第10章 我的訓(xùn)練家和別人不一樣
第二節(jié)課的下課鈴聲響起，沒有熟悉的課間操，幾只精靈繼續(xù)練習(xí)。
左柔一直跟在圓企鵝身后給他加油，下課鈴響的時候，左柔跑到操場邊緣的自動販賣機，用終端掃了一下二維碼，販賣機里滾出一瓶畫著烈焰馬圖案的能量飲料。
這是百世家的“火馬”能量飲料，可以快速回復(fù)精靈的體力，有不同的水果口味，冰鎮(zhèn)食用口感極佳。
圓企鵝仰起脖子，“咕咚~咕咚~”將能量飲料悶了一半。
“先休息一會兒，已經(jīng)下課了。”
“波加！波加波加~~”
圓企鵝表示自己好像找到感覺了，要一鼓作氣掌握才行。
左柔見此也沒有堅持，而是尊重了圓企鵝的意見。
“既然決定了那就一定要完成啊！放心，不管要練習(xí)多久，我都會陪著你的！”
左柔溫柔一笑，圓企鵝仿佛又有了干勁，腳下發(fā)力，翅膀抬起，朝著雪童子拍過去。
另一邊，老梧桐樹下。
“不是吧，不會真的有綠毛蟲胖到連撞擊都用不出來吧？那么多樹葉你都白吃了？用力啊！使勁撞啊！”
綠毛蟲對著樹干一陣猛磕，像極了老牛拜年。
然而.技能流光并沒有出現(xiàn)他只是單純的在撞樹而已。
“唉，算了，先休息一會兒吧.”星野龍司無奈的說道，“在這等著！不準吃學(xué)校里的樹葉！我去買能量飲料。”
小箭雀振翅升空，俯沖，升空，再俯沖，鳥喙上亮起了微弱的技能光。
成了！
小箭雀心中一喜，雖然光芒很弱，但已經(jīng)算是初步練成了，環(huán)顧操場，貌似還沒有高一的學(xué)生的精靈能打出技能流光。
迫不及待的想和自己的訓(xùn)練家的炫耀，然而左航的目光根本沒有看向這邊。
手中拿著一本書，左航正倚在一顆樹冠很大的老樹下面，剛好能遮住頭頂上方的陽光。
《精靈性格對能力值的影響》
左航正在看這本書，他很想知道課本中的知識和自己理解的有什么不一樣，光是性格竟然足足寫了一百多頁，在左航看來，性格對能力值的影響也就是一張表格的事。
看來哪個世界都差不多。
教科書這東西總是能將很容易理解的東西寫的長篇大論，一堆專業(yè)術(shù)語搞到一起，成功的把人看睡。
小箭雀發(fā)現(xiàn)自己主子貌似沒有往這邊看的意思，心中突然就有些失落.別人家的精靈都有能量飲料喝，別人家的精靈都有訓(xùn)練家陪著敏銳的電耗子察覺到了小箭雀的情緒變化。
環(huán)顧四周后，電耗子很快就明白了原因。
皮卡丘和左航是老搭檔，左航的一些小算盤皮卡丘多半能猜到。
他并不是不關(guān)心精靈，或者特意的對精靈冷漠。
左航有個習(xí)慣，在收服新的同伴時，通常都會先“放養(yǎng)”一段時間。
制定符合這只精靈的訓(xùn)練計劃，然后讓其自己訓(xùn)練，左航則是在一旁觀察。
這種行為的意義是為了在最短的時間內(nèi)確定精靈的性格。無論是人類還是精靈，在“獨處”的時候都會暴露出本性，活潑、爽朗、淘氣、樂天這類性格的人在獨處時喜歡自言自語。
自大的精靈在練習(xí)一段時間后可能會對這種訓(xùn)練方式產(chǎn)生懷疑，然后擅自更改訓(xùn)練家的方針，按照自己認為正確的方式訓(xùn)練。
害羞、怕寂寞、膽小、慢吞吞這類性格的精靈通常會忍受不了獨自訓(xùn)練的寂寞，開始害怕、逃避左航用“放養(yǎng)一段時間”的方式確定精靈性格，然后開始制定適合這只精靈的訓(xùn)練方案。
可能很有效，很快捷，但和精靈的親密度不會很高。
那只滑頭小子會和左航變得形同陌路多半就是因為他的這種訓(xùn)練方式。
相比于其他訓(xùn)練家而言，左航對自己的訓(xùn)練方式有些過于執(zhí)著。
這可能就是左天讓左航來正常學(xué)院進修的原因，“野路子”終究是“野路子”，早晚有一天，左航會因為這種培育方式吃虧的。
電耗子走到大樹的陰涼處，拍了拍左航的小腿。
“pika！pikapika~~pikaqiu！！”
正在看書的左航抬頭，“怎么了？哦，你說小箭雀啊，沒事，他可以的。”
“pika！！！！”
“需要人陪？”左航環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小箭雀的確有點形單影只，不過.他并沒有改變自己想法的意思。
伸手摸了摸皮卡丘的軟毛，左航說道：“我知道他可能希望我和訓(xùn)練家一樣站在他身后，可能羨慕其他家的崽子有能量飲料喝.不過孤獨是任何生物都要經(jīng)歷的，要是連獨自一人都忍受不了，何況是后期那些艱苦的訓(xùn)練？”
——唉~生活不易，皮卡嘆氣。
他根本不是這個意思.“精靈剛出生時就是孤獨的，在黑暗的蛋殼里一點一點將黑暗敲碎”
皮卡丘堵上耳朵。
又開始了。
自家主子的人生教育時間.左航是個很固執(zhí)的人，不會輕易改變自己的想法，就算皮卡丘和他說，大概率也是沒用的，他還是會堅持自己的訓(xùn)練方式.這一點從滑頭小子就能看出來，即使最后變得形同陌路，他也沒有改變自己培育方式的意思。
一次又一次的高飛，一次又一次的撞擊。
第三節(jié)課的下課鈴聲響起。
小箭雀鳥喙上的流光凌厲綻放。
“——嗖！”
身體像是羽箭般射出！操場邊緣的老梧桐上多了一個棱形的坑洞，其深度好像比關(guān)桐老師傲骨燕造成的還要深一分。
這招之后，小箭雀兩眼一黑，失去了平衡感，從半空下落。
作為一只出生還不到一周的精靈，三節(jié)課的時間.不間斷的練習(xí)，他的體力已經(jīng)完全透支了。
左航將課本扣上，雙腿發(fā)力，靈巧的跳躍，接住了從半空下落的小箭雀。
“辛苦了，做的不錯。”紅芒閃過，左航將小箭雀收回球里，“好好休息吧，你已經(jīng)領(lǐng)先一大截了。”
左航重新將課本打開，在之后的扉頁上寫下了固執(zhí)、勤奮、冷靜、怕寂寞四個性格，隨后又在后面打了個括號，寫下了（慎重、大膽、內(nèi)斂和坦率）四個備選。
至于具體是什么性格大概訓(xùn)練個三五次就能得出結(jié)論了。
兄弟萌~新書投資搞一搞~~ (本章完)