也能學到更多的東西。”
老師專門出的題被學生寫了，沒有被當做垃圾扔掉，老師和作業高興；富二代做了作業不會被家長數落，富二代和家長高興；謝昭君做課后習題的同時得到了知識又賺到了元子，謝昭君和他高興，知識和元子也高興。
這是n贏啊，沒有輸家！簡直是大win特win！
高，實在是高。裴京郁思考后不由得豎起大拇指。
翌日，謝昭君回復了龍禮和蒯樂，答應了代寫作業的請求并將自己制作的表格給了二人，讓他們挑選業務。
兩人拍手叫好并當機立斷各自下單了一年份的豪華套餐，并說如果滿意接著續費。
謝昭君讓他們將有自己筆跡的作業本之類的東西拿來給他，他好照著模仿字跡，二人點了點頭，隨即進了教室，最后只拿出來一些薄如蟬翼的草稿紙。
蒯樂有些心虛地撓了撓頭：“謝哥，都，都在這里了，哥們平時不怎么用書，所以上面沒什么筆記，只有這些草稿紙，平時偶爾寫寫畫畫幾句，你見諒。”
龍禮見狀呵呵干笑了兩聲，謝昭君就知道他同樣是這種情況，伸手接過這幾張草稿紙，大致看了看，有數字有漢字，一筆一劃都有棱有角，有零有整的，也算挺好模仿，他點了點頭便拿著草稿紙和作業回了自己班的教室。
于是謝昭君的日常任務又多了兩條。
太陽已經落了，殘霞在余光里染紅半片天穹，出了校門就是一條繁華的街，路牌折射著黃昏的輝光。
謝昭君并沒有著急回謝家，在街上逛了逛，買了些東西才回去。