尤皎皎六歲讀了別墅區(qū)附近的小學。
尤辰星買的房子,周圍醫(yī)療和教育資源自然不會太差。
何況還是在上京，教育資源更是杠杠的。
尤皎皎從小就聰明，上了小學,這種智力的的都不是成績的問題,而是尤皎皎太有活力了,上課一只耳朵聽課,手頭上不是看其他書,就是在玩別的東西。
開始老師還說，后來尤皎皎次次都考得格外好，老師沒面子,見說了不奏效,便索性不再提了。
最后一次請云宛去,老師委婉建議,說尤皎皎這種小孩比較少見,智力應該很優(yōu)越,讓云宛去給尤皎皎報一點興趣班什么的。
云宛……沒去。
云家都覺得孩子童年快樂比較重要,云宛也是這個想法。
趁著尤皎皎還能玩的年紀,讓她好好玩,學那么多干嘛，就算是滿腹經(jīng)綸，以后還不是只能做一份工作，長不出三頭六臂來的。
云宛和尤辰星不是雞娃的父母,對皎皎的期待也不高,只希望她一輩子健康快樂就可以了。
于是尤皎皎就這樣次次拿滿分回家,直到她小學四年級時，才又因為一篇作文，被請了家長。
云宛忙公益工作抽不開身，這次是尤辰星去的。
其實請尤辰星之前，老師也踟躕過。
無他，尤皎皎長到九歲，尤辰星和她自己三十出頭時，不可同日而語。
早兩年尤辰星就升國安局副局了，是國安局最年輕的副局，全上京世家都知道，在副局這個位置上再待上兩年，和她當處長的時候相比，人脈關系網(wǎng)，也不能同日而語。
皎皎的小學里都是世家子弟。
老師自然也是世家出身的beta和o。
對于尤辰星的大名，可不只是僅僅知道。
尤辰星，仕途順暢，走得又穩(wěn)又快，這是上京都清楚的。
但去年發(fā)生一件事，不得不讓大家忌憚起尤辰星的手腕。
尤辰星幫忙把云宛的堂哥調(diào)回了上京。
云家和孔家的糾葛，上京世家雖然不會談論，但內(nèi)里是怎么回事，人人心里都有譜。
開始還想著尤辰星這一下莫不是踢到鐵板了，孔家排外得厲害，當年云教授的大哥就是被孔老爺子點名外派的，一走這么多年，一直都沒回過上京，結(jié)果尤辰星和云宛結(jié)婚幾年，把人兒子給弄回來了，不知道孔家會是什么反應。
好玩的是，等來等去，孔家什么反應都沒有。
大家都猜，要不是尤辰星手腕強硬，有讓孔家點頭的本事，要不然就是看在云宛的面子上，孔家和云家重修舊好了。
又等兩個月，云宛堂哥都來上京敘職了，云家和孔家都沒有互相走動。
這無疑表明，尤辰星是真有點本事的。
她又是國安局的領導，上京世家都怵國安局的職工，這件事一出來，大家對尤辰星本就溫和的態(tài)度，也變得越發(fā)小心翼翼。
老師被家里耳提面命過，不要去找尤辰星家麻煩，眼下……
看著手里的作文，想著孩子的事情，不至于叫人記恨吧？
如果不找家長，她實在也不知道該怎么教育皎皎，思來想去，還是請了家長。
見了面，尤辰星倒是隨和，還給皎皎辦公室老師都帶了水果。
皎皎跟在尤辰星身后，小小的身影規(guī)行矩步，也格外聽話。
“皎皎犯了什么事嗎？”
寒暄一陣，尤辰星直入正題。
“也……不是。”老師頭疼，索性將手中的作文遞給尤辰星，道，“尤皎皎同學的作文，尤局您看看吧，我……實在是不知道該怎么批改。”
尤辰星拿起來，三頁紙不到。
命題作文，讓孩子寫“我的媽媽”。
尤皎皎稚嫩的筆觸，在抬頭也寫了我的媽媽四個大字。
嗯，說尤辰星的。
【《我的媽媽》】
【我家是一個三口之家】
【家里有我，媽媽和媽咪，還有劉阿姨】
劉阿姨是帶皎皎的保姆。
尤辰星笑了下，糾正皎皎道，“既然是三口之家，你就寫三個人，寫四個是怎么回事，前后病句了啊！”
說完，再往下看，終于瞧出了一些端倪。
【媽媽和媽咪從小就教育我要獨立自主，我成長得很好】
臭屁小鬼。
【媽媽和媽咪為家庭付出了很多，工作也很辛苦……】
這一段就是純夸贊，比較套路，應該是上課的時候老師說過要怎么寫，孩子不會說謊，什么丁大的小事都要寫進去，工作辛苦的話到后面收尾，變成了帶尤皎皎去兒童樂園的事情，尤辰星一笑而過，再聰明都是小孩，抓重點能力是會差一些。
到這兒，也還好。
直到最后一段。
老師瞧見尤辰星翻到第三頁了，趕緊補充道，“最后是讓小孩子寫對家長的一些期待的，但是……”
尤辰星看到了。
【如果可以的話，我希望媽媽能對我坦誠一點點】
【也希望媽媽公平一點】
【西瓜最中間的一口，偶爾也喂我一下，當然，我沒有說不給媽咪吃的意思，可以給媽咪吃，但是十次里面能不能就有那么一次，喂我一下呢，我還在長身體，我覺得作為全家還需要長高的小朋友，我是有這個資格提出要求的】
【走累了我也想媽媽背我（沒有讓媽媽不背媽咪的意思），我看到好多家長會背小朋友，我也想要被背一下】
【寫到這個地方，我就不得不再說我媽咪一下】
【希望媽咪也有能改進的地方】
【希望媽咪不要和我搶班里的小紅花了，我知道很好看，但是我想別在書包上，媽咪不要總是看著我，要把它們貼在書房的黑板上啊，外公是會喜歡我的小花花，我也很喜歡的，希望媽咪下次不要耍賴，不要撒嬌，給我一兩朵小紅花別在書包上炫耀】
【還有，媽咪說了晚上吃東西不好，老是偷偷買了東西和媽媽一起吃，我雖然是個小朋友，但是我鼻子很靈的，能聞到，發(fā)現(xiàn)了媽媽還幫媽咪打掩護，媽媽你公正一點啊，你們吃鐵板燒，小朋友也很喜歡吃的，就算不給我吃一根，我不能吃一根八爪魚的jiojio嗎，我不是你們的小寶貝嗎！】
【希望媽咪少撒嬌一點，也能獨立自主，媽咪又漂亮又溫柔，好難拒絕啊，說不出口，就寫在這個地方當心愿吧】
【最后，這就是我的媽媽，我們是快樂的一家三口】
尤辰星懂了，好笑得不行。
老師看尤辰星這個反應，心下拔涼，不會吧不會吧，尤局家里就是這樣的生態(tài)環(huán)境嗎，尤皎皎做錯了什么，要承受這些！
輕咳一聲，尤辰星收斂笑意，“是覺得尤皎皎后面寫的不行，太……生活化，但是又不知真假，所以請家長想問問是吧？”
尤辰星火眼金睛，老師連忙點頭，“對對，就是。”
“我怕孩子亂寫，養(yǎng)成不說實話的習慣就不好了。”
但是眼下看來，尤皎皎寫的真是實話！
老師有些后悔請了家長。
早知道，就當什么都不知道。
尤辰星也不說別的，只道，“我知道了，我今天和她媽咪會糾正她的。”
見完家長，尤辰星帶尤皎皎回家。
尤皎皎忐忑，車開了半路，才睜著水靈靈的大眼睛，看著尤辰星問道：“媽媽，最后家里的事情，不能寫嗎？”
尤辰星想了想，“不是不能寫。”
紅燈間隙，尤辰星摸了摸尤皎皎的頭，耐心引導道，“皎皎你去過周叔叔和夏阿姨家吧。”
冬冬已經(jīng)十多歲，是個小少年了。
“去過，冬冬哥哥很好。”
“那你覺得冬冬哥哥家里，和我們家一樣嗎？”
尤皎皎正兒八經(jīng)想了下，搖頭，“不一樣，他家是爸爸和媽媽，我家是媽媽和媽咪。”
“嗯，這是最明顯的。”尤辰星，“可是除了這點呢，他家的生活習慣，和我們家一樣嗎，周叔叔和夏阿姨，和我們一樣嗎？”
尤皎皎搖了頭，“不一樣。”
“我去冬冬哥哥家住過，氣氛也不一樣。”
“那不就對了嗎，不一樣的人，之間是會發(fā)生不一樣的事情的，你把我們家里發(fā)生的事情寫到作文里面，老師分辨不出來，會很困擾的，畢竟她沒有和我們一起生活，對吧？”
尤皎皎覺得是這個道理，點頭。
尤辰星：“其實作文呢，老師要的并不是這么具體的事件，只需要寫一些媽媽媽咪對你的愛的表達，和你對我們的愛，就可以。”
“比如，帶你去游樂園的事件，不就可以寫到后面嗎？”
“還有，期待的意思，不是許愿啦，是……”
講了一路，到家之前，勉強讓尤皎皎懂了是怎么回事。
停了車，尤辰星和尤皎皎說最重要的。
“最后的話，真的是你想對媽咪說的嗎？”
尤皎皎遲疑，“不可以嗎？”
“當然可以。”尤辰星抱著小孩兒，認可了她，又提問，“但是為什么你不親自和媽咪說呢？”
尤皎皎：“媽咪太會撒嬌了，我不忍心。”
“但是你要是不想讓渡自己的權(quán)利，總是要和媽咪說清楚的啊，我們是不是這樣教你的，平時有什么問題，溝通是不是最好的解決辦法？”
踟躕著，尤皎皎點了頭。
尤辰星親了她臉蛋一口，“那回去了，自己把作文給媽咪，最后的話，自己和媽咪說，好不好？”
“好”
“乖。”
尤辰星：“對了，你寫的那些我都看到了，下次中間的那口，你和媽咪一人一半，背你們，也一人一段路，好不好？”
“公平了吧？”
尤皎皎覺得哪里沒對。
但是九歲的小孩，尚且還想不到，曾經(jīng)那么多次媽咪獨占福利，以后換了，卻不是自己獨占媽媽，而是和媽咪分享這內(nèi)里的不公邏輯。
最終皎皎點了頭，表示非常滿意。
抱著尤辰星高呼，“謝謝媽媽”
按了門鈴，門打開，云宛剛換好了居家服，打開門。
“媽咪，我們回來了”
尤皎皎撲倒云宛身上，云宛低頭下來，尤皎皎自動在她臉上親了一大口，發(fā)出啵的一聲。
云宛也親了口尤皎皎，“歡迎回家，小朋友”
“也歡迎你回家，皎皎的媽媽。”
云宛拿過尤辰星手上尤皎皎的書包，也親了尤辰星臉一口。
這一晚上，討價還價進行的格外順利。
云宛看了尤皎皎的作文，知道她想要小紅花，從書房拿了一朵別到她書包上，和尤皎皎小朋友友好交流過，也表示西瓜和尤辰星的背也分給小朋友，最后還承諾，以后會多獨立一些，考慮下小朋友的感受。
尤皎皎覺得自己忘了什么，但是這樣也很高興了，和云宛達成了友好的協(xié)議。
這晚上尤皎皎看著書包上的小紅花，很滿足。
睡前也很滿足，覺得生活很美好。
就是晚上水喝多了，半夜起夜的時候，聽到一樓有窸窸窣窣的聲音。
“噓，皎皎睡了，小聲點兒。”
“今天外面的鐵板燒只有一只章魚了，來，我們分了，別把她鬧起來了。”
尤皎皎：“……”
哦，她知道自己和媽咪商量的時候忘了什么了，她記起來了，鐵板燒！
但是，但是媽咪沒有承諾要分給她！
尤皎皎上完衛(wèi)生間，又氣又傷心，回了自己房間，開始提筆提前寫起明天的作文。
明天的作文標題是自己起的，尤皎皎刷刷刷就把標題寫好了——
【《我要去流浪》】
寫完標題還不夠，氣鼓鼓又寫了兩句正文。
【我要去流浪，這個家已經(jīng)容不下我了……】